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语文建设
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Language Planning
曾用名：
文字改革
影响因子
1.3404
本刊在语言文字规范化方面有丰厚的积淀。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大语文教师。
主办单位：
语言文字报刊社
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
出版周期：
半月刊
邮编：
100010
地址：
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1. 卷首刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 经书是古代社会文化的史料,内容繁复,编制散漫,无论从学术说,就教育说,都不适宜做一般人的读物,只可以做一些专家研究的对象.将来专家对于经书的研究,一定比现在所成就的还要深,还要精,不但要从经...
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2. 复述的特征与有效教学策略刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 复述是一种很好的语文教学训练方式,它能够巩固和强化学生对文本的记忆和理解,了解文本的表达脉络,有助于提升学生的言语表达能力和思维品质,有助于学生的语言建构与运用、思维发展与提升等语文核心素养...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 复述是指把读物的内容用自己的话说出来,是训练儿童语言表达能力、思维能力和想象力的重要方法.统编小学语文教材要求复述的课文有34篇,覆盖低、中、高年级,搭建了复述的攀升阶梯.然而,在教学实践中...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 复述对于培养学生的阅读能力、思维能力及语言表达能力具有重要作用,《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")和统编语文教材(教材对复述内容的编排多以课后习题的形式出现)也都对...
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5. 语境分类及其教学价值刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 最近,有位老师发文,表示她同意将语文学科核心素养概念中的"真实的语言运用情境"解释为语境[1],但对语境分为上下文语境等五大类有点困惑.她说:"说语境大家都很明白,一细分可能就会糊涂.我同意...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 传统的作文训练往往与学生的活动实践相脱节,学生完全不知道自己为什么写作,所写的作文到底有什么价值.教师往往只关注作文的立意、选材、构思、表达等方面是否达到要求,而不考虑学生活动的实际,更不把...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 2014年程教改育革部,印发的《关于全面深化课落实立德树人根本任务的意见》提出要建立"核心素养体系".探讨小学语文的核心素养不能忽视语言素养.弄清楚语言素养是什么,明确语言素养在小学语文核心...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 统编教材中的略读课文出现在三年级以上的普通单元和阅读策略单元,总计54篇,其基本的价值定位为粗知大意和迁移方法.粗知大意指整体把握课文内容,而迁移方法是将精读课文中习得的方法、策略迁移运用,...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 统编教材自投入使用以来,一线教师普遍反映,长课文的数量明显增加了.这一现象引起了我们的关注.为了科学界定长课文的概念,我们对统编教材中的所有课文进行了字数统计,以学段为研究单位,按字数多少排...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 统编小学语文教材中的古诗词增加至114首,有的以讲读课文形式出现,有的在单元读写中呈现,其重要性不言而喻.当这些古诗词进入课堂教学时,它们经由意象而产生的别样的意境之美对提升学生的审美素养有...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 习作单元将阅读与写作有机统一,在培养学生阅读理解能力的同时,更加关注其书面表达能力,以达到在阅读中感受和学习写作,在写作中实践阅读经验的目的.因此,习作单元的精读课文除了要落实阅读教学目标外...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 朗读以书面语为依据,但由于书面语和口语传播方式不同,传播技巧、方法、效果有着很大差别.因此,朗读不是简单的"见字出声",需要掌握一定技巧,其中一项重要技巧是以作者心态把握形象性和逻辑性.这种...
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13. 习作单元"读中学写"教学策略浅析刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 统编教材习作单元的编排,旨在以集中、专题性的学习,帮助学生逐步积累写作的基本方法和技能,提高写作水平.教材所提供的习作例文,无论对学生还是教师来说,都是"以此为例子,发现其表达特点并欣赏运用...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 一、谈"口"话谚语,感受传统饮食文化 师:同学们,我可以问一个私密的问题吗?请问你们家里各有多少人? (学生和老师讲悄悄话) 师:我听了三位同学的回答,有的说是三口人,有的说是五口人,...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 国际学生评估项目(PISA)在对学生进行阅读素养测评时,其中一个重要的方面就是学生对阅读策略的理解与使用能力.PISA2018以阅读素养为主要测试领域,关注了学生阅读策略的运用以及阅读策略的...
