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中国林业教育
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Forestry Education in China
曾用名：
林业教育研究(1983-1989)
影响因子
1.1742
主办单位：
北京林业大学
中国林业教育学会
ISSN：
1001-7232
CN：
11-2729/S
出版周期：
双月刊
邮编：
100083
地址：
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 培养大学生的科研创新能力是当前高等教育改革要实现的一个重要目标.在阐述本科生科研能力培养问题研究背景的基础上,结合高等农业院校经济管理类本科专业的特点,对高等农业院校经济管理类专业本科生科研...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 本科生毕业论文是检验高校理论教学水平的重要依据之一.以南京林业大学“木材科学与工程”专业为例,对影响本科生毕业论文质量的主要因素进行了分析,指出本科生毕业论文开题制度执行不严格,学生查阅资料...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 南京林业大学根据林业院校的特点,构建了以工业加工为基础、林业加工技术为特色的工程实训教学体系.根据不同专业和不同年级本科生的培养目标,将工程实训教学体系分成了4个阶段:面向大一新生开设“工程...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 高等教育的核心任务是培养创新型人才,科研训练是对大学生创新能力培养的重要途径.近年来,北京林业大学工学院不断探讨促进大学生科研训练良性发展的改革途径,从团队建设结构化、选题方向多元化、项目运...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 推动国际交流合作,实现资源共享,是加强青年教师科技创新能力培养的重要途径.在国内科研环境不断改善的背景下,国际科研人才纷纷回国创业,成为促进国内科研发展的强心剂和培养国内青年教师科技创新能力...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 生态文明倡导人与自然和谐相处.大学生生态文明教育既是时代和科学发展的需要,也是大学生人格完善的需要.现代生态意识必须与传统生态意识相融合,才能真正具有实践指导和历史发展的意义.为此,在阐述哈...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 甘肃农业大学水土保持与荒漠化防治国家特色专业以服务地方经济建设和社会发展为指导,确定了特色专业的人才培养目标,即培养扎根基层带领广大农民致富的生态建设科技人才.同时,针对特色专业建设所面临的...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 以北京林业大学为例,在对高校淘汰物资的现状进行分析的基础上,提出高校淘汰物资利用再设计应遵循减量化(Reduce)、再使用(Reuse)、再循环利用(Recycle)“3R”原则;同时,在阐...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 词汇是语言中最核心的部分,而且词汇学习是英语学习中开始最早、困难最大、持续最久的一项任务.根据O' Malley和Chamot的学习策略框架,通过问卷调查和个人访谈,对286名农林专业中高职...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “园林生态学”是园林、风景园林专业课程体系中一门重要的专业基础课.针对“园林生态学”课程的现状,采用问卷调查的方法,取得了学生对“园林生态学”课堂教学内容、教学方式、考核方式等方面的需求、意...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 针对当前“风沙物理学”课程教学过程中存在的学生数理基础不扎实、对理论知识理解不深入、动手能力差等问题,以梁希实验班为试点,对“风沙物理学”课程进行了教学改革,从理论教学和实践教学两个方面提出...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “林学专业英语”是林学专业本科生最重要的专业选修课程之一.针对目前学生在专业英语学习中易产生枯燥、乏味和缺乏学习积极性等问题,笔者在实践中探索了一种基于以学生为中心的兴趣教学理念和教学方法,...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “林业遥感与地理信息系统”是一门集成遥感与地理信息系统技术的综合性课程,课程体系包括课堂教学、课程实验和综合应用实习3个模块.在教学过程中,不仅要注重理论知识和实践能力的培养,还要加强学生的...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 针对物联网专业的建设现状,在“数据获取与处理”课程教学实践中实施了研究性教学.在“数据获取与处理”课程教学中开展研究性课堂教学首先要确定若干个研究性主题,围绕研究性主题展开学习、讨论和总结;...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 从“植物学”实验课互动合班教学模式入手,探讨互动合班教学环境下“植物学”实验课“双主”互动教学模式的效果及可行性方案,为改革传统单班授课模式提供试验依据.互动合班教学模式增进了学生参与度,充...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 参与式教学模式注重激发学生学习的主动性和积极性,能有效地培养学生的创新意识和能力,是一种值得推荐的教学模式.通过在“湿地学”课堂上融入情景引导、随堂测试和课堂讨论这3种参与式教学模式,分析了...
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17. “湖沼学”课程教学的改革探索刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 为适应自然保护区特别是湿地类型自然保护区的建设与管理,北京林业大学自然保护区学院针对湿地生态学、野生动物与自然保护区管理专业的高年级本科生开设了“湖沼学”课程.“湖沼学”课程具有较强的理论性...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 随着社会经济的高速发展,我国自然保护区建设已进入科学规划和集约管理阶段,自然保护区管理所面对的情况和所包含的内容在不断变化,这就要求“自然保护区管理”课程的教学内容和教学方法也要不断改革,以...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： “木材鉴定技术”是一门体现森林公安特色的课程,理论性和实践性较强.结合南京森林警察学院办学特色与培养目标,分析了现行“木材鉴定技术”课程教学过程中存在的问题:如理论多,实践少;实践教学内容陈...
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20. 林产化工专业实验教学改革的探讨刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 专业实验教学是林产化工专业本科生培养过程中的一个重要环节,实验教学的效果关系到学生培养的质量.通过改革实验教学内容、实验教学方法、实验室管理方法,加大教学实验室的经费投入力度,加强实验教师队...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要： 实验教学是实现创新人才培养目标的重要教学环节.通过对林产化学加工工程学科“天然化合物结构分析技术实验”课程的实验内容、教学方法、实验仪器设施、实验讲义以及学生反馈信息等方面的分析总结,发现当...
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22. 《中国林业教育》投稿指南刊名： 中国林业教育发表期刊： 2014年5期页码:摘要：
中国林业教育基本信息
| 刊名 | 中国林业教育 | 主编 | 宋维明 |
| 曾用名 | 林业教育研究(1983-1989) | ||
| 主办单位 | 北京林业大学 中国林业教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-7232 | CN | 11-2729/S |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | liuxiaoling@bjfu.edu.cn |
| 电话 | 010-62338090 | 网址 | |
| 地址 | 北京海淀区清华东路35号 |
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