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英语教师
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English Teacher
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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。
本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。
主要开设以下栏目：基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位：
天津教育出版社有限公司
ISSN：
1009-8852
CN：
12-1319/G
出版周期：
半月刊
邮编：
300051
地址：
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121. 浅谈初中英语课堂中的"少教多学"刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 基于英语课堂存在的问题,反思如何实现有效课堂,达到"少教多学"的目的.以牛津译林版初中《英语》7B Unit 1 Dream homes Reading(I)教学为例,从学生的需求、教师的预...
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122. 探讨高中英语教学中如何培养学生的核心素养刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述核心素养的内涵与要素.结合教学实例,从创设问题情境,培养思维品质;加强理念宣传,提升文化品格;开展课外阅读,增强学习能力;组织小组讨论,锻炼语言表达等四个方面探讨如何在高中英语教学中有效...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述研究网络新兴词汇的背景和必要性.从复合式、缩略式、谐音式、语码代替等四个方面分析英汉网络新兴词汇构词方式的相同之处,认为英汉语言发展具有时代化、简化、系列化和全新创造等趋势.
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 提出基于当地特色文化的校本教材英语课本剧表演.阐述初中校本教材英语课本剧表演的四个实施环节.结合实例,从语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等四个方面分析学科核心素养在初中校本教材英语课本...
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125. 英文电影在高中英语听力教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析高中英语听力教学存在的问题,提出利用英文电影进行高中英语听力教学.阐述英文电影对于高中英语听力教学的作用.设计利用英文电影进行高中英语听力教学的步骤,并指出在教学过程中需要注意的问题.
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126. 高中英语教学中跨文化意识培养探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍跨文化意识的概念和内涵,分析跨文化交际障碍.从观念、导入方式和评价方式等三个方面探讨高中英语教学中跨文化意识培养存在的问题.提出深化跨文化意识观念、多元跨文化导入方式、多样跨文化评价方式...
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127. 浅谈分层教学在初中英语写作教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 分析初中英语写作教学存在的问题及其原因.结合教学实践,提出在初中英语教学中教师可以从知识学习、课堂活动、写作练习三个环节,运用分层教学理念和方法,提升写作教学效率,从而提高学生的写作水平.
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128. 情景教学法在高中英语教学中的应用刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 阐述情景教学法在高中英语教学中应用的积极作用.分析目前情景教学法在高中英语教学中应用存在的问题.结合教学实践,从利用问题创建情景、利用多媒体创建情景、利用生活实际创建情景等三个方面提出情景教...
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129. 论初中英语阅读教学与写作教学的有机结合刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述英语阅读与英语写作的关系.从教学方式和教学内容两个方面分析初中英语阅读教学与写作教学相结合存在的问题.结合教学实例,从教学方法、思考能力、写作能力、读写能力等四个方面探究初中英语阅读教学...
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130. 高中英语阅读教学"分层导引"模式探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 介绍"分层导引"教学和"分层导引"模式.从学业水平和教学目标、课堂活动、作业布置等三个方面探究"分层导引"模式在高中英语阅读教学中的应用.在此基础上,提出"分层导引"模式下应注意的问题.
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131. 农村小学英语课程资源的开发和利用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年3期页码:摘要： 概述英语课程资源的概念及分类,提出农村小学英语课程资源具有差异性、潜在性和丰富性等特点.探讨开发和利用农村小学英语课程资源的优势,并提出应遵循适宜性、经济性、整体性、渐进性等原则.从学生资源...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 阐述"BICS和CALP"与"语言能力和交际能力"两组概念的定义,从相似概念比较、每组概念中成员之间的关系比较及不同概念交叉比较等三个方面对它们的异同点进行比较分析,探讨它们对"语言能力"理...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 介绍重音与可理解性.结合对盐城工学院国际合作办学班级学生的一项词汇重读音节位置的测试,分析重音产出和感知中的位移现象,发现学生对英语重音感知较为薄弱.从音系结构、音节重量、最小对立体和重音模...
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134. 浅析农村小学生如何克服英语口语焦虑感刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 介绍英语口语焦虑感的相关概念.从外部因素和内部因素两个方面分析农村小学生英语口语焦虑感产生的原因.从家长、教师、学生三个方面探究降低农村小学生英语口语焦虑感的途径,提出家长要重视孩子的英语口...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 在"一带一路"倡议背景下,阐述广西壮族服饰文化英译的必要性,认为翻译在广西文化外宣过程中发挥着至关重要的作用.结合翻译实例,从翻译原则和翻译技巧两个方面探究广西壮族服饰文化的英译策略.
