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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 选取某高校英语专业文学、语言学和翻译三个方向的硕士学位论文中的二语引证特征为研究对象,分别从引用文本形式、引用内容和引用功能策略等方面对学位论文中的文献综述、研究方法、结果和讨论三大部分进行...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 我国少数民族学生一般学习民族语、汉语和外语(英语)三种语言.少数民族二语(汉语)和三语(英语)的研究涉及语言迁移和语用等方面的内容,而针对二语在影响三语习得中的因素分析尚不多.以克拉申的输入...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 概述培养研究生专业英语交际能力遵循的教学理念,提出研究生专业英语交际能力培养的必要性,以及在英语教学中专业英语内容的选择标准、教学模式等.通过实验前、后的调查问卷和访谈发现,以培养学生专业英...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以南京某高校大三英语专业80名学生为调查对象,按照期末成绩排名的前20.00％和后20.00％分为高分组和低分组(各16人),进行为期一个学期的教学实验.将苹果公司播客资源引入英语听力教学课...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 学习活动观主张通过丰富的英语语言实践活动把课程内容有机整合起来,综合培养学生的学科核心素养.以一堂高中英语写作展示课为例,从"创设语境,培养学生的语言能力""通过问题链,发展学生的思维品质"...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 概述智慧教室"336"模式的内涵.指出在传统的教室环境中实施读写课教学往往存在耗时长、反馈慢的弊端.以仁爱版初中《英语》九年级(下)Unit 5 Topic 2 Section C为例,探讨...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 阐述校本课程《英文经典短篇小说阅读与赏析》的教学价值和意义,分析在英文经典短篇小说中培养学生的评判性阅读技能的可行性和必要性.结合课例,研究评判性阅读策略的运用,旨在探索在英文经典短篇小说中...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 分析当前跨文化翻译活动的现实困境及文化自觉对跨文化翻译活动的现实诉求.从文化自觉视角对跨文化翻译活动的诸多问题进行深层剖析,提出基于文化自觉的跨文化翻译活动的相关路径.主张通过中西方文化有效...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 简要介绍文本类型理论和旅游外宣文本的相关内容.从文本类型角度出发,以北海公园景区一些景点介绍为例,从英译词汇选择和英译策略两个方面探究文本类型理论对北海公园景点英译的指导作用,并分析旅游景点...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 概述翻译的内涵和过程,结合实例,探究基于用词准确与多样化、一句多变式、加深语法理解、培养段落写作技能、欣赏并运用修辞手法、体验与表达情感等6种形式的微翻译活动在高中英语写作教学中的应用.提出...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 概述师师互动和教师现场学习力的相关内容,指出师师互动和教师现场学习力提升应相互促进,互相作用.基于师师互动,结合教学实践,从教师的现场发现力、现场反思力和现场重建力探讨初中英语教师现场学习力...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 简要分析词汇教学的重要性和现阶段高中英语词汇教学存在的问题.结合教学实例,阐述如何在培养学生英语学科核心素养的基础上,将枯燥、低效的词汇课堂变成有趣、高效的词汇课堂.提出教师可以结合目标词汇...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 小组合作模式是一种有效的教学手段,在提高学生英语综合应用能力、培养学生学习兴趣、提升学生交流能力方面具有优势.分析小组合作模式在高中英语教学中的应用价值.提出教师在实施小组合作模式时应积极转...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 概述智慧学习和自主学习的内涵及关系.调研英语专业硕士研究生的自主学习现状发现:研究生缺乏对学习的规划与调整,存在沟通协作能力不足、网络资源利用欠缺等问题.针对这些问题提出基于智慧学习的独立探...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 分析目前高校英语听力教学存在的教学氛围不足和教学方式不合理等问题.阐述高校英语听力教学革新的重要意义及多媒体环境下高校英语听力教学革新的条件.从创设英语听力教学环境、创新英语听力教学方式、为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 随着信息化时代的到来,翻转课堂在基础教育领域的研究也悄然兴起.选取西安某学校高二年级两个班级70名学生进行实验教学,分别为实验班1和实验班2,同时选取与实验班1、2学生水平相当的两个班级为控...
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17. 手机在大学英语教学中的应用探究刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 从手机自身的发展、手机的普及、学生普遍认可、移动学习模式和校园无线网五个方面分析在大学英语教学中应用手机的可能性.认为手机具有打破英语学习的时空限制、使英语学习资源获取途径多元化、创设英语学...
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18. 微课在高中英语教学中的开发与应用刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 结合教学实践,探究高中英语教学中微课的开发和应用.指出微课在高中英语教学中主要运用于微导入、微解答、微积累和微展示四个方面.认为微导入能够激发学生的学习兴趣,为学生进入新课进行文化背景铺垫;...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 概述同伴互惠式阅读教学的含义及作用,以高三48名学生为研究对象,探究同伴互惠式阅读策略训练对提升高中生英语阅读能力的有效性.研究证明,同伴互惠式阅读策略训练能够有效提高高中生的英语阅读能力.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 分析高中英语阅读教学存在的问题,介绍图式理论及其应用于高中英语阅读教学的作用.结合教学实例,探究基于图式理论的高中英语阅读教学策略.认为基于图式理论的高中英语阅读教学,能够帮助学生提高自主阅...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 分析英文书写能力对初中生学习英语的重要性.指出初中生英文书写存在英文字母书写笔顺不规范、英文字母大小写区分不规范、英文字母和空格占比不规范、标点符号使用不规范等问题.结合具体的教学实例,提出...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 分析深圳外国语学校英语教师梁洁文的一堂高中英语听说课,阐述学科核心素养的培养和英语学习活动观的实践这两大理念在该课例中是如何体现的,为一线教师提供教学启示.分析发现,该课例在教学活动的设计和...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 从教学内容、教学过程和方法、诗歌教学特殊性三个方面分析当前中学英语阅读教学普遍存在的问题.指出诗歌阅读教学既要注重诗歌的文体特征,又要突出学生思维品质的培养.以译林版《英语》七年级(下)Un...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 以The Black Cat为例,探究"大"阅读圈中小组长、负责找重点词汇的人、负责研究文化的人、负责联想的人、负责提炼语篇信息的人、负责总结概括的人等六个角色如何在教师引导下相辅相成,化难...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 阐述高中英语口语教学的重要性和存在的问题.结合人教版高中《英语》必修1 Unit 3的话题从课前预习、课堂教学两个环节说明思维导图在高中英语口语教学中的应用.认为借助思维导图能够使学生清楚表...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 阅读教学是培养学生思维能力的有效途径之一,以人教版《新目标英语》九年级Unit 2 I Think That Mooncakes Are Delicious!Section A 3a的阅读教...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 人教版(Go for it!)初中英语教材Section A 2d的教学一直是初中英语听说课教学中的难点.由于教师教材分析意识、文本解读意识和策略渗透意识的缺失,目前的2d教学存在很多问题....
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 基于认知建构主义和社会建构主义的学习观,以任务型教学法为切入点,选取并分析2018年外研社"教学之星"全国高等学校大学英语教学中的代表性教学实例,从学情分析、教学目标设定、任务过程设计、教学...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年10期页码:摘要： 分析牛津高中英语教材project板块教学存在的弊端,结合教学实际,从planning,preparing,producing和presenting四个环节探究牛津高中英语教材project...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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