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阅读与鉴赏(中旬刊)2011年第11期出版文献
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阅读与鉴赏(中旬刊)
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Reading Appreciation
曾用名：
阅读与鉴赏(高中)
本刊由河北省新闻出版局主管、河北省出版总社报刊服务中心主办的《阅读与鉴赏》(高中版)是一份国内公开发行的期刊,它旨在根据高中学生的阅读水平和习惯,在紧扣高考脉搏的同时,紧密结合课堂教学,通过大量的精品文章的阅读、评析与鉴赏,指导阅读方法,强化阅读能力,提高学生的文化品位和审美情趣,最终提高应考能力和综合素质。刊物设阅读导航、教材辅导、课外阅读、应试练习四个板块。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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1. 浅谈中学生语文阅读策略刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 培根说：＂读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。＂而对于审美观、道德观、人生观都正处在形成时期的中学生,阅读的作用更为重要。正如余光中给中学生的寄语：＂中学是学问的上游,上游清则下游畅。＂那么中...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 目前中学语文教学中,存在着一个普遍的、不容忽视的问题,就是相当一部分中学生一写作文就头疼,无从下笔,作文中表现力、创造力低下的状况较为严重。文中语言干瘪,词汇贫乏,句式单调,结构程式化,空洞...
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3. 浅谈中学生怎样阅读现代文刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在中学语文教学中,我与学生谈怎样阅读一篇现代文,很多中学生感到很茫然。他们说,语文老师要求我们增大阅读量,打心里说,我们确实很想多读,但拿到一篇文章之后,如果不是内容较为新奇的,很少能够坚持...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 想象力是人在已有形象的基础上,在头脑中创造出新形象的能力。想象力为阅读打开通道。本文则从想象的角度重点分析了想象在提高中职学生阅读能力方面的作用,就如何在阅读教学中进一步激发学生的想象力从而...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 阅读是搜集信息、处理信息的重要途径。有效阅读实质上就是让学生能在阅读中获得自己的独特感受、体验和理解,并指导自己的学习和生活。人们常说,课内打基础,课外求发展。教师在努力提高课堂阅读教学效率...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。综观近年全国各省市中考语文试题,对议论文的阅读考查已成为中考命题中的重要一极,如,江西省中考语文现...
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7. 别样的读 不同的悟刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《新课程标准》指出：＂要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。＂可见,读是理解的重要手段,读是获得语言材料最直接的途径,是＂内化＂语言的过程,...
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8. 避开文本阅读训练的误区刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 应对高考,大多数的老师和学生都选择做大量习题这种方法,语文学习也不例外。但和理科学科相比,收效甚微,尤其是主观题之文本阅读,很多学生是越做越糊涂。那么,应该怎样来避开文本阅读训练的误区,有效...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 刘勰在《文心雕龙.知者》中写道：＂夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情。＂可见感情是阅读和写作的基础。但目前作文考试的现状很令人担忧,许多中学生作文内容贫乏,没有真情实感,有的竟人为制造＂家...
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10. 让日记成为孩子的朋友刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 日记是积累作文素材和锻炼学生写作能力的重要手段。精心设计日记本,抒写真情更快乐;激发生活热情,提高学生写作兴趣;教会学生捕捉信息,丰富日记源头;采用各种形式,多写特色日记;改变评价体系,创造...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 托尔斯泰说：＂我在生活中到处寻找细节,如果把我的作品比作编织好的生活网,那么细节就是网中的结点。＂成功的细节描写,作用巨大,能使读者如闻其声,如见其形,如临其境,感同身受,震人心魄,增强文章...
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12. 浅谈农村小学作文提高的对策刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 我对一所农村小学做过一项调查．统计结果显示：爱好写作文的学生仅占10％，想写好但又不知道作文怎样写的占j0％．对作文无所谓和讨厌写作的占20％，从统计不难看出，农村小学作文教学水平还很低．那...
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13. 让作文评语绽放“情感之花”刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 评改是小学作文教学中一个不可缺少的环节。作文的批改离不开作文评语,教学中,应该如何有效地组织作文教学,教师是否实现了教学预设,学生是否按要求完成作文,今后应该如何改进写作方法,对学生寄予了哪...
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14. 浅谈三年级片段作文训练策略刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 三年级学生初写作文,既存在＂无话可说＂、＂无材料可写＂的问题,又存在有了材料如何表达清楚、＂写通顺＂、＂写得较具体＂的问题。教师如果不去摸索适合三年级学生作文即片段作文训练的途径与规律,是难...
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15. 谈初中语文主题教学的意义刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 多年来,语文教学界为提高语文教育效率,在理论层面和实践领域,均做了许多有益的探索,付出了很大的努力,也有颇多建树。但是语文教学仍存在诸多问题,有些方面甚至相当严重。就语文教学而言,教师必须正...
