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中国林业教育
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Forestry Education in China
曾用名：
林业教育研究(1983-1989)
影响因子
1.1742
主办单位：
北京林业大学
中国林业教育学会
ISSN：
1001-7232
CN：
11-2729/S
出版周期：
双月刊
邮编：
100083
地址：
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： “大类招生、分流培养”作为一种全新的人才培养模式正逐渐成为高校教育教学改革的大趋势.大类招生在我国经济管理类院校起步较晚,目前尚处于探索阶段,参与院校的数量较少.北京林业大学经济管理学院从2...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 培养拔尖创新人才是党中央、国务院为推动“双一流”建设提出的一项重要任务.新时代拔尖创新人才应具有的时代特征:一是要有扎实的专业理论基础;二是要具有创新思维和能力;三是要有国际视野;四是在某一...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 针对聊城大学园林专业实践教学存在的教学模式老化、实践教学环节薄弱、实践教学基地不足、缺少“双师型”师资队伍等问题,探讨了“卓越人才培养计划”背景下,基于复合应用型园林专业人才培养的实践教学的...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 基于对林业工程及其二级学科在国内外设置情况的研究,分析了林业工程一级学科下新设“林业电气化与自动化”二级学科的必要性,并提出北京林业大学新设“林业电气化与自动化”二级学科的建设方案.一是明确...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 智慧与创新是发明创造的核心要素,设备技术发明是机械类专业大学生进行创新实践的一种重要方式.阐述一种机械类专业大学生进行设备技术发明的方法论.在发明之初,学生要明确自己的志向,学会将难题分解后...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： “电子系统综合设计”是电气类学生的重要基础课.针对课程教学存在的学生学习状况不佳、教师教学理念陈旧、课程考核形式单一等问题,探讨了课程教学改革的措施:首先确立了“电子系统综合设计”课程教学应...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： “组织与人力资源管理”是北京林业大学公共管理硕士点的专业基础课,在教学过程中存在着学生的理论基础参差不齐、课程教学内容与实际结合较少、缺少系统的教学资源等问题.教学团队深入分析了课程教学存在...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 针对高职院校“林业有害生物控制技术”课程实践性、应用性强的特点,提出以甘肃林业职业技术学院实训基地、实习林场为教学场所探索实施实境教学模式.在学情分析的基础上,依据教学目标,精心选择教学内容...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 视频公开课是本科教学工程的重要建设内容,为大众提供了一个崭新的学习平台.“中国人工林培育”作为入选课程,依靠学校的政策支持和团队的共同努力,顺利完成了该课程教学内容的建设.从“中国人工林培育...
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10. “生态学”课程课堂教学改革的探索刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 课堂教学是“生态学”课程教学的重要环节.以北京林业大学“梁希实验班”的“生态学”课程为例,分析了“生态学”课程课堂教学所面临的新形势;从改革教学内容,培养学生的文献检索能力,运用视频、书籍等...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 学生专业素养的训练是培养具有高素质技能型人才的重要环节.从更新“森林昆虫学”课程实习指导书、规范实习内容、完善实习考核模式和实习评价体系入手,实施了“森林昆虫学”课程教学实习的改革,并对学生...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： “水彩风景画”是北京林业大学园林学院开设的一门重要的基础课程,是专业设计课程的基础,对于园林专业的整体教学具有着重要的意义.水彩风景画教学目的是培养学生借助水彩画技法,通过快速记录及富有表现...
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13. “风景园林设计”课程案例教学探析刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： “风景园林设计”是一门综合性较强的课程,通过教学案例的“示例”作用,可以将前人的宝贵经验和设计方法示范给学生,学生不仅能够从中学习到专业知识在实践中的应用方式,更能够学习到统筹不同专项设计的...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 在风景园林类设计课程教学中,如何更好地启发并引导学生进行方案设计,一直是教学的难点和重点.“主题”在风景园林设计中极具重要性,“主题点题”是风景园林设计的精髓.因此,针对设计课程教学对“主题...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： “食品质量与安全”是食品科学与工程专业的主干课程之一,也是一门具有较强实践性和应用性的课程.根据课程的特点与定位,分析了课程教学改革的必要性,针对教学内容陈旧、重点不突出,教学方法单一,实验...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： “植物学”是高等农林院校非常重要的专业基础和必修课程.“植物学”课程教学的效果,直接影响学生后续课程的学习.但是,“植物学”课程知识点多、实践性强,学生的试卷成绩普遍不高.为此,对生物类专业...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 植物学科作为涉农、林高校的专业基础学科,其人才培养对象包括生命科学类、植物生产类和环境科学类等几十个相关专业的研究生.荷兰瓦格宁根大学是一所具有世界一流植物学与动物学学科的大学.以瓦格宁根大...
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刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要： 景观设计学科在我国建立较晚,近年来虽然发展迅速,但是在专业教育体系建设和人才培养方面仍面临着诸多挑战.随着我国经济社会的发展与进步,景观设计类人才的需求日益增强,如何培养高质量复合型景观设计...
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19. 《中国林业教育》投稿指南刊名： 中国林业教育发表期刊： 2018年3期页码:摘要：
中国林业教育基本信息
| 刊名 | 中国林业教育 | 主编 | 宋维明 |
| 曾用名 | 林业教育研究(1983-1989) | ||
| 主办单位 | 北京林业大学 中国林业教育学会 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-7232 | CN | 11-2729/S |
| 邮编 | 100083 | 电子邮箱 | liuxiaoling@bjfu.edu.cn |
| 电话 | 010-62338090 | 网址 | |
| 地址 | 北京海淀区清华东路35号 |
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