赢未来期刊
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赢未来

Win The Future

主办单位:
家庭期刊集团有限公司
ISSN:
2095-3178
CN:
44-1674/C
出版周期:
旬刊
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  • 作者: 郭银玲
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  22-24
    摘要: 教育质量评价是教育系统的重要组成部分,可以直接反映教育活动实施的有效性。研究生教育是科教兴国战略的重 要组成部分,教育质量评价是提升教育质量的重要保证。本文对我国研究生教育质量评价体系进行...
  • 作者: 陈子扬
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  25-27
    摘要: “三全育人”围绕“立德树人”育人工作任务,在高校教书育人工作中发挥着重要的指导作用。高校校园文化建设是 高校“三全育人”工作的重要组成部分,在“三全育人”理念指导下,加强高校校园文化建设意...
  • 作者: 范佩霞
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  28-30
    摘要: 大数据时代背景下,国家、社会、高校、学生等各方面提出了继续教育亟需转型的需求。安徽省高校继续教育仍存 在课程内容建设不充分,授课形式单一,考核方式无法监督等方面问题。本文提出基于 MOOC...
  • 作者: 刘辉 何海地 许珊
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  31-33
    摘要: 学生评教是国内外高校普遍采用的一种诊断教学质量、确保教学效果的手段,随着“以学生为中心”教育改革的实 施,学生评教也应转变工作思路,但是现行的学生评教体系的立足点、评教活动的组织实施、评教...
  • 作者: 刘欢 杨兰
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  34-36
    摘要: 幼儿发展与健康管理专业学生的职业能力是专业素质的综合体现,也是学生今后从事工作必备的基本能力。提高幼 儿发展与健康管理专业学生职业能力,使学生适应社会发展需求,构建科学合理的职业能力评价体...
  • 作者: 张东伟
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  37-39
    摘要: 疫情时期及后疫情时代,对高校后勤管理工作有了新要求和新思路,尤其对于宁波工程学院杭州湾校区这样跨区办 学的情况,需要重新思考后勤工作的“三服务、三育人”的内涵与意义。结合疫情防控需要,搭建...
  • 作者: 王慧
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  40-42
    摘要: 本文采用问卷调查法,对 323 名中职生的学习投入、学业自我概念和正念教养及三者之间的关系进行研究。结果显 示:中职生学习投入、学业自我概念与父母正念教养两两之间呈显著相关;学业自我概念在...
  • 作者: 乔晨阳
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  43-45
    摘要: 从人才培养的角度来讲,当代大学生并不符合人才培养标准。究其原因,主要是大学生虽然掌握了丰富的知识与技 能,但他们优良品质欠缺严重,比如诸多大学生不具有自立自强的优良品质,在面对困难或者问题...
  • 作者: 傅梓琪
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  46-48
    摘要: 社会经济的不断进步,互联网络的不断发展。面对互联网 + 教育的新时代背景,教育事业即将迎来新的机遇,基于的同时也面临着新的挑战。要实现教育的均衡发展,就要充分利用好互联网的便利条件,正视教育...
  • 作者: 吴雅琦
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  49-51
    摘要: 乡村振兴是实现中华民族复兴的一项重要任务,也是我国全面建成小康社会的主要任务。高等院校开展双创教育,为乡村振兴提供助力。农村籍大学生返乡就业创业,是建设美丽乡村的主要生产要素。高等院校通过开...
  • 作者: 姚丽敏
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  52-54
    摘要: 传统文化是非常特殊的教育资源,对推进教育改革及创新有非常重要的影响,许多教师全面摆脱传统教育教学模式的束缚,借助优秀的中华传统文化加强对学生的思想熏陶及行为指导,保障学生能够逐步端正个人的言...
  • 作者: 曹红丽
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  55-57
    摘要: 同伴教育指的是人们通常愿意听取年龄相仿、知识背景、兴趣爱好相近的同伴、朋友的意见和建议。青少年尤其如此。特别在一些敏感问题上,青少年往往能够听取或采纳同伴的意见和建议。青春健康教育一般指高校...
  • 作者: 朱晓华 周玲燕 万丹
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  58-60
    摘要: 青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年是国家的希望和未来。本文以过程角色理论视角研究习近平关于青年教育的重要论述,从而探讨论述国家对高校青年的角色期待,进而分析高校如何依据论述进行角色建构,引...
  • 作者: 张语桐 孙天行 岳朝倩 张益
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  61-63
    摘要: 在当前国际背景下,线上教学即将成为教学的主流,国际中文教育也充满机遇与挑战,教学方式的变革亟待发生, 其必要性和迫切性显露无遗。然而,由于留学生的汉语水平差异以及种种不定的外在因素,线上教...
  • 作者: 王源
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  64-66
    摘要: 改革开放以来,我国职业教育发展在不断学习和借鉴发达国家职教模式的同时,积极开展“本土化”探索,逐步形 成了具有中国特色的高职院校办学模式,为新时期中国职教的国际化发展创造了有利条件。近年来...
  • 作者: 王继宇