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16. 以学生为本,创高中语文高效课堂刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 胡锦涛总书记在中共十七大上讲到＂科学发展观的核心是以人为本＂,则教育是以培养人才为目的的,尤其作为语文教师,就当首当其冲地接过这一培养人才的任务,做到＂以人为本＂,助孩子进入语文学习的福地,...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 语文教学通常被人称为＂母语教学＂,所以在教学过程中,往往就不存在所谓的＂语言环境＂问题了,但如何才能让学生在短时间内理解更多的语言知识,更深刻地理解文章的内容,更快地体会社会中的现象,成为了...
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刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 新课程标准强调,教学是教与学的交往,是教学相长的一个过程。在这个过程中教师与学生都在分享彼此之间的思维、知识和经验,交流彼此之间的情感、体验和感悟,从而实现共同发展的目标。新课标强调要重视学...
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19. 千教万教总是“情”刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 情感作为人的本质力量,是人的智力活动的动力之一。在审美活动中,美的事物的生动与奇妙,富有情趣和灵性,以及它带给人的惊奇与激动,都可以激发人的智力情绪和求知欲,唤起人们追求和探索的热情,成为智...
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20. 论小学音乐欣赏教学的策略刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 音乐欣赏是进行美育的重要手段之一,是培养学生德、智、体、美全面发展的有机组成部分。它对于建设社会主精神文明,造就一代新人,提高整个中华民族的文化水平,实现四个现代化,具有不可忽视的作用。欣赏...
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21. 生活——学生体验之源泉刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 随着21世纪科技迅猛发展,竞争日趋激烈,时代发展将挑战富有个性和创新精神的一代。为此,教学理论和实践正在进行重要的转向,其中最为突出的是由单一的认知性教学向多维的体验性教学转向。而语文源于生...
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22. 浅谈中考复习策略刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 良好的复习策略是迎战中考的重要保证。文章针对新形势下初中历史中考实行开卷考试这一现状,结合自己的教学实践,从制定有效的复习计划、选择有效的复习方法和指导学生答题规范等方面总结、论述了一些初中...
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23. 谈语文课堂的教学艺术刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 法国教育家卢梭说过：＂教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。＂也就是说要让学生充分动脑、动口、动手,在乐中求知,在趣中探索,既觉得主动扎实,又觉得轻松快乐,不但吸引学生的注意力,而且还启迪学生...
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24. 改进教学方式 培养听说能力刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 运用视听模仿,加强口语训练;在课堂教学中使用英语组织教学;坚持值日生汇报制度,培养口语表达能力;运用直观教具,创造听说环境;扮演不同角色,鼓励学生会话表演;注重多媒体辅助手段,提高课堂教学效...
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25. 初中语文单元整体教学之设想刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 单元整体教学模式的构建,能有效地打破初中语文现行的单篇课文教学模式,扭转语文教学高耗低效的现状,培养学生多向思维能力,大大提高语文教师的教学水平,真正实现＂整体的功能大于部分之和＂。具体的教...
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26. 关于教学评价的若干思考刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 高中历史课程评价在历史教学中有着举足轻重的引导和反馈作用。过去的传统教学习惯中,考试几乎就是评价的唯一标准。这种只注重结果的教学模式,必然导致学生学习兴趣的下降和学习积极性受挫,在新课程标准...
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27. 学生听说读写能力的培养刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 《英语教学大纲》明确提出：＂英语教学的目的是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力,激发学生的学习兴趣,养成良好的学习习惯。＂初中英语教学的最终目标就是培...
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28. 如何在教学中加强学生的情感培养刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 在初中历史教学中,要加强学生情感的培养,首先要建立和谐融洽的师生关系,其次要发挥学生的主体作用,在改善教学方法的同时,利用科学的评价手段,才能真正提高教学效率。
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29. 践行行知思想 实现快乐晨练刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 晨间锻炼是幼儿园教育活动中一个必不可少的环节,也是保证幼儿每天户外活动时间不少于两小时的重要途径。合理地安排晨间锻炼,不但能增强幼儿体质,而且能培养良好的个性与创造力,使其健康成长,同时通过...
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30. 归来兮,语文课堂的语文味儿刊名： 阅读与鉴赏(中旬刊)发表期刊： 2011年11期页码:摘要： 记得曾经听过一节公开课《像山那样思考》,上课伊始先播放狼叫的录音,然后让学生回答从这叫声中你听到了什么,让学生上讲台模仿猎杀狼的场景,探讨狼消失了会发生什么情况,并且在这过程中通过幻灯片放映...
阅读与鉴赏(中旬刊)基本信息
| 刊名 | 阅读与鉴赏(中旬刊) | 主编 | |
| 曾用名 | 阅读与鉴赏(高中) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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