中国科技教育期刊
出版文献量(篇)
936
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中国科技教育

China Science & Technology Education
曾用名: 科技辅导员(1986-2000)

分上下两个半月版。下半月版栏目有教研探索、素质教育、学校管理、专题研究、教材教法、高教论坛、基础教育论坛、研究探讨、科技前沿等。
主办单位:
中国青少年科技辅导员协会
ISSN:
1671-4350
CN:
11-4765/N
出版周期:
月刊
邮编:
100863
地址:
北京市海淀区复兴路3号中国科技会堂东馆406室
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  • 作者: 《综合实践活动及其师资建设》课题组
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  24-28
    摘要: 在工厂里、工地上、工人师傅是按照图纸进行生产加工或安装、调试的.这些图纸就是由工程技术人员设计的工程图.工程图的作用可大啦!只要按照它进行操作、施工,就可以做出一个个零件、造出一台台机器、盖...
  • 作者: NiNi
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  29-30
    摘要:
  • 作者: NiNi
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  31-32
    摘要:
  • 作者: NiNi
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  32-34
    摘要:
  • 作者: NiNi
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  34-35
    摘要:
  • 作者: 沈溥
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  36-41
    摘要: 为了好玩,今天我们再谈谈图案设计这个话题. 美国人多萝西·K在<设计艺术原理>中,把二维图案归纳成17种(如图1),并提出每一种图案都由基础图形(后面我们把它简称为"基图",它大多用三角形...
  • 作者: 喻承
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  42-44
    摘要: 一、项目背景 物理不仅是一门理论联系实际的定量自然科学,同时它又是一门实验科学.在教学中,教师不仅要让学生体验理论的推导,更应该让学生体验实验的验证过程.
  • 作者: 朱世硕
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  45-45
    摘要: 一、项目背景 教科版小学<科学>第五册第二章有测量热的几个主要实验: "颜色与吸热本领的关系""光的强度与温度的关系" "位置与吸热本领的关系".教材里安排的每个实验都要求学生使用温度计操...
  • 作者: 楼国康
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  46-47
    摘要: 一、项目背景 目前,由于水质污染,很多浅水区域的小溪、水塘等已经不适宜人们游泳,大家只能到有危险的大水塘、水库等深水区域去游泳.由于水库、江河水域广阔,即使会游泳的人.游到中间也会产生疲劳...
  • 作者: Marissa Cevallos 王麒
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  58-59
    摘要: 我们现在用最快的速度学习一些斯瓦希里语(作为坦桑尼亚官方语言的斯瓦希里班图语,在东非或中东非被广泛地用作通用交际语言)词汇:wingu的意思是云、lulu的意思是珍珠、zabibu的意思是葡...
  • 作者:
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  61-63
    摘要: 2010年7月的一天,浙江省上虞市镇南村村民金卫君正要和他的朋友到村旁竹洞湖边散步,可是正当他们走到湖边,放眼一望.湖水里一片片不知名的东西让他们惊讶.这些东西软软的、滑滑的,看起来像动物,...
  • 作者: 刘为淼 唐志勇 张润林 张茂良 彭云 翟立原 蔡敏胜 高星原
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  67-72
    摘要: 为贯彻<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>和<中国科协科普人才发展规划纲要(2010-2020年)>,全面加强科技辅导员队伍建设,促进青少年科学素质、人文素质和其他心...
  • 作者: 季士治
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  72-75
    摘要: 0~6岁是儿童生理、心理发展的关键时期,对一生的发展有重要影响.在这一时期为儿童成长提供必要的条件,给予儿童必需的保护、照顾和良好的教育,将为儿童一生的发展奠定重要基础.联合国将早期儿童发展...
  • 作者: 宋旭
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  76-79
    摘要: 生物科技活动是培养和提高青少年生物科学素养的重要途径.由于受生物科技活动自身特点以及应试教育等因素的影响,传统的生物科技活动长期以来一直以课外小组的形式在小范围内进行,这种教育形式难以面向全...
