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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 近几年慕课席卷全球,给高等教育带来了革命性影响.统计国内8个慕课平台与翻译相关的课程数据.从学校、教师、学生等三个层面分析翻译硕士(MTI)专业学位在12年发展历程中暴露出的问题.提出采用传...
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2. 科技英语翻译及理论探索刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 概述科技英语及科技英语翻译的定义.从词汇、句法、修辞三个方面分析科技英语的特点,阐述科技英语翻译的过程及翻译理论与翻译实践之间的关系.从变异理论、功能翻译理论、语义和交际翻译理论等三个方面探...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 借助语料库手段,对人教版和牛津版高中英语必修教材(必修1到必修5)中阅读篇章中的词汇进行深度和广度分析.通过分析发现:在词汇广度方面,两套必修教材的词汇密度很相似,阅读篇章基本覆盖目标词表,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 概述国内外句法复杂性的相关研究.运用二语句法复杂度分析器(L2SCA)对人教版高中英语教材必修1到必修5阅读文本句法复杂性进行分析,发现与必修1相比,必修2除MLC,CP/C和CP/T外,其...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 基于信息技术与教育教学深度融合的理念,借助智慧教室平台,探索线上SPOC与线下课堂教学相结合的创新路径.提出使线上教育与线下教育形成优势互补,生成涵盖课堂教学预置(课前)、课堂教学过程组织(...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 汉语习语承载着大量中华民族传统文化,其英译是典型的跨文化交际过程.从价值与审美、风俗与文化、宗教和历史三个角度分析影响汉语习语英译的因素.结合具体的翻译实例,分析汉语习语英译的对等现象.认为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： "产出导向法"外语教学理论主要强调知识产出与应用的重要性.在高级英语学习中,学生的输出和产出能力普遍较为欠缺.概述"产出导向法"和思维导图的内涵和相关研究.分析"产出导向法"视域下思维导图应...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 语法教学在高中英语教学中占重要位置.指出目前高中英语语法教学存在的问题.分析基于微课的翻转课堂教学模式的理论基础及其优势,用于翻转课堂的微课设计,以及基于微课的翻转课堂教学模式的语法教学流程...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 英语阅读教学是培养学生思维能力和提升学生思维品质的重要手段之一.介绍深度阅读和思维品质的内涵.结合一次省级初中英语优质课竞赛阅读教学课例,从基于文本标题,培养推测能力;结合语篇语境,培养词义...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 基于人教版新目标(Go For It!)初中英语教材每个单元阅读文本设置,提出"引思—探索—互动"教学模式.概述"引思—探索—互动"教学模式的概念并分析其具体实施步骤.结合具体阅读教学实例,...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 概述"三三三式"角色扮演英语教学法的含义和由来.从Z市某七年级选取A、B两个班级学生为实验对象,进行一个学期的实验教学.结果显示,实验班与控制班教学效果差异显著,说明"三三三式"角色扮演英语...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 通过发放问卷的方式,调查小学英语教师学科教学知识的状况.结果表明,重庆市小学英语教师学科知识较扎实,但偏重于工具性,对学生知识了解不够深入,缺乏保护学生创造力的意识和学段衔接知识,背景知识结...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 教会学生掌握并会运用合适的学习策略是《普通高中英语课程标准(2017年版)》的要求,对提升学生的英语学科核心素养和学习能力有重要意义.基于课堂观察和与学生、教师访谈发现,高中英语教学中学习策...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 阐述窄式阅读的概念和特点.提出在高中英语教学中运用窄式阅读的策略.结合所任教的两个班级学生的学习情况,说明窄式阅读能够激发学生的阅读兴趣,提升学生的阅读能力.在此基础上,提出在高中英语教学中...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 基于布卢姆教育目标分类学有关教育目标认知层次的划分,简析知识、领会、运用、分析、综合、评价等六个阅读教学目标的认知层次.从阅读目标的指向与层次选择、促进主题意义达成的阅读目标设置关注点两个方...
