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语文教学通讯·A刊2021年出版文献
出版文献量（篇）
4883
总下载数（次）
13
总被引数（次）
1585
语文教学通讯·A刊
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投稿
Yuwen Jiaoxue Tongxun
影响因子
0.1697
主办单位：
山西师范大学
ISSN：
1004-6097
CN：
14-1017/G4
出版周期：
月刊
邮编：
030024
地址：
出版文献量（篇）
4883
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271. 语言:小说个性化语言欣赏刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 联读《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《变形记》四篇小说,探索人物个性化语言的特点,感受人物个性化语言在塑造人物形象方面的重要性. [预习任务] 1.以五六人...
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272. 画眼睛的艺术:典型细节的价值和魅力欣赏刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 联读《祝福》《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》《促织》《变形记》五篇小说,找出五篇小说中的典型细节,赏析其艺术魅力,探究其艺术价值. [预习任务] 1.从五篇小说中找...
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273. 飞翔的翅膀:小小说的虚构和想象刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 本专题围绕"虚构和想象"这一训练点,引导学生理解和体会小小说在虚构和想象"反常情节"时,应追求内在的"因果逻辑",并以此让学生尝试小小说写作. [预习任务] 《促织》一文...
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274. 小说面面观:小小说习作讲评刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 本专题围绕学生的"小小说习作",检查、落实上一专题中"因果逻辑"和"反常情节"这两个知识点,并引导学生思考优秀小小说借助这两点所呈现的立意旨趣. [预习任务] 将全班同学...
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275. 红楼朋友圈:梳理人物关系,感知人物形象刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 本专题是以"红楼人物发朋友圈"这一活动来促进并深化学生对《红楼梦》这部小说的阅读.相对于其他古典小说,《红楼梦》有着非常鲜明的人间生活特质;而朋友圈则是现代社会中人们记录生活...
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276. 红楼琅琊榜:鉴赏主要人物的形与神刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 《红楼梦》人物画廊精彩纷呈,曹雪芹在人物塑造上,注重"绘形",逼真反映人物外在的外貌、神态、动作、语言;又善于"传神",生动表现人物内在的性格、思想、精神,进而传达丰富的主旨...
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277. 永恒的红楼:《红楼梦》主题多元性刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 《红楼梦》的特殊价值在于它的说不尽,它的永恒性.本专题主要通过对红楼女性人物、宝黛爱情、凤姐治家的赏析,探讨《红楼梦》丰富多元的主题.这个专题的学习旨在引导学生自己摸索着找到...
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278. 艺术大观园:《红楼梦》艺术性欣赏举隅刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 《红楼梦》是一部具有高度思想性和艺术性的文学作品.作品通过精妙的构思、日常化的生活描写,用简约平淡而隐晦幽远的语言艺术,展现了人间万象、人性善恶、人世真伪、人心美丑以及当时多...
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279. 小说风向标:欣赏《红楼梦》的回目和诗词刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 对仗和概括是章回体回目的基本特征.《红楼梦》概括回目时,根据需要选择事件,同时在对仗形式中揭示矛盾,展现出丰富的意蕴,在内容发展和主题表达方面起到风向标作用.另外,遍布小说的...
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280. 研究综述写作:学习文献综述的基本规范刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 本专题聚焦教材"在广泛阅读《红楼梦》研究作品的基础上,学写一篇综述"的学习任务,着眼文献综述的基本规范,引导学生展开学习.综述写作,对于高中生而言是陌生的新领域.立足于《红楼...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 《红楼梦》是一部艺术化的中国古代社会文化百科全书,在高中生整本书阅读的过程中具有其特殊性:一是小说篇幅长、容量大,需要学生充分借助课外时间进行完整阅读;二是其作为文学经典,内...
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282. 谏议传统:君臣制衡的样本刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 精读《谏太宗十思疏》,联读《谏逐客书》《邹忌讽齐王纳谏》《召公谏厉王弭谤》,感受魏征体国情深、切中时弊的剀切之言,体会文中披肝沥胆、直言不讳的刚正之气. [预习任务] 1...
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283. 党争传统:改革与人际旋涡刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 精读《答司马谏议书》,联读《与王介甫书》《与王介甫第三书》《谏太宗十思疏》,感受王安石光明磊落、勇往直前、坚定执着、充分自信的改革精神,体会党争中的斗争艺术尤其是论辩艺术. ...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 以联读三苏的同题史论《六国论》为核心,了解中国史论传统,掌握史论借古鉴今、为统治者出谋划策的特点.读古文,做新人,尝试用史论思维思考当下问题并实现对传统史论思维的超越. [...
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285. 体物写志:《阿房宫赋》与赋体文章联读刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 精读《阿房宫赋》,参读《秋声赋》(欧阳修)和《后赤壁赋》(苏轼),认识文赋体察物象、抒写情志的传统,了解文赋在铺排、用韵、句式等方面较之于"俳赋"和"律赋"不同的特点. [...
