语数外学习(高中数学教学)期刊
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语数外学习(高中数学教学)

Yu Shu Wai XueXi
曾用名: 语数外学习(数学教育)(-2013.12)

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月刊
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  • 作者: 卢丽华
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  32
    摘要: 进入高中以后,往往有不少同学不了解高中数学教学内容特点,不能适应高中数学学习,从而影响数学课堂的教学效果.本文尝试研究高中数学有效课堂的影响因素,并且探讨相应的解决对策.
  • 作者: 于莉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  33-34
    摘要: 为了适应新课程改革的要求和加强素质教育的推进,中学数学教师普遍采用多媒体教学工具来优化教学效果,提高课堂效率.本文主要围绕着多媒体工具的使用给数学课堂教学带来的影响进行分析,在此基础上运用学...
  • 作者: 吴朝阳
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  35-36
    摘要: 当前很多农村学校的课堂教学还存在低效或无效的情况.在新课程背景下,如何改变教师备课和授课方式,转变教师的教学理念,需要我们用“生成”的理论来指导教学.在教学活动的各个环节都要关注生成,实现学...
  • 作者: 董立新
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  37,59
    摘要: 我校以新课程理念为指导,以学生的发展为根本,推行实施了“361高效课堂教学模式”.模式充分发挥了教师的引领作用,挖掘学生的主体意识、突出了以学为主的教学思想,注重知识与能力、过程与方法、情感...
  • 作者: 马剑飞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  38
    摘要: 数学学习是一个由薄到厚,再由厚到薄的过程,高三的学生经历了由薄到厚的过程,所以高三更加要关注学生由厚到薄的过程,让学生真正明白数学知识的本质及方法,从而提高数学能力与素养.函数是一个重要的知...
  • 作者: 寿玲玉 楼可飞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  39
    摘要: 若二次函数f(x)=ax2 +bx +c(a≠0),△=b2 -4ac.当△>0时方程f(x)=0有两个不相等的实数根,当△=0时方程f(x)=0有两个相等的实数根,当△<0时方程f(x)=...
  • 作者: 徐方琴
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  40
    摘要: 数列作为高中数学的重要内容,一直是高考和数学竞赛的热点,而由递推公式求数列的通项公式更是多次出现.本文从课本中的一个练习题出发,进行多种常用方法的探究,旨在充分激发学生的思维主动性和挖掘学生...
  • 作者: 刘俊
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  41
    摘要: 函数是高中数学的主线和基础.函数的对称性和周期性是函数的两个基本性质,共同特点是可以由部分函数图象或解析式得到其他部分或整体的函数图象和解析式,利用对称性和周期性往往能更简捷地使问题得到解决...
  • 作者: 郑斐
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  42
    摘要: 利用复式折线统计图,以人教版实验教材小学数学五年级下册第126 -127页例2为例,引导学生经历复式折线统计图的产生过程,了解其特点,能根据复式折线统计图对数据进行简单分析,并能做出合理推测...
  • 作者: 叶萍
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  43
    摘要: 数学新课程改革给中考数学命题特别是压轴题带来很大的变化.近年来大量出现了以平移、旋转、翻折等图形变化为背景的动态几何题型,涉及存在性问题、最值问题和定值问题,主要考察考生数形结合、化归、逻辑...
  • 作者: 李良刚
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  44
    摘要: 分析总结“滑轮与滑轮组”教学课例说明:教师应该是教学活动的策划者、组织者.教师应少讲或不讲,“不讲”更多的是指教师不代替学生的“学”,从而促进学生主动地、富有个性地学习,使学生的思维在学习过...
  • 作者: 沈国美
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  45
    摘要: 本节课是学生在学习了数列的有关概念和数列的通项公式的基础上,对数列的知识进一步深入学习.等差数列作为一种特殊数列,是学生探究特殊数列的开始,本节课为以后学习等差数列的求和、等比数列奠定基础,...
  • 作者: 郭卫元
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  46
    摘要: 轻弹簧在高中物理中是一种理想化的物理模型,以轻质弹簧为载体,设置复杂的物理情景,考查力的概念,物体的平衡,牛顿定律及功与能的问题,是高考命题的重点和热点,由于涉及到的弹簧弹力是变力,学生往往...
  • 作者: 陈长利
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  47
    摘要: 在教学过程中,要注重知识的形成过程,大多数学生片面的追求一些结果和结论,而教案着重体现了知识的形成过程.在教学中要培养学生学习的自觉性和主动性,在教案及教学中以后的还要加强,教会学生学习.
  • 作者: 王伟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  48