  • 作者: 金田则
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  80-82
    摘要: 随着本世纪初新一轮基础教育课程教材改革的逐步推进,培养中小学生的"创新精神和实践能力"已经成为一个重要导向.早在19世纪俄国教育家乌申斯基就说:"没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理...
  • 作者: 朱允珍 朱明生
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  83-88
    摘要: 通过校本科教课程"科学与创造"的实施,探索培养小学生初步形成科学素质的规律是:首先,了解校本科教课程开发建设与儿童科学素质成长的关系,其中先要了解校本科教课程开发背景及教育意义,继而是了解校...
  • 作者: 冯萍
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  89-93
    摘要: 21世纪是一个知识创新的世纪,新世纪正在召唤大批高素质创造型人才.人的创造力包括创造思维能力和创造个性,而创造思维是创造力的核心.作为创造思维的重要组成部分的直觉思维在创造思维中所起的作用,...
  • 作者: 周艳强
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  94-96
    摘要: 新课程改革背景下,物理实验教学应有助于调动学生学习的积极性,激发他们探索的兴趣和动力,促进学生科学方法、创造性思维以及实验能力的提升.因此,创新物理实验教学以提升学生的科学创新能力具有十分重...
  • 作者: 丁海棠
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  97-100
    摘要: 科幻灵感是科幻画创意的起点,一种主题创意的产生首先来自某种灵感意念;要使灵感变成创意则必须善于感知灵感,抓住灵感,并不断强化和放大灵感,使它最终变为可以感知的东西,成为画面所要表现的主题.科...
  • 作者: 杨小琼
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  100-103
    摘要: 青少年是祖国的未来和希望,青少年科技创新人才培养是时代的需要,是社会的需要.通过大力开展科技教育,使小学生了解必要的科学技术知识,掌握一些基本的科学方法,树立科学思想,崇尚科学精神,这是全面...
  • 作者: 彭静
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  104-105
    摘要: 中小学校是"科教兴国"的后备军培养基地,是培养和造就高素质的创造性人才的摇篮,是培养科技人才的源头.第一,创新型人才的培养应该是以增强知识基础为前提,并引导学生深入思考问题从而形成创造性思维...
  • 作者: 苏志波
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  106-107
    摘要: 初三数学复习是整个学习过程的重要环节.良好的复习方法是学生提高能力,获得中考胜利的关健.如何提高复习的效率和质量,是每位初三的教师和学生所关心的.
  • 作者: 张家明 盛向阳
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  107-110
    摘要: 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?问题的症结是我们忽略了创新教育,贻误了对青少年创新人才的培养.如何培养青少年科技创新人才?实施创新教育,攀登科技创新人才培养的"制高点";在办学思想方面...
  • 作者: 张力
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  111-113
    摘要: "青年友好使者活动"对培养学生自主创新能力进行了有益的探索,做法是:让同学明确活动的整体思路和目的;组织他们对哥本哈根气候大会进行了深入学习,自己确立了"节能减排调查、环保宣传活动"的主题,...
  • 作者: 李敏
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  114-117
    摘要: 创新意识的培养和开发是科技创新人才成长的起点,只有注意从中小学阶段培养学生的创新意识,才能为其未来成为科技创新后备人才打下良好的基础.由于技术教育十分重视实践与创新,因此以技术课程为依托,并...
  • 作者: 张二龙
    刊名: 中国科技教育
    发表期刊: 2010年12期
    页码:  117-119
    摘要: 培养学生的创新能力,引导学生开展发明创造活动,主要阵地是课堂.笔者通过几年的教学实践,摸索出一些在课堂教学中培养学生创新能力的做法.如创设情境,好奇求知;关注个体,因材施教;转变观念,师生协...

中国科技教育基本信息

刊名 中国科技教育 主编 祝贺
曾用名 科技辅导员(1986-2000)
主办单位 中国青少年科技辅导员协会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1671-4350 CN 11-4765/N
邮编 100863 电子邮箱 cnsedu@cacsi.org.cn
电话 010-62178764 网址 www.cacsi.org.cn
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