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  67-69
    摘要: 随着经济社会发展,企业用人需要具备职业素质的技能型人才,中等职业学校正是中职生职业素质培养的重要平台。 社会工作是一种专业技术,为中等职业学校中职生职业素质培养的技术研究增加了技术手段。社...
  • 作者: 刘郑爽 石振飞 孔雪莹
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  70-72
    摘要: “双高计划”背景下,对高等职业院校和其专业群的建设提出了更高要求,在确保专业群和优秀师资队伍精准定位的 前提下,不断加强电子商务专业群建设,并与区域产业经济和经济相结合,培养适应电子商务产...
  • 作者: 程倩
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  73-75
    摘要: 课程设置本身不是中立、客观的,是为特定社会阶层或社会主流意识形态服务的,学校课程的安排与组织反映了社 会分层的基本状况。目前,我国高职教育发展存在许多问题和矛盾,高职毕业生工资待遇、社会地...
  • 作者: 郑雅丹
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  76-78
    摘要: 在目前的中职医学专业中,检验专业对于中职学生的医学思维的严谨性和实践操作能力都提出了很高的要求。为了 提高中职检验专业人才的培养质量,科学构建课程教学体系是非常重要的,本文从中职医学检验专...
  • 作者: 宋月雯 于春玲 宋新刚
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  79-81
    摘要: 本文阐述当前药学专业药学服务方向学生培养为核心的教学现状,明确药理学教学改革的必要性。根据对毕业学生 就业情况的调研,阐述教学改革的路径及方案,主要包括根据当前市场需求制定并修改教学的内容...
  • 作者: 王珂
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  82-84
    摘要: 由于互联网经济的快速增长,各高职院校需要改进自身的教育理念,在校内开设创业课程,对学生实行专业的创业 理论指导,让学生立足于自身的特点和社会的需求,打造合适的创业项目,实现自我价值。本文以...
  • 作者: 史明芳 韩民乐
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  85-87
    摘要: 晶体内部微粒排列特点是学生认识、学习晶体结构的基础,而晶体微观结构展示也是晶体结构与性质教学中的难点, 为了帮助学生认识晶体结构特点,将信息化软件 Diamond 引入课堂教学中,利用软件...
  • 作者: 张婷
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  88-90
    摘要: 近年开展的大规模网络直播教学为未来课堂教学形态的转向提供了全新可能,而开放教育是最早利用各种媒介将教 育和现代技术进行深度融合的。本文以 H 开放大学为研究对象,分析线下面授和线上直播教学...
  • 作者: 叶子瑜 臧鹏宇
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  91-93
    摘要: 高校辅导员的价值观体系包含多个方面,其价值观直接或间接地影响学生价值观形成和发展。本文对辅导员职业价 值观进行了调查,其职业价值观中的成就感、人际关系、创新性、奉献性都比较明显,进一步构建...
  • 作者: 周岚
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  94-97
    摘要: 线上线下的混合教学模式不仅能提升学生的学习内驱力,还能大幅提高教师的教学水平和团队协作能力,为寻求通 过信息化手段,优化课程教学提供了借鉴作用。基于“课前预习缺位严重,课程互动参与率低,评...
  • 作者: 何宗明
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  98-100
    摘要: 随着大数据时代的到来和互联网技术的迅速发展,大数据的应用已经渗透到了企业的各个领域,并对传统的营销模 式产生了巨大的影响与冲击。在这一背景下,很多高校市场营销专业的教师都将大数据应用作为主...
  • 作者: 何钰婷
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  101-103
    摘要: 在近些年的发展中,MOOC 得到了不断的优化,由此也使得学生在具体学习过程当中所具有的平台产生了诸多变 化,翻转课堂在实际发展过程当中得到了较为普遍的应用,由此也对教师传统的教学方式产生了...
  • 作者: 梁军 岑郁 李南 侯士立
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  104-106
    摘要: 通过对高等学校化学工程与工艺专业的专业思政探索和研究,形成目标结果为导向的“专业思政”知识体系,以能 力发展为核心的“专业思政”实践体系、以教师团队为重点的“专业思政”创新体系。完善专业人...
  • 作者: 何玉新
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  107-109
    摘要: 在信息化时代,互联网技术与课程建设实现了充分融合,推动课程建设工作的深化发展。技术水平的提高也为在线 开放精品课程的制定提供了有力的技术保障。高职院校需组织教育工作者深度开展在线开放精品课...
  • 作者: 周旋
    刊名: 赢未来
    发表期刊: 2022年2期
    页码:  110-112
    摘要: 计算机课程是中职课程中重要的科目,强化计算机课程教学有助于学生计算机水平提升,使得学生具备操作计算机 的基本技术。在计算机课程中,互动教学模式有着广泛应用,互动的方法为学生提供了沟通交流的...

赢未来基本信息

刊名 赢未来 主编 广州高校文化传播有限公司
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主办单位 家庭期刊集团有限公司  主管单位 家庭期刊集团有限公司
出版周期 旬刊 语种
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ISSN 2095-3178 CN 44-1674/C
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