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286. 基于论据的推理:如何提高论证的有效性刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 通过本单元的学习,我们对议论性文本观点鲜明、思路清晰、逻辑严密的特征有了一定的认知.本专题用单元学习积淀的议论文相关知识,就"如何提高论证的有效性"这一核心问题进行探究,并尝...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年7期页码:摘要： [专题解释] 本专题通过"六国灭亡关键原因探究"的小论文答辩会促进学生间思想的碰撞、写作能力的提升.让学生在阅读思考、写作成稿的基础上进行答辩、交流,树立读者意识,进一步反观自己文章的观点...
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288. 唤醒学生的语言储备刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 教学时讲到姜夔的句子——"淮左名都,竹西佳处".姜夔这句话写的是扬州,却不提扬州二字,只用八个字告诉我们这座城市是"淮左"(淮南东路)一带最有名的大城市,是杜牧诗"谁知竹西路,歌吹是扬州"中...
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289. 古文教学中的传统文化内涵刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 语文学科有着鲜明的民族文化属性,中华优秀传统文化是语文教学的重要内容.就古文教学而言,忽视了文章的历史文化语境,不能自觉探寻文章的传统文化内涵,就可能形成理解的偏差或不全面,给学生带来疑惑....
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 本设计紧扣"中国革命传统作品研习"学习任务群的目标与要求,以统编高中语文教材选择性必修中册第二单元"苦难与新生"为学习内容,开展基于认知理解的单元整体教学.学习活动以分课研习为主,辅以情境学...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 文章依据课标相关论述,对"思辨性阅读与表达"任务群的内涵、特点和指向进行了简要论述.文章介绍了"思辨性阅读与表达"任务群阅读与表达并重的特点,提出要着重从"阅读典型的思辨性文本"这一核心规定...
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292. 基于新课标的语文合作学习活动刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在新课标背景下,语文学习活动的组织与开展成为"学习任务群"实施的关键.组织实施学习活动的逻辑起点应基于学习立场、聚焦探究主题、切合发展区间,实施路径有小组研讨、研究性学习、项目制学习、学习任...
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293. 语文教师的整本书阅读不妨从课标开始刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 文章从语文教师自身阅读课标的经验出发,以此为案例,提出整本书阅读的四个关键因素:动力因素,要树立积极思维;知识因素,要形成知识网络;过程因素,要重视积累、梳理和探究;实践因素,要关注语言文字...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 情境任务的设置是课堂教学中的重要环节.由于对真实情境的理解不准确,一些课堂的情境任务设置便只注重趣味性而忽视了语文味,甚至存在着只考虑"好玩"而忽略教学目标的情况.要让情境任务更好地契合教学...
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295. 创设有效学习情境,构建语文高效课堂刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在课堂情境的创设过程中,语文教师要在教材处理、课堂重难点突破、课堂动态问题应对等方面进行自我思考建构,要充分调动知识经验、有效运用方法策略,从而创设有效学习情境,构建语文高效课堂.
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 在"天崩地解"已成大势这一时代背景下,总结了王阳明、湛若水、冯从吾以及东林书院宝贵的质疑思想,从书院教育这一视角,概括了明代尤其是晚明时期的质疑特点与思考锋芒.同时,借助霍松林先生的洞见,结...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： "疑思问国文点读"课程实验,以面向未来的心理追求来革新中国的语文教学传统,从而创建既具传统优点,又有现代特色,更兼未来潜质的语文教育的理念、内容和形式.它全息今绎中国传统语文教育精髓,将中国...
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298. 读写融合的课程原理与实施方式刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 读写结合是我国语文教学的传统经验.课标18个学习任务群几乎均含有读写结合.读写结合的基本依据是"读写共享知识域",即阅读和写作拥有共同的书面符号系统、语篇图式、语境图式和百科知识.读写结合的...
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刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： "中国革命传统作品研习"学习任务群的实施,可尝试以理解革命文学作品中的女性形象为研习主题,整合教学资源,进行专题阅读教学.通过互文比较,文本细读,引导学生深入分析革命女性在传统女性与革命者双...
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300. 《〈论语〉中孔子的言语表达艺术》课例赏鉴刊名： 语文教学通讯·A刊发表期刊： 2021年9期页码:摘要： 指导学生运用联系、比较等方法,以文本语言的解读为基础,正确把握章句思想内涵,用历史和现代的观念审视《论语》中的观点,理解孔子言语表达艺术的本质,在交流讨论中理性客观地发表见解,于建构经验中提...
语文教学通讯·A刊基本信息
| 刊名 | 语文教学通讯·A刊 | 主编 | 姜联众 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1004-6097 | CN | 14-1017/G4 |
| 邮编 | 030024 | 电子邮箱 | ywjxtxa@126.com |
| 电话 | 0351-6378140 | 网址 | |
| 地址 | 山西省太原市和平南路45号 |
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