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16. 基于语篇谈概要写作教学刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 阐述语篇分析与概要写作的关系,认为概要写作可以分为分析原文语篇和建构概括型语篇两个过程.探究概要写作教学的有效策略,即教师应该在阅读训练中向学生渗透语篇概念,在阅读教学中引导学生分析语篇结构...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 指出目前Project板块教学存在的问题.提出基于成果导向的Project板块教学应遵循的基本原则,即设置合理、适宜的成果目标,紧密结合语境,以学生为主体,选材贴近学生的生活,布置具有真实性...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 阐述语篇、词汇云图、完形填空的概念,以及运用词汇云图进行完形填空教学的理论依据.结合具体课例,分析如何在完形填空讲评课教学中运用词汇云图.认为在完形填空讲评课中运用词汇云图,不仅能从语篇的角...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 分析初中英语阅读和写作教学存在的问题,以及"读写结合"教学效果不明显的原因.从概念的提出和可行性研究两个方面阐述"以写促读"的相关研究.以广州牛津版初中《英语》八年级(下)Unit 3 re...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 总结前人对商务英语专业"双师型"教师评价标准的研究,指出其中的不足;探讨商务英语专业"双师型"教师评价标准在制订上应考虑的重要因素,提出评价标准的参考内容.希望能够对商务英语专业建设和师资培...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 分析信息技术环境下初中英语3A教学实施背景.结合教学实践,从利用信息技术,激发学生自主学习英语的兴趣;利用信息技术,实现3A个性化学习等两个方面提出信息技术环境下初中英语3A教学的策略.认为...
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23. 读者剧场:阅读教学的新方式刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 读者剧场是教育戏剧的一种形式,能有效激发学生的英语阅读兴趣,提升其阅读流利度.国外关于读者剧场的研究和实践已有多年,但国内有关读者剧场与英语阅读课堂结合的研究并不多.概述读者剧场的内涵及其可...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 二语学习者阅读英语语篇的本质就是跨文化交际活动,文化知识和跨文化能力影响学生阅读能力的发展.从两个角度探讨在高中英语阅读教学中培养学生跨文化能力的必要性.阐明高中英语阅读教学中文化知识和跨文...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 分析在高中英语教学中补充分级读物的意义及原则.结合教学实践,探究在高中英语教学中展开补充分级读物教学实践的有效方法.提出合理选择与使用分级读物、做好课前准备工作、有效开展课堂活动、及时进行课...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 英语学科核心素养强调语言能力、文化品格、思维品质和学习能力相融合的英语学习活动观.分析高中英语词汇教学现状及成因.结合教学实例,提出创设主题情境,帮助学生猜测词义;创新听写训练,引导学生重视...
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27. 英语碎片化学习探究刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 概述碎片化学习的含义与特征.从词汇、语法、文本阅读、语言输出等四个方面分析英语碎片化学习的不良影响.从英语学习的视角出发,结合具体实例,提出词汇学习语境化、语法学习体系化、文本学习整体化等克...
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28. 打破沉默,让初中英语课堂动起来刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 初中英语课堂沉默现象非常普遍,直接影响到课堂教学效果.教师需立足初中生现实情况,探寻造成英语课堂沉默的原因,有针对性地采取措施.结合教学实例,提出运用直观的教学手段,营造轻松课堂氛围;利用熟...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 阐述小学英语起步阶段作业的意义和现状,并分析成因.以人教版小学《英语》三年级(上)为例,分析如何在小学英语起步阶段利用SMART原则设计日常作业、单元作业、学期作业,使作业从"机械性练习"走...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年12期页码:摘要： 分析小学英语课堂交际活动存在的问题.结合PEP小学《英语》的对话教学,从立足教材文本、运用真实教具、借助思维导图等方面探讨依托真实交际的小学英语课堂活动设计策略.认为在小学英语对话教学中,教...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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