    摘要: 函数值域是构成函数的要素,考察函数的值域又是高考重点中的重点,有时以单题形式出现,但更多的是以某大题的一个环节形式出现.本文分一次分式函数型、二次分式函数型和伪二次分式函数型三个方面进行了论...
  • 作者: 张洁
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  49
    摘要: 在高三实际教育教学中,除利用“一正二定三相等”的原则得到函数的最值外,某些函数求最值时实则在利用基本不等式进行消元,简化表达式的结构,再辅以其他数学知识(如解不等式)达到求最值的目的.
  • 作者: 蒋敏
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  50
    摘要: 入手点作为解题的源头,统领解题的整个过程,是培养学生提高分析问题、解决问题能力的重要支撑点.本文针对入手点的特征、功能、与解题关系的内在联系,构建了如何有效解题的可支配型策略.
  • 作者: 管锦柱
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  51
    摘要: 生活中反比例函数关系处处可见,学好它,理解它很有必要.认识反比例函数几种表达式的妙用,认识反比例函数图象的特征,认识反比例函数增减性的注意点,并会正确运用它们.从而进一步理解反比例函数.
  • 作者: 杨玉红
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  52
    摘要: 作为典型的离散型函数,数列在很多方面都有着重要的应用.教师在高中数学教学过程中可以通过讲解数列知识去培养学生思考、分析、归纳数学知识的能力.学生在解决数列问题的同时,可以触类旁通地解决其他类...
  • 作者: 郑江强
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  53
    摘要: 基本题的计算,学生常常失分.而在很多要涉及一些计算的题中,学生常常因计算错误而造成该题解错.从一定程度上讲,因为计算的问题使得数学的学习一路坎坷,甚至成为学不好数学的重要原因.笔者的数学计算...
  • 作者: 闫秀峰
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  54
    摘要: 在分析了分层教学理念的特点基础上,提出将其应用到初中数学教学中的必要性,并探讨了其适用性;分析给出了如何在初中数学课堂上实现教学层次化,并由此设计了独立课前预习、小组模式讨论、全班分层答疑以...
  • 作者: 马伊丽 马度善
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  55
    摘要: 在数学学习的过程中,有些数学关系既不易理解也不易记忆,但如果把他们与准确、形象、生动的实例联系在一起,就不困难了.如果说Cmn-Cnn-m=0和Cmn=Cmn-1+Cm-1n-1分别表示组合...
  • 作者: 史瑞霞
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  56
    摘要: 本文从正方体的一条棱的延长线上一点作起,通过构造平行四边形,利用圆规和直尺作出了正方体的截面.尤其对截面是五边形和六边形的情况更具有一般性和直观性.并通过三个例题体现了该作法在实际问题中的应...
  • 作者: 庄建
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  57
    摘要: 数学教学是艺术问题,特别是运用数形结合法来解题,更是一种难以言说的魅力.这正印证了陶先生“教学做合一”的教学思想的科学性,即教学要要强调“做中学”,也就是情境化,融入个人个体体验;根据“做的...
  • 作者: 潘金钟
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  58
    摘要: 纠错本是学生用来纠正自己在作业或者考试过程中出现的错误,并且形成一套完整的错题集,但是目前在这个纠错本的使用上存在不少的误区,从错题的收集到反思都没有达到纠错本应起的作用,更谈不上形成知识网...
  • 作者: 盛维清
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  59
    摘要: 曲线轨迹方程是高考考查热点之一,主要考查学生的计算能力,逻辑思维能力,分析问题和解决问题的能力.所以,学生熟练掌握曲线方程的求解方法是非常必要的.题目所给的条件是千差万别,但是总是将形的直观...
  • 作者: 施烨
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  60
    摘要: 现代汉语词典中对“提问”的定义是指“提出问题来问(多指教师对学生)”,提问是教学过程中学生和老师之间的一种相互交流的学习方式,通过学生和老师的相互作用,达到提高学习能力、促进思维、加强知识、...
  • 作者: 朱兴平
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  61
    摘要: 数学是思维的体操,问题是数学的心脏.初中数学教学中,教师善于提出问题,可使学生积极主动地参与数学课堂的学习中去,成为真正学习的主体.因此,教师在教学中要注重提问艺术,提高提问的效果.本文通过...
  • 作者: 李熊辉
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  62
    摘要: 分层教学指的是针对具备不同学习能力的学生通过各异的教学手段,使得各个层次的学生在学习的时候,能够激发出其学习兴趣,使所有学生共同进步,此也为实现因材施教这一目标的具体形式.本文结合湘教版初中...
  • 作者: 杨宽龙
    发表期刊: 2012年8期
    页码:  63
    摘要: 高中数学与初中数学如何衔接,是高一数学教学中的一项重要课题.课程改革以后,对初中数学的难度要求有所下调,但由于受到高考影响,高中数学的要求难度却未做太大调整.这样就造成了初高中数学之间较大的...

语数外学习(高中数学教学)基本信息

刊名 语数外学习(高中数学教学) 主编
曾用名 语数外学习(数学教育)(-2013.12)
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