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16. 统编教材课后练习的解读视角与路径刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 统编教材以双线组织单元结构,强调整体性和系统性.作为教材重要组成部分的课后练习也基本上围绕单元要素来精心设计,相比以往的教材练习,其训练的目标更清晰,内在逻辑性更强,编写意图和教学理念更为显...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 统编语文教材一改以往教材单纯以主题组元编写理念,采用人文主题和语文要素双线组元的方法来编排单元教材内容.这样的教材编写体系使得教师不用再为"教什么"困惑.那么,是否有了教材就能顺理成章实现"...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 课程整合已逐渐成为世界范围内课程改革的重要课程形态,呈现整体性、跨学科性、实践性、复杂性、创新性等特征.[1]对于一线教师而言,基于教材单元进行整体教学设计,是课程改革发展的一大挑战."单元...
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19. 依标据本,学会绘声绘色讲故事刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 讲故事是语言实践和运用的有效途径.统编教材从一年级开始渗透讲故事的方法,如一年级下册《小猴子下山》一课提出"结合插图,说说小猴子看到了什么,做了什么,最后为什么只好空着手回家去",目的是引导...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 1941年,叶圣陶在《论中学国文课程标准的修订》中明确提出要"把整本书作主体,把单篇短章作辅佐".《义务教育语文课程标准(2011年版)》在"实施建议"中提出,"培养学生广泛的阅读兴趣,扩大...
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21. 说"甩锅"刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 近年来,"甩锅"作为网络流行语迅速蔓延开来,逐渐由网络媒体扩散到传统媒体及人们的日常生活中. (1)记者从会上获悉,为避免上级部门将责任"甩锅"乡镇的情况,……为基层放权赋能,让基层不再做...
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22. 疫情下的"宅"词族解析刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 今年新冠肺炎疫情期间,"宅"作为战胜疫情的最有效的防控手段之一,发挥了重要作用,同时也让"宅"及其词族流行开来. "宅"在《现代汉语词典》(第7版)里有两个释义,一是住所,住宅;二是待在家...
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23. 新书推荐刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要：
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 不同语言之间的表达方式和写作习惯存在很大的差异,尤其是东方的表意文字和西方的表音文字之间,从语言逻辑到表达习惯都带有与本民族文化紧密联系的特征.因此,在以语言和文字为载体的东西方文学交流过程...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 对于母语非汉语的少数民族来说,在学习汉语的过程中难免存在理解障碍.如何充分结合信息化教学环境,解决学习过程中的理解障碍,是有效促进少数民族学生学习汉语的关键和重点.王妍莉所著的《促进理解的汉...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 随着全球化的发展,不同语言、民族间的文化交流日益频繁.彼此间的解读与互动,以及由此引申出的世界观、价值观差异问题,越来越引起人们的重视.笔者在对"河南省高校教师工作压力与工作满意度认知相关因...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 诗歌是所有文学体裁中最古老的一种,甚至可以追溯到文字出现以前.诗是随着人类的文明进步,在文字出现后最早形成的文学体裁.由于从一开始就被赋予了音乐的节奏和韵律,即便在发展变迁的过程中逐渐脱离歌...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 中华传统文化历来很注重修身,在《周易》《礼记》《庄子》《荀子》等先秦典籍中都有关于修身的表述.修身的目的在于培养人的生命品质,塑造完全的人格,其实质是一种人格养成教育.《礼记·大学》中指出,...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 在全球化、多元化及信息化快速发展的今天,外来文化对我国传统文化冲击很大,国人的价值观、生活习惯、行为方式等都发生了巨大变化,加之改革开放多年来社会经济结构的转型,使得青少年的文明素养也遇到了...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2020年16期页码:摘要： 中华文化博大精深,源远流长.自古以来,我国的诗乐文化不仅内容丰富且魅力十足,凝聚着我国传统文化的精华.许多脍炙人口的诗作至今广为传诵.在国家大力弘扬传统文化的时代背景下,我国教育部门对诗乐文...
语文建设基本信息
| 刊名 | 语文建设 | 主编 | 李世江 |
| 曾用名 | 文字改革 | ||
| 主办单位 | 语言文字报刊社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1001-8476 | CN | 11-1399/H |
| 邮编 | 100010 | 电子邮箱 | ywjs@chinajournal.net |
| 电话 | 010-65592961 | 网址 | |
| 地址 | 北京朝内南小街51号 |
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