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中国林业教育
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Forestry Education in China
曾用名：
林业教育研究(1983-1989)
影响因子
1.1742
主办单位：
北京林业大学
中国林业教育学会
ISSN：
1001-7232
CN：
11-2729/S
出版周期：
双月刊
邮编：
100083
地址：
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 学术讲座作为高校第二课堂的重要载体,承担了在高校第一课堂之外拓展大学生的学术视野、补充学生的专业知识、完善和提升学生的综合素质等多种职能.目前高校的学术讲座虽然数量繁多,但是水平参差不齐;同...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 2012年中共中央一号文件指出,实现农业持续稳定发展、长期确保农产品有效供给的根本出路在科技.从黑龙江省的情况看,高等农林院校作为农业科技创新的主体,在农业科技创新和农业技术推广中发挥着重要...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 高校的生态校园文化建设不仅体现了校园文化的内涵,而且彰显了可持续发展的理念.浙江农林大学在明确界定“生态校园”概念和强调生态校园文化建设重要性的基础上,从建设基于生态特色的校园环境和校园文化...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 大学生被当今社会誉为天之骄子、栋梁之材,是国家的未来和希望.然而,在大学生群体中也存在着患有人格障碍、精神障碍等的少数个体,这些人不仅断送了自己的前程,也对社会造成了一定的危害.如何及时发现...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 首先对2012年5月北京林业大学举办的第一届数学建模竞赛的概况进行了介绍,并对数学建模竞赛的B题进行了详细的点评.其次阐述了这次数学建模竞赛所展现的特点,即参赛学生具有扎实的基本功;最优选择...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 植物病害标本是重要的教学和科研资源.植物病害标本库的建立是一个长期积累的过程.随着标本种类和数量的增加,标本管理问题也突显出来.近年来,笔者采用ASP.NET技术,用B/S架构对植物病害标本...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 政府、行业、企业、学生家长、学生本人和高职院校作为高职院校合作培养模式中的合作主体,具有各自的利益诉求.通过比较研究发现,政府、行业、企业、学生家长和学生本人在人才培养需求、技术需求、社会声...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着我国林业改革的不断深入和林业职能范围的不断扩大,林业面临的新形势和新任务对林业关键岗位人才的能力、素质提出了新要求.为了加强林业关键岗位人才培训体系的建设,从人才培训的满意度和需求2个角...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目前,我国高校传统的“学校、学院、年级、班级”4级管理体系受到了挑战,各高校开始探索学习型班集体的管理模式.在分析了学习型班集体的内涵、特征和构建学习型班集体必要性的基础上,围绕学习型班集体...
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10. 对我国旅游管理专业硕士教育的思考刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 基于对我国18所高等院校旅游管理专业硕士(MTA)培养情况的调研,对我国旅游管理专业硕士教育的培养目标、培养方向、课程设置、实践教学、招生情况和学制的现状进行了总结,指出我国旅游管理专业硕士...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 传统英语口语教学已经不能满足研究生英语国际交流的现实需求.在“以需求为导向,学科内容为依托,教师主导、学生主体”的教学理念指导下,北京林业大学研究生学术英语听说课程尝试开展了“以内容为依托”...
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12. “园林树木学”课程教学方法的创新刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 针对“园林树木学”课程教学存在的问题,提出了“四个结合和三个构架”的教学方法.“四个结合”即直观教学结合实物教学、案例分析结合启发式教学、室内教学结合室外教学以及问答法结合讨论法;“三个架构...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 实验课程对于培养学生的操作能力、强化理论教学效果具有重要的作用.针对目前“天然化合物结构分析技术”课程实验教学中存在的实验内容缺少创新性、实验教学方式单一、实验考核方法不科学、实验教学管理制...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 围绕“家具造型设计”课程的教学目标,分析了课程教学中存在的教学计划落后、教学体系不完善、实验项目单一、考核方法不科学等问题,提出了“家具造型设计”课程教学改革的措施.通过制定科学合理的教学计...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “3S技术在水土保持中的应用”是水土保持与荒漠化防治及相关专业的重要课程.分析了“3S技术在水土保持中的应用”课程的特点和存在的问题,并针对学生3S技术理论基础薄弱、应用案例难于理解、实践项...
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16. “生物化学”课程教学改革的探索刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “生物化学”是一门重要的基础课程.在陕西省精品课程的基础上,教师在教学实践中,进一步吸取先进理念、深化教学改革、创新教学模式,取得了突出的教学效果.从深化“生物化学”课程教学改革的系统化措施...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 绿色产品和绿色消费是人类可持续发展的需要.为了提高大学生绿色产品意识,北京林业大学生物科学与技术学院对“山野菜开发技术”课程进行了改革.首先教学内容由注重山野菜的食用价值发展为兼顾其综合利用...
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18. “食品化学”课程教学改革与实践刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “食品化学”是食品科学与工程专业的基础课程,其教学质量直接影响到后续专业课的学习及人才培养的质量.针对“食品化学”课程教学中存在的教学内容缺乏特色、授课方式偏重理论、考评方式过于单一、理论教...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 翻转课堂教学模式能够有效地提高学生的学习积极性与学习效果,因而得到教育人士的广泛关注.将该教学模式应用于社科类课程教学中仍然存在着若干问题与难点,包括在社科类课程中的应用与研究相对匮乏、学习...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着信息技术的发展和移动通讯设备的普及,移动辅助语言教学模式优势渐显.如何将移动辅助语言教学MALL的优势与中国大学生的学习特点结合,弥补传统教学中的诸多弊端,成为当代外语教育的新兴课题.针...
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22. 《中国林业教育》投稿指南刊名： 中国林业教育发表期刊： 2015年3期页码:摘要：
中国林业教育基本信息
| 刊名 | 中国林业教育 | 主编 | 宋维明 |
| 曾用名 | 林业教育研究(1983-1989) | ||
| 主办单位 | 北京林业大学 中国林业教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-7232 | CN | 11-2729/S |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | liuxiaoling@bjfu.edu.cn |
| 电话 | 010-62338090 | 网址 | |
| 地址 | 北京海淀区清华东路35号 |
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