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中国数学教育(高中版)期刊
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中国数学教育(高中版)2010年第11期出版文献
出版文献量(篇)
2226
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3324
中国数学教育(高中版)
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投稿
Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名:
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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2009年
目录
1.
让学生在数学课堂中生成智慧
作者:
赵绪昌
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
2-5
摘要:
在数学课堂教学中.应给学生自由宽松的学习时空、鼓励学生创造性的想象、提倡学生个性化表达,还学生个性的解放,让学生在这样的过程中感受智慧、实践智慧、体现智慧.进而生成智慧.
2.
"说题",数学课堂因你而精彩
作者:
殷伟康
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
6-8
摘要:
"数学说题"活动,是教师创设机会让学生在"说"中进一步理清思路,优化解题认识链,养成反思的习惯.在数学教学中,依据"选题的原则、引导的原则"等数学说题教学的原则,抓住教学契机,开展说题目、说...
3.
精心架设探究路径提升学生思维能力
作者:
葛卫国
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
9-11
摘要:
以几个学生熟悉的,逐层递进的有价值问题为引领,展开学生的数学学习.教师给学生搭建一个学习活动的舞台,给学生架设一条思维探究的路径,教会学生如何思考数学问题,主动建构知识体系.从而促成教师具备...
4.
高中数学新教材"伴随性问题"的分析及教学建议
作者:
黄加卫
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
12-13,16
摘要:
人教版高中数学新教材的"伴随性问题"主要分为"观察"、"‘旁注'型问题"、"思考"、"探究"等栏目,它具有配套性、多样性、层次性以及新颖性等特点."伴随性问题"在课堂教学中的应用要与各个栏目...
5.
"双向车道"让思维自然流畅——"曲线与方程"教学实践与反思
作者:
李高英 薛红霞
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
14-16
摘要:
"曲线的方程和方程的曲线"是一节承上启下的内容,是对数学2中解析几何初步学习的总结,又是对后继圆锥曲线学习的奠基.学习这部分内容关键是要帮助学生从两个方面理解定义:即从曲线到方程和从方程到曲...
6.
巧用"意外" "锦"上添"花"——一道模拟试题的教学实践与反思
作者:
马进
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
17-18,40
摘要:
新课程下的课堂教学是师生在特定情境中交流、对话和沟通的互动过程.因此,数学课堂教学中的"意外"常常出现,教师不应回避、扼杀学生的"意外",而应善待、善用这些"意外".有效地利用和处理这些"意...
7.
让数学学习在探究中升华——一道探究题的教学实践
作者:
洪丽敏
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
19-21
摘要:
数学变式探究的主要导向是问题的设置,其中"探究主线"的确定从宏观上控制着探究的方向,是探究能否取得预期效果,能否获得成功的关键,需要教师慎重斟酌、宏现调控."哪些问题由学生探究"的确定是变式...
8.
例谈高中数学信息题的编写
作者:
邵贤虎
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
22-24
摘要:
高考试题中出现大量的信息题,而学生面对这类新题型经常缺乏信心.为了帮助教师更好地进行信息题的教学,帮助学生提升解决信息题的能力,研究信息题的编写是行之有效的方法.通过对信息题的来源、背景、特...
9.
2010年高考数学湖北卷理科第15题的来龙去脉
作者:
李盛华
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
25-26
摘要:
从2010年高考数学湖北卷理科第15题说起,详细阐述四种平均数的几何意义.老教材新题目,新教材老题目,代数题有几何,几何题有代数,有创新有应用,有继承有发展,以高考命题为导向,推进课程改革.
10.
一道2010年天津卷高考题的发散思维历程
作者:
刘晓东
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
27-28
摘要:
向量作为一种重要的数学工具已经成为高考的必考内容,无论是小题还是解答题都会有所涉及,且常在知识交会点处设计试题.这类试题往往设计新颖,解法灵动,不仅能启迪思维,更能给人以美的享受.
11.
2010年高考数学湖北卷理科19题评析
作者:
俞新龙
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
29-31
摘要:
通过对2010年高考数学湖北卷理科第19题的题源与解法、同类比较、进一步可探变式、复习启示等方面的研究分析,阐述研究高考常规性考题的命题特点和考试形式,对把握学生学习和复习的方向具有十分重要...
12.
2010年高考数学江苏卷第20题的解法探究与教学启示
作者:
郝志刚
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
32-33
摘要:
"新定义"类试题在近几年的解决实际问题的高考试题中屡见不鲜,已成为考查学生独立获取、理解和应用新知识的能力的重要题型之一.2010年高考数学江苏卷第20题就是一道典型的在"新定义"的背景下的...
13.
抛物线对称轴上点的"相关弦"性质的变式探究
作者:
肖凌戆
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
34-37
摘要:
2008年高考数学湖南卷理科第20题先定义抛物线对称轴上点的"相关弦",再证明"相关弦"的性质并探索"相关弦"弦长的最大值.基于该考题的一般化思考,通过变式探究,可得出圆锥曲线对称轴上点的"...
14.
不等式恒成立问题的常见方法
作者:
窦延刚
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
38-40
摘要:
不等式的恒成立问题是一种重要题型,涉及到一次函数、二次函数的性质与图象以及导数等知识,渗透着换元、化归、数形结合、函数与方程等思想方法.从各种角度,利用多种方法,例举一些常见题型,力求从实质...
15.
一道向量背景下的三角形问题的解法探究
作者:
张自鹤
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
41,44
摘要:
解三角形是历年来高考必考的内容之一,它的实质是将几何问题转化为代数问题,具体操作的关键是正确分析边角关系,依据题设条件合理地设计解题程序,进行三角形中边角关系的互化.通过一道向量背景下的解三...
16.
从分类讨论的角度反思一道公开课例题
作者:
沈灿江
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
42-44
摘要:
分类讨论是解决数学问题常用的思想方法,同时也是学生的一个难点和易错点,教师不仅要引领学生掌握分类讨论的解题方法,也要注意指导学生辩证地分析问题,不盲目机械地进行分类讨论从一道公开课例题的反思...
17.
信息动态
作者:
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
44
摘要:
18.
英国高考数学考试模式及其对我国高考改革的启示
作者:
王奋平
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2010年11期
页码: 
45-48
摘要:
英国A水平考试相当于我国的高考,考生必须持有各高校要求的A水平考试合格证书,才能进入大学学习.该考试的数学考试分模块考试,不同模块的组合形成不同的考试成绩各个高校和不同专业根据考生的A水平考...
中国数学教育(高中版)基本信息
刊名
中国数学教育(高中版)
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曾用名
中国数学教育
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