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语文建设
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Language Planning
曾用名：
文字改革
影响因子
1.3404
本刊在语言文字规范化方面有丰厚的积淀。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展，配合国家通用语言文字法的实施，在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面，全面服务于广大语文教师。
主办单位：
语言文字报刊社
ISSN：
1001-8476
CN：
11-1399/H
出版周期：
半月刊
邮编：
100010
地址：
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331. 情境任务:让学生学会有品质地表达刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 教学的关键在于为学生的学习创设情境任务.情境任务不仅能更好地激发学生的兴趣,还能推动学生的思维向深度与广度延展,更能提高学生言语表达的品质.情境任务的设计必须与"文本语境""个人体验""社会...
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332. "四化":提高习作评改实效之路径刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 习作评改是习作教学中至关重要的环节.统编教材对习作评改非常重视,但是,许多一线教师对评改还不够重视,存在目标泛化、原则缺失、内容随意、策略单一等问题,评改未能起到促进习作水平提高的作用.本文...
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333. 统编教材想象训练科学化探微刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 想象教学在小学语文课程中占有重要地位.统编教材根据由静态到动态、由再造想象到创造想象、由客观具象想象到主观抽象想象三条线索编排想象教学内容.教师要根据想象认知心理规律,采用指导有条理地描述、...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 长课文篇幅长、内容深、理解难、耗时多,易导致课堂教学"碎片化"或"面面俱到",难以有效实现教学目标.长课文的教学应积极"做减法",精简内容,突出重点,以语言的积累、感悟与运用为教学主线,经历...
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335. 《女娲补天》教学设计刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 一、教材解读 《女娲补天》是统编教材四年级上册第四单元的略读课文.这篇课文讲述了女娲为了拯救处于水深火热中的人们,拣五色石头燃火熔炼,用石浆补好天上的大窟窿,斩断大乌龟撑起天空,接着杀死黑...
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336. 薛法根《珍珠鸟》课堂实录评析刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： [教学目标] 1.从"时间先后""动作亲疏"和"距离远近"三个方面分析和概括作者将珍珠鸟信赖人的过程写具体的方法. 2.在角色转换和生活体验中理解珍珠鸟从害怕人到信赖人的变化过程. 3...
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337. 嵌入表现性评价的习作教学设计与实施刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 针对统编教材习作教学中存在的问题,本文认为应采用表现性评价来解决.明确支撑习作的基础学力,充分展开完整的习作过程,实现教、学、评一体化.表现性评价的嵌入,让学生的写作学习过程清晰可见,让学习...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 中国共产党是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者,是中华民族精神的化身,在创建之初便形成了独具特色的伟大建党精神.建党精神萌生于丰沃的中华文化,传承和发展了中华优秀传统文化,是中华民族精神的...
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339. 比较策略在童话教学中的作用刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 童话教学是低段阅读教学的一个重点.童话的文学特质和内涵决定了其教学的独特性.然而,由于很多教师教学策略使用不当,童话教学成了浅层次的学习.笔者结合统编教材低年级中的几篇童话阐明比较策略在童话...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： SOLO分类评价理论旨在通过"可观察的学习成果结构"判断学生的思维水平所处的状态,根据该理论开发的小学语文习作课程具有整体性、阶段性、开放性以及累进性特质,并且通过整体融通、结构学习以及修改...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 文言文是中国古代的书面语言,是现代汉语的源头.小学阶段的文言文教学,要坚持以激发兴趣为先,培养语感为本,积累语言为重,拓展延伸为辅,在学习过程中引导学生感受语言、体悟情感,弘扬中华优秀传统文...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年16期页码:摘要： 统编教材保留了部分老课文,在全新的教材体系中,面对全新的教学视野,教师教学老课文时,须具备统整意识、系统思维,发现其在新教材体系下的教学价值,明晰其教学定位,调整教学设计,引导学生掌握、运用...
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343. 卷首刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 最近国立编译馆出了一册《初中精读国文范程》,形式虽然也是教科书,却和一般的教科书编制方法大不相同.第一,它完全不谈内容,就连内容有关的字义,也只在篇头记明部属,让学生自己去查.第二,在形式方...
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344. 关于改进高中语文课程逻辑教学的建议刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 本文针对统编高中语文教材选择性必修上册中"逻辑的力量"单元教材编写与教学实践情况,提出三条改进建议:第一,落实教师教学用书中的总体原则;第二,优化教材和教师教学用书中的知识编排;第三,开展在...
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345. 教学生学会在语文实践中运用三种推理形式刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 推理是人们日常学习、生活和工作中需要用到的重要的思维方法.教师应该结合教材中的课文,帮助学生在阅读实践中学会运用归纳推理、演绎推理和类比推理等推理形式解决实际问题,让学生真切感受"逻辑的力量...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 逻辑的学习包括辨识逻辑谬误、正确推理和有效论证,它既是语言积累与探究的重要内容,也是学会思辨与理性表达的重要途径.逻辑的学习应尽量避免知识性传授,而要重视语言的实践运用.适宜选择趣味性较强、...
