英语教师期刊
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英语教师

English Teacher

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《英语教师》系一本面向基础教育和高等教育英语教师的、兼顾理论性与实践性的专业性期刊。《英语教师》的读者对象主要是广大英语教师、英语教研员以及高校外语院系学生。 本刊主要刊载有关英语教学和英语教师教育的论文、实验报告和书评等。 主要开设以下栏目:基础英语教学、高校英语教学、语料库建设与使用、理论探讨、实验报告、教师教育、教学案例、书评。
主办单位:
天津教育出版社有限公司
ISSN:
1009-8852
CN:
12-1319/G
出版周期:
半月刊
邮编:
300051
地址:
天津市和平区西康路35号
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目录
  • 作者: 郭金文
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  8-13
    摘要: 阐述"BICS和CALP"与"语言能力和交际能力"两组概念的定义,从相似概念比较、每组概念中成员之间的关系比较及不同概念交叉比较等三个方面对它们的异同点进行比较分析,探讨它们对"语言能力"理...
  • 作者: 陈钰鑫
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  20-21,24
    摘要: 介绍英语口语焦虑感的相关概念.从外部因素和内部因素两个方面分析农村小学生英语口语焦虑感产生的原因.从家长、教师、学生三个方面探究降低农村小学生英语口语焦虑感的途径,提出家长要重视孩子的英语口...
  • 作者: 李丽
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  25-27,37
    摘要: 介绍思维品质的概念和内涵,分析批判性思维对学生英语学习的重要性.结合在澳大利亚公派访学的经历,说明澳大利亚中小学的英语教育学及对我国英语教学的启示.结合仁爱版初中《英语》八年级(下)Unit...
  • 作者: 付安权 宗鑫
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  31-37
    摘要: 综述"看"的内涵、直觉与直觉思维、高阶思维.从直觉思维到高阶思维,在理念、设计和程序三个方面论述以"看"为路径的教学设计构想.认为英语教师的信息技术应用能力集中体现在糅合信息技术的教学设计与...
  • 作者: 崔华正 张树敏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  45-47,81
    摘要: 以译林版小学《英语》三年级(下)W here is the bird?示范课为例,通过量化与质性分析相结合的方法,从课堂内容情境导入、课堂提问质量和教师理答三个维度对教师的提问进行分析,提炼...
  • 作者: 钟淑梅
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  48-51
    摘要: 以北京市S区中学英语教师为研究对象,通过问卷调查、访谈、课堂观察等方式了解英语教师的专业发展需求和愿望,探究英语教师专业发展的活动设计,提出制订合理的英语教师培训系列化课程及内容、建立英语教...
  • 作者: 胡红芝
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  61-65
    摘要: 教师教学效能感会对教学效果和学生的学习产生极大的影响.对高校英语教师的教学效能感及相关影响因素的研究具有非常重要的意义和价值.通过对广西本科院校英语教师教学效能感现状的调查和研究,提出应从新...
  • 作者: 安正强
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  66-70
    摘要: 以《普通高中英语课程标准(2017年版)》为指导,以2018年高考英语全国II卷为研究对象,通过对试卷各题型(除听力外)的分析,探究英语学科核心素养在高考英语试题中的落实情况及高考英语试题与...
  • 作者: 谢倚扬
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  75-78
    摘要: 分析高中英语写作输出存在的问题,提出基于词块的高中英语写作导学案的应用.介绍词块和学案导学法.通过写作导学案的实践分析,探究词块和学案导学法在高中英语写作教学中的应用效果.实践证明,基于词块...
  • 作者: 耿思佳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  79-81
    摘要: 阐述初中英语创意写作与读写整合教学的现状.从课程改革、英语学习、教学效率三个方面分析开展初中英语创意写作与读写整合教学的意义.从阅读教学和写作教学两个维度探究初中英语创意写作与读写整合教学的...
  • 作者: 周柳梅
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  82-84,96
    摘要: 简述高阶思维的内涵,提出基于高阶思维的初中英语故事读后写作拓展教学模式.以广州版初中《英语》九年级(上)Unit 7 Tom Sawyer paints the fence为例,从文本赏析、...
  • 作者: 尹方
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  100-101,114
    摘要: 深入分析开展小学英语课外阅读教学的重要性.结合教学实践,从选择阅读素材、传授阅读方法、巩固阅读知识等三个方面探究小学英语课外阅读教学策略.认为在小学英语教学中开展课外阅读教学能够激发学生的学...
  • 作者: 罗莉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  108-111
    摘要: 介绍任务驱动教学法.从创设情境、确定问题(任务)、自主学习/协作学习、效果评价四个环节分析任务驱动教学的过程.结合具体教学实例,探究任务驱动教学法在初中英语课堂中的应用,认为应该采用探究式、...
  • 作者: 林琪
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  112-114
    摘要: 分析小学英语课堂教学的重要性.认为在小学英语课堂教学中,教师应采取多种教学手段使课堂教学更有趣、更有用、更有效.结合教学实践,提出教师应基于核心素养,结合小学英语学科特点,注重课堂活动设计指...
  • 作者: 徐振华
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  115-117,124