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136. 批判性思维介入的初中英语阅读教学探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 介绍思维品质的概念和内涵,分析批判性思维对学生英语学习的重要性.结合在澳大利亚公派访学的经历,说明澳大利亚中小学的英语教育学及对我国英语教学的启示.结合仁爱版初中《英语》八年级(下)Unit...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 对"'伴随式'作业质量数据的收集探究与应用"课题研究的背景、进展、意义、成果、存在的问题及方向进行总结.分析进行伴随式作业质量数据收集的原因、伴随式作业质量数据收集的保障、伴随式作业质量数据...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 综述"看"的内涵、直觉与直觉思维、高阶思维.从直觉思维到高阶思维,在理念、设计和程序三个方面论述以"看"为路径的教学设计构想.认为英语教师的信息技术应用能力集中体现在糅合信息技术的教学设计与...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 以地方高校英语专业卓越教师语法教学为例,从微课在语法教学中的优势、如何利用微课构建卓越教师有效语法教学课堂、微课教学课后自主学习三个方面探讨微课在卓越教师语法教学中的实践路径.认为利用微课加...
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140. 英汉词汇反向迁移分类及成因刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 从观察到的语言现象出发,以词汇为切入点,指出汉语词汇在英语音译词的反向迁移、英语意译词的反向迁移、英语缩略词的反向迁移、语码转换的反向迁移等四个方面发生了不同程度的改变.分析英语对汉语词汇反...
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141. 深度学习视野下的小学英语课堂提问研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 以译林版小学《英语》三年级(下)W here is the bird?示范课为例,通过量化与质性分析相结合的方法,从课堂内容情境导入、课堂提问质量和教师理答三个维度对教师的提问进行分析,提炼...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 以北京市S区中学英语教师为研究对象,通过问卷调查、访谈、课堂观察等方式了解英语教师的专业发展需求和愿望,探究英语教师专业发展的活动设计,提出制订合理的英语教师培训系列化课程及内容、建立英语教...
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143. 初中英语读说交汇模式应用研究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 基于广东省广州市中考英语改革笔试部分增加了阅读题量、分值及难度,听力、口语测试合并为听说测试,大大增加了考试难度的现状,提出英语读说交汇模式.尝试基于教材话题,以阅读材料为载体、以听说训练为...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 利用中国学习者英语语料库(CLEC)里的语料,以列温本族语作文语料库(LOCNESS)为参照语料库,考察中国英语学习者使用虚化动词do及其名词搭配方面的特征.研究发现中国英语学习者过多使用虚...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 教师教学效能感会对教学效果和学生的学习产生极大的影响.对高校英语教师的教学效能感及相关影响因素的研究具有非常重要的意义和价值.通过对广西本科院校英语教师教学效能感现状的调查和研究,提出应从新...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 以《普通高中英语课程标准(2017年版)》为指导,以2018年高考英语全国II卷为研究对象,通过对试卷各题型(除听力外)的分析,探究英语学科核心素养在高考英语试题中的落实情况及高考英语试题与...
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147. 高中英语写作教学动态评估模式构建刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 结合高中英语教学的特点,分析高中英语写作教学存在的问题.概述动态评估的理论基础及相关研究成果,提出高中英语写作教学动态评估应遵循三个原则,即注重过程取向,教、学、评有机统一及干预式与互动式相...
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148. 基于词块理论的高中英语写作导学案实践探究刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 分析高中英语写作输出存在的问题,提出基于词块的高中英语写作导学案的应用.介绍词块和学案导学法.通过写作导学案的实践分析,探究词块和学案导学法在高中英语写作教学中的应用效果.实践证明,基于词块...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 阐述初中英语创意写作与读写整合教学的现状.从课程改革、英语学习、教学效率三个方面分析开展初中英语创意写作与读写整合教学的意义.从阅读教学和写作教学两个维度探究初中英语创意写作与读写整合教学的...
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刊名： 英语教师发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 简述高阶思维的内涵,提出基于高阶思维的初中英语故事读后写作拓展教学模式.以广州版初中《英语》九年级(上)Unit 7 Tom Sawyer paints the fence为例,从文本赏析、...
英语教师基本信息
| 刊名 | 英语教师 | 主编 | 宁春岩 沈舰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 天津教育出版社有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1009-8852 | CN | 12-1319/G |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | yyjsqk@126.com |
| 电话 | 022-23766339 | 网址 | www.tjnuflc.com |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
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