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347. 如何以大概念推动语文课程融合刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 大概念因具有关联性、结构性、迁移性与超越性,而成为语文课程融合的强有力"推手".就形态而言,以大概念推动语文课程融合表征为"域内与域外"的融合范围、"融入与输出"的融合向度以及"知识、素养与...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： "活动·探究"单元是初中学段对语文学习任务群的初探.针对此类单元教学中存在的问题,可以从四个方面进行单元教学设计.具体为:整合各学习项目,确定多维度学习目标;开展"以终为始"的单元整体规划;...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 本文旨在探索初中事物说明文写作的教学策略,设计切实有效的教学活动,以思维导图为工具,激活学生写作兴趣;通过明确目标、搭建阶梯、创设情境等方法和步骤,引导学生完成事物说明文写作,促成学生思维能...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 文本教学需要找到一个恰当的、能够牵一发而动全身的"入口",比如某一表述、版本、助读材料等.以此为发力点细读文本、建构课堂,学生在语言实践中走进文本,开展思维训练,语文课堂会因品咂、感悟文本而...
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351. 《黄冈竹楼记》中的人格精神与心灵世界刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 北宋文学家王禹偁秉持屈身而不屈道的行道观,以躬行直道为己任,一生三次遭遇贬黜.《黄冈竹楼记》作于咸平二年中秋被贬黄州之时,王禹偁以细腻的语言叙述八年三黜、谪居黄州的人生境遇,以微妙的听觉描写...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 《峨日朵雪峰之侧》自被选入统编教材以来,获得了一线教师空前的关注.但大部分教师由于缺乏历史意识,忽略了该文本与昌耀生命经历之间的复杂关系,以致简化了诗人的心灵体验,削弱了文本的精神价值.从具...
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353. 近年语文高考命题趋势及其教学启示刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 国内外经济发展新形势对我国未来人才培养提出了新的要求,据此我国语文高考命题呈现出了新的趋势和方向,主要表现在如下方面:重视基础思维,更关注高阶思维;重视问题解决结果,更关注问题解决路径;重视...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 虚拟学习社区秉持的平等交流、深入互动、达成共识的理念,能改善中考命题的设计思路,有利于培养学生的理性精神.援引现实生活资源,构拟试题情境,可以激活中考命题的新路径,提升学生的辩证思维能力.
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 在新时代继续推进革命传统教育是语文学科的一个重要课题.本文以《普通高中语文课程标准(2017年版)》等文件为依据,结合统编高中语文教材的具体情况,对如何把握高中语文学科革命传统教育的定位、如...
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356. 从课程标准的演变看语文教学价值取向的演变刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 自语文学科诞生以来,随着时代的变化,课程标准(教学大纲)在不断演化,语文学科的价值取向也在不断变动,其结果是对学生语文素养的要求起伏不定.如今课程标准逐步重视学生语用能力的提高,语文学科的价...
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357. 拼音缩写:网络空间中的另类语言表征刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 近年来,各类新兴网络用语如雨后春笋般不断涌现,其应用范围也大致呈现出一种群体扩张的趋势.最近,因《觉醒年代》而走红的"yyds"(永远的神/永远滴神)相继成为各大社会媒体的主题标签,例如: ...
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358. 概念整合理论下的网络流行语语义认知机制刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 网络语言是伴随网络媒介交际而产生的一种语言变体,其语言形式多样、语体风格诙谐、意义内涵生动,受到广大网民特别是青年网民青睐.概念整合理论作为认知语篇分析的重要理论,在分析语义"心理现实性"方...
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刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 整本书阅读过程指导策略,即"读前指导""读中指导"和"读后指导",对于激发学生阅读兴趣,提高阅读效率,具有重要意义.教师要科学激趣引导,有效调控过程,积极搭建交流平台,让学生深度走进文本,读...
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360. 基于单元主题阅读模式的思维优化手段刊名： 语文建设发表期刊： 2021年17期页码:摘要： 语文教师应该把解决学生的阅读思维问题作为第一要务,引导学生通过多种阅读手段,利用图像形式,促进学生的思维发展.本文主要从图表、树状思维导图、流程图三个方面,探讨单元主题阅读中的思维优化手段.
语文建设基本信息
| 刊名 | 语文建设 | 主编 | 李世江 |
| 曾用名 | 文字改革 | ||
| 主办单位 | 语言文字报刊社 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-8476 | CN | 11-1399/H |
| 邮编 | 100010 | 电子邮箱 | ywjs@chinajournal.net |
| 电话 | 010-65592961 | 网址 | |
| 地址 | 北京朝内南小街51号 |
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