    摘要: 介绍合作学习的概念.分析合作学习的优势及其主要形式.结合教学实例,探究在小学英语教学中开展合作学习的有效策略,并探讨合作学习过程中需要注意的问题.认为教师应为学生搭建合作学习的"舞台",给学...
  • 作者: 高婷
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  118-121
    摘要:
  • 作者: 康萍
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  122-124
    摘要: 以北师大版高中《英语》必修3 Unit 8 Adventure Lesson 4 Journey to the Antarctic第一课时的备课为例,从课堂导入、阅读环节的设计、读后话题讨论...
  • 作者: 路蓓蓓
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  125-127
    摘要: 阐述支架式教学的概念和基本步骤.以译林牛津版高中《英语》模块一Unit 2 Growing pains教学为例,从搭建预习支架、创设问题情境、鼓励独立探索、组织合作学习、展开科学评价等五个方...
  • 作者: 郑云霞
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  128-130,139
    摘要: 分析目前初中英语阅读课第二课时教学存在的问题.结合教学实例,提出初中英语阅读课第二课时的教学策略,并强调有效教学设计的原则,认为教师应结合文本重操练,结合认知提水平,结合思维重能力.
  • 作者: 付瑛群 宋燕
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  134-136
    摘要: 旅游文本的翻译对旅游宣传和文化交际有重要意义.以功能翻译的文本类型理论为指导,从对比汉英旅游文本的特点入手,从直译与意译、增译与省译、拆译与合译、调整译序、词性转化、正反转换六个方面探讨旅游...
  • 作者: 康健
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  137-139
    摘要: 阐述英汉对比视角下的大学英语翻译.分析大学英语翻译技巧中英汉对比视角的应用价值.探究转型翻译、增减翻译、省略翻译、抽象翻译、换序翻译和转态翻译等英汉对比视角下的大学英语翻译技巧.
  • 作者: 陈少花
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  140-141,153
    摘要: 简述整体听写法的内涵,以人教版高中《英语》必修四Unit 4 Body Language听力课为例,分析该教学法在高中英语听力教学中的具体应用.认为该教学法能有效提高学生的英语听、说、读、写...
  • 作者: 叶林君 章丽君
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  149-153
    摘要: 概述英语学科核心素养、英语阅读素养、主题和语篇等相关概念.结合2018、2019年浙江省台州市中考英语试卷的阅读理解语篇,分析其命题趋势,提出语篇视域下的初中英语阅读教学策略,以提升学生的英...
  • 作者: 沈心怡 王哲
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  157-160
    摘要: 指出目前高中英语词汇教学存在的问题.基于产出导向法理论(POA)提出新的高中英语词汇教学模式.以人教版高中《英语》必修一Unit 1 Friendship教学为例,设计"驱动—促成—评价"的...
  • 作者: 王雪玉 邱玉芹 陈凤华
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  161-163
    摘要: 基于语用身份理论,对高校英语写作中心话语互动中学生助教与学生话语互动进行研究,聚焦学生助教在辅导学员进行作文修改时所建构的语用身份类型,分析学生助教的不同语用身份建构与哪些话语实践相关,通过...
  • 作者: 陈艳阳
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  167-169
    摘要: 阐述五年制高职英语课堂教学现状,分析有效提问在高职院校英语课堂教学中的重要性.介绍高职院校英语课堂所提问题的分类,即高认知水平问题和低认知水平问题,展示型问题和参照型问题.从导入环节、新授课...
  • 作者: 吴利利
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  170-172
    摘要: 分析偏科生产生的原因和精准帮扶的理论依据.结合教学实践,从精准目标、精准教学、精准辅导、精准作业、精准评价等五个方面说明如何在高中英语教学中帮助偏科生提高语言能力,增强英语学科核心素养.
  • 作者: 陈丽敏
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  182-184
    摘要: 结合人教版高中《英语》必修3,探析利用高中英语教材落实英语学科核心素养的途径.认为应以课标为导向,聚焦并渗透英语学科核心素养;以主题为引领,整合并重构教材内容;以教材为主导,渗透信息技术,从...
  • 作者: 巩宏梅
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  187-189
    摘要: 分析在小学英语教学中运用绘本的重要意义.指出在小学英语教学中运用绘本时出现的问题.结合教学实践,认为在小学英语教学中运用绘本时,教师要作好准备工作,加深对绘本的理解;结合不同的教学方式,改进...
  • 作者: 李金辉
    刊名: 英语教师
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  190-192
    摘要: 分析将"课程思政"融入高中英语课程教学的必要性.结合人教版高中英语教材说明将"课程思政"融入高中英语课程教学的可能性.以人教版高中《英语》必修1 Unit 2 Traveling aroun...

英语教师基本信息

刊名 英语教师 主编 宁春岩 沈舰
曾用名
主办单位 天津教育出版社有限公司  主管单位 天津出版传媒集团有限公司
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1009-8852 CN 12-1319/G
邮编 300051 电子邮箱 yyjsqk@126.com
电话 022-23766339 网址 www.tjnuflc.com
地址 天津市和平区西康路35号

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