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中国数学教育(高中版)2015年第3期出版文献
出版文献量（篇）
2226
总下载数（次）
8
总被引数（次）
3324
中国数学教育(高中版)
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Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名：
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
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出版文献量（篇）
2226
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8
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 针对某些课堂中的教学目标定位偏差较大的现象，以“函数单调性”的教学为例，说明只有加强对新课标的研究，尤其需要加强对“过程与方法”“情感、态度与价值观”的研究，并深入领会教材的编写意图，才能在...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “独立性检验”极富教学价值。对它的研读旨在消除困惑、提高认识、服务教学。研读内容包括：对分类变量及列联表的认识，独立性的统计意义的理解，卡方统计量的统计解释，犯错误概率如何理解，“独立性检验...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 多元表征可以使数学学习对象多角度具体化，加深我们对同一数学对象的认识。在问题解决中应恰当地对问题进行多角度表征，并且善于在各种表征之间进行转换。这不仅使数学问题解决变得更加容易，并且在解法的...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 教学是一个复杂的预设与生成相互影响的动态平衡过程，教师要在教学中关注教学细节，在平衡中寻求教学效果的最优化。实现教学过程的动态平衡。通过关注细节达到优化教学的目标。
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在“函数的和、差、积、商的导数”的教学过程中，学生经历了运用特例归纳、猜想、论证、自主探究等数学思维活动，通过这样的探究生成教学，调动了学生的学习主动性，培养了学生发现问题、分析问题、解决问...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 以文科立体几何平行类证明的复习为例，从复习目标确定、教学例题选择、教学方案设计、课堂教学实施、课后变式训练和课堂达标验收六个环节结合实例，讨论基础复习教学问题。
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7. 数形要结合，更应双向沟通刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 目前教师对数形结合的理解普遍停留在单向层次，或数变形，或形变数。即使意识到了应该双向沟通，但一方面，限于自身能力局限与反思精神的缺乏；另一方面，受应试功利思想局限。则极少进行双向沟通的解题教...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学解题模块的构建，首先要通过相关知识点的联结形成知识链，然后通过问题变式形成“变式网络”，再经过数学思想方法的提炼形成解题模块。“错位相减法”的案例研究，为解题模块的建构提供了一个可操作的...
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9. “同课异构”的比较与反思刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 分析“等比数列的前n项和”的两种教学设计，引发数学教学中如何把握学生的认知规律和学习障碍，引导学生主动参与和建构数学知识，促进学生思维发展等的思考。
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10. 一类与向量模长有关试题的简洁解法刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 从向量加法的平行四边形法则入手，发现解决与模长有关的向量问题的三个核心工具：极化恒等式、平行四边形性质和三角形不等式。合理选择解题工具可使这类问题的解答变得简洁明了。
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11. 例谈自然思考与合理解题之道刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在解题教学中，教师应当倡导“自然而然”的思路，让学生追求自然、合理的解法，注重通性，讲究自然简单，逐步实现化繁为简、化未知为已知。通过五个例子，从解题思路分析、解题方法选取、解题回顾反思三个...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 和谐性是数学美的特征之一。数学的和谐意味着秩序、对称、多样的统一。深化数学和谐美的教育，有利于学生更好地理解和掌握数学知识，提高学生学习数学的兴趣，激发学生对数学的热爱。通过对典型样例的剖析...
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 动静结合不仅是一种写作手法，还是一种数学思想，更是一种数学解题方法。通过2014年部分高考试题，来说明这种数学思想在高中数学教与学中应用的普遍性。
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14. 赏析别具一格的高考数学文化题刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 数学文化是贯穿整个高中数学课程的重要内容。高考试题如何体现数学文化呢？以八道有关数学文化的高考试题为例，从古今中外四个方面谈了高考试题的数学文化背景。
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15. 基于软件环境下一种轨迹曲线的探究刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 基于GeoGebra软件环境支持下，从几何作图、方程绘图、函数析图、曲线性质等方面研究了平面内到两定点距离的倒数和为定值的动点的轨迹曲线。
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刊名： 中国数学教育(高中版)发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 对中法两国1990年起实施的高中数学课程标准中的分析、几何、代数、概率统计、组合数学的内容分布进行比较，并对比较结果进行原因分析。对比理科课标：中国数学课程的分析所占比重降低，代数、概率统计...
中国数学教育(高中版)基本信息
| 刊名 | 中国数学教育(高中版) | 主编 | |
| 曾用名 | 中国数学教育 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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