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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 阐述精准教学的内涵.分析信息技术对精准教学的积极作用.结合英语学科,以翼课网为例,从课前、课中、课后三个环节分析如何利用信息技术展开精准教学.认为教师应利用信息技术精准获取学习数据、确定学习...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 介绍国家文化利益和外语教育政策的概念和内涵.分析国家文化利益与外语教育政策的关系,提出国家文化利益为外语教育政策提供文化目标取向与指引,外语教育政策有助于拓展国家文化利益的内涵.分析国家文化...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 通过收集学生和教师对大学英语课堂口头展示的评价数据,辅以评价接受性问卷调查,实证定量对比分析大学英语课堂口头展示的同伴评价和教师评价,并对评价接受性特点及其原因提供以数据为依据的解释.研究结...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 针对当前高中英语语法教学存在的问题,从话题整合的角度提出话题式语法教学模式.介绍话题式语法教学的理论基础.以一堂市级公开课The Subjunctive Mood—if-clause为例,探...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 以福建厦门外国语学校海沧附属学校六年级152名学生为研究对象,采用问卷调查的方式,对学生单词拼读能力的现状和提升学生单词拼读能力的教学策略进行研究.研究发现,系统的语音知识学习对提升学生单词...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 介绍生态翻译学的概念和内涵.分析政治文献翻译的特点,认为政治文献具有注重"内外有别"、政治敏感性突出、与时俱进和一惯性原则等特点.基于生态翻译学,对政治文献的翻译进行深入分析和探讨,提出政治...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 对比培根Of Studie s英文原文与王佐良《论读书》汉语译文,从虚词的使用、汉英语中的省略与重复和句型结构三个方面对英、汉两种语言的特点进行探索.辩证分析英、汉两种语言在形合和意合上的特...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 分析大学英语听说教学现状,认为"互联网+"背景下的大学英语听说教学亟需变革.介绍开展大学英语混合式教学的意义,并结合教学实践,从课前、课中、课后三个方面探究大学英语听说混合式教学的实践策略.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 介绍微课和翻转课堂的概念.基于有效学理论,从效果、效率和效益三个方面提出评价和提高基于微课的高校英语翻转课堂教学有效性的方法.认为教师应在教学设计和实施过程中树立"以学生为中心,以教师为主导...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 分析信息技术与小学英语词汇教学结合的必要性.结合教学实践,提出在小学英语词汇教学中教师应重视信息技术的应用,激发学生的学习兴趣,创设逼真的教学情境,开展快乐教学,建立良好师生关系等,从而提升...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 概述初中英语写作教学的研究背景.以人教版新目标《英语》八年级(上)Unit 3 I'm more outgoing than my sister Section B 3a—3c的教学为例,搭...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 基于任教学校学生英语语言基础薄弱的现状,提出深挖词汇、活练阅读的复习策略.针对词汇复习,认为应从制订词汇复习计划,并严格执行;强化词汇知识输入,多种方法并举等两个方面进行.针对阅读复习,认为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 以南京信息工程大学为例,从课程设置、语料库的构建与使用、教学策略、教学评估与测试等方面探究基于语料库的学术英语改革的有效性.认为通用英语到学术英语的转变涉及各个环节的内容,而语料库则能很好地...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 介绍任务型教学法的概念,分析基于任务型教学法的高中英语口语教学设计原则,提出真实性原则、贴合教材原则和小组合作原则.从教学设计前的调查分析、教学设计过程、案例分析三个环节探究基于任务型教学法...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 分析创造性思维的重要性,提出应把创造性思维的培养放到学校教育的重要位置.结合教学实例,从培养思维的流畅度、广度、深度、灵活性、批判性等方面探究如何在初中英语教学中培养学生的创造性思维.
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16. 高考英语作文的开放性研究刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 以2019年全国卷高考英语作文试题为例,依据近年高考英语作文命题的特征,通过明确写作的主题意义、找准开放性点、理顺篇章逻辑等三个步骤把握高考英语作文的开放性.从培养学生英语学科核心素养的视角...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 概述思维品质、英语写作教学与过程性写作.分析初中英语写作教学存在的问题.以人教版Go for it!《英语》九年级Unit 5 W hat are the shirts made of?Wr...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 以人教版高中《英语》Module 8 Unit 4 Pygmalion Reading部分Fateful meetings(戏剧)为例,对文本进行多维度解读和设计.认为阅读是通过读者与文本对...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 以一堂人教版高中《英语》必修4 Unit 2 W ork ing the land动词-ing形式语法教学课教学设计为例,设计导入、理解巩固、应用实践和迁移创新等层层递进的教学环节,探讨如何...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 阐述思维品质的概念及培养现状,认为教师设计的多数阅读任务都是浅表性的,不能聚焦学生的思维品质培养.以译林牛津版高中《英语》Module 2 Unit 3 A mazing People Ex...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 探讨教师在初中英语阅读课第二课的教学设计中的问题设计、情境创设及拓展活动三个方面出现的常见问题.结合牛津译林版《英语》8A Unit 4 Do it yourself的两堂同课异构课例,从第...
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22. 初中英语"同课异构"教学研究刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 分析同课异构教学的内涵和意义.以仁爱版初中《英语》八年级(下)Unit 6 Topic 3 Section B为例,结合初中英语教学实际,运用课堂观察和案例研究相结合的方法,通过分析两堂"同...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 介绍学术资本主义的概念和内涵,分析学术资本主义视角下的高校国际化,认为高等教育国际化与全球化时代的学术资本主义是分不开的.以地方高校之H省H校为例,通过对该校的国际化水平进行整体调研,从学术...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 分析我国大学英语语法教学存在的问题.指出大学英语语法教学回归的必要性.提出大学英语语法教学回归后应建立"翻转课堂"新模式,应从提升微课的制作水平、拓宽师生多维互动渠道、关注语法难点、展开差异...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 以2011年全国英语优质课观摩活动中的一堂听说课为例,谈对教学目标设定问题的感受.认为教师应对教授内容和教授对象进行深入分析,制订出科学、具体、明确的多维教学目标来指导课堂教学,使教学目标在...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 分析高三英语词汇复习存在的问题.结合《课程标准》和教学实践提出主题语境下词汇复习的总体框架.认为直观性、逻辑性、层次性、词块化、复现性词汇呈现方式等能激发学生的词汇学习兴趣,提升学生的词汇复...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 分析高中英语"原题"作答现状及失分原因.基于高中英语教材难度大,教学方式单一导致学生学习兴趣较低等失分原因,提出学生必须要熟悉教材、积累英语单词与短语等策略.认为高中英语教师应提高学生的课堂...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 介绍具身认知理论的概念和内涵.通过教师访谈和学生问卷调查,从教学方法、词汇教学、句型教学、语篇教学四个方面分析初中英语写作教学存在的问题.基于具身认知理论倡导的身体、环境、认知三者要融为一体...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要： 简析初中英语词汇教学现状.介绍具身认知理论.以该理论为指导,从身体感官、情境和新旧知识迁移等三个方面展开初中英语词汇教学实践探索.认为该教学模式能有效提高学生的词汇学习和记忆效率.
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30. 征稿启事刊名： 英语教师发表期刊： 2019年24期页码:摘要：
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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