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中国数学教育(高中版)期刊
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中国数学教育(高中版)2017年出版文献
出版文献量(篇)
2226
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3324
中国数学教育(高中版)
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投稿
Zhongguo Shuxue Jiaoxue
曾用名:
中国数学教育
影响因子
0.3965
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
91.
教学方法多样课堂异彩纷呈——记"第八届高中青年数学教师优秀课展示与培训活动"E会场情况
作者:
张晓斌
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
9-12
摘要:
"第八届高中青年数学教师优秀课展示与培训活动"E会场的课堂教学有六大亮点,即注重内容引入教学,方式、方法精彩纷呈;站在立德树人高度,有机浸润数学文化;切实转变教学方式,充分展现自主合作;渗透...
92.
第十三届国际数学教育大会的行与思
作者:
王凯 王峥嵘
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
13-17
摘要:
国际数学教育大会是交流全球数学教育,展示最新研究和成果的重要平台.笔者以亲历者的角度介绍了2016年第十三届大会的进程和内容,详细的介绍了大会报告、邀请报告、专题研究组、讨论组、工作坊和海报...
93.
数学分层教学模式创新的实践与探索
作者:
邢星
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
18-21,27
摘要:
针对适应新高考改革需要的走班制,为了提高学生学习的积极性和学习效果,提出了数学分层走班的具体操作形式.
94.
二项式定理教学的案例研究
作者:
朱文芳 郑燕男
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
22-27
摘要:
从教学目标、学习目标、探究问题、课堂评价四个方面,结合四个二项式定理的教学案例进行分析,认为高中数学教师采用探究式教学法教授二项式定理时,要注意:区分数学课程目标和数学课堂教学目标,制定具体...
95.
基于"四理解"剖析一节课——以"方程的根与函数的零点"为例
作者:
王强 薛红霞 赵润峰
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
28-32
摘要:
在一次活动中,由三位教师同课异构,分别执教了"方程的根与函数的零点"这节课.基于这三节课,从教师对教学内容的理解、对教学方法的理解与选择、对学生学习心理的理解与应用、对信息技术的理解及应用这...
96.
注重知识生成过程探究数学定义本质——微课"抛物线的定义探究"构思
作者:
张晓斌 李波
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
33-35
摘要:
以信息技术为平台,探究数学定义的本质内涵,还原知识的发生、发展过程,让抽象的数学定义形象化,有利于培育学生的数学素养.
97.
对于"正弦函数图象"教学的思考——以两节同课异构课为例
作者:
张定强 谢永清
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
36-39
摘要:
基于同课异构的两节课,对正弦函数的图象教学的两种典型的不同呈现方式,进行比较分析,提炼出教学中应做到:不能淡化精准作图的理念;对横坐标的精准刻画,可以增强对三角函数的认识;基于正弦函数的独特...
98.
问题微专题,让学生在研究中积累活动经验——以"椭圆中过中心弦问题的研究"一课为例
作者:
王晓东
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
40-42,47
摘要:
问题微专题聚焦学生实时暴露的问题,以切口小、角度新、针对性强、时效性高为特征,在学生最近发展区内精选研究问题,就重点题型与热点问题进行及时的弥补和强化,通过典型题解到位、知识建构到位、思维训...
99.
立足本质强化联系学为中心顺学而导——一堂交流研讨课教学有感
作者:
郑良
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
43-47
摘要:
通过一节学科组示范课,引发对教材新增内容的思考,经过对教材的分析和教学实践,结合学科组交流研讨,促进教学认知结构的理解与完善.
100.
立足主线·借助题型·熟练方法——高考"解析几何"专题复习设计
作者:
王永生
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
48-52,58
摘要:
专题复习是数学高考复习中的一个重要环节,其中解析几何部分尤为重要.可依据考试大纲,结合解析几何的特点,立足坐标法、方程的思想和数与形的结合三条主线,借助选择、填空、解答三种题型,精选例题、适...
101.
方兴未艾的高考数学应用问题
作者:
虞涛
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
53-58
摘要:
全国多个省份开始高考自主命题起,各地区结合了当地的文化、地域的特色,命制出了许多有特色的优秀试题.文章从试题蕴含学科的研究方法和彰显数学的应用价值两个方面总结出在应用试题命制上的特色经验和教...
102.
一道呈现"水下部分"的试题
作者:
陈晓明
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
59-62
摘要:
把数学知识的教材呈现比作"浮于水面的冰山","水下部分"更大,通过一道呈现"水下部分"的试题的解析,反思课堂教学,指出立足教材是根本,教学不能"急功近利",解题教学要讲质量.这样教师才能不断...
103.
分段处理函数法在解决高考问题中的应用
作者:
刘锋
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年6期
页码: 
63-64
摘要:
以高考试题中函数与导数的综合问题为例,介绍分段处理函数法,即把一个复杂的全域问题转化为若干个简单的局域问题,再各个击破地解决问题的方法.
104.
2017年全国各地高考数学试卷的特点和启示
作者:
张宗余 朱恒元
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
2-12
摘要:
2017年的高考数学试卷以《普通高中数学课程标准(实验)》为纲、考试要求为目,以核心素养为魂、数学本质为魄,以衔接点为经、交会处为纬,以教材为基、新载体为本,以实际应用为枝、数学文化为叶,具...
105.
2017年高考数学全国卷试题特点分析
作者:
曾辛金
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
13-16
摘要:
理性思维是数学素养的核心,高考数学在突出对"双基"考查的同时,应强化对理性思维的考查,高考数学命题应充分体现试题的基础性、综合性、应用性、创新性.
106.
2017年高考"集合、常用逻辑用语、复 数"专题命题分析
作者:
张金良 王勇强
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
17-21,27
摘要:
对2017年高考数学试卷中的集合、常用逻辑用语、复数进行综合分析.这部分的试题在题型、分值、难度上保持相对稳定,并从命题思路重基础、重运算、适度综合、适度创新的角度分析了2017年高考数学试...
107.
2017年高考"集合、常用逻辑用语、复 数"专题解题分析
作者:
张金良 王勇强
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
22-27
摘要:
对2017年全国各地区高考数学试题中集合、常用逻辑用语、复数部分进行分析,发现题型、分值、难度都保持相对稳定,试题注重基础知识、基本运算、基本技能、基本思想方法,适度综合有所减弱.
108.
2017年高考"函数与导数"专题命题分析
作者:
郭慧清
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
28-33,39
摘要:
函数与导数是高考数学试题中的重要内容,虽然涉及知识点多,通常又是压轴题的命题内容,但还是有规律可循.通过对2017年试题的研究,指出函数与导数试题的考点与命题特点,总结出这类试题的基本问题,...
109.
2017年高考"函数与导数"专题解题分析
作者:
张建强
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
34-39
摘要:
对2017年全国高考数学函数与导数试题进行分析,对典型试题给出了解法分析,对新颖的、有代表性的试题及其解法进行了剖析,结合以上分析,对函数与导数专题的高考复习给出了建议.
110.
2017年高考"三角函数"专题命题分析
作者:
王玉宏 陆萍
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
40-44,52
摘要:
结合2017年全国各地区的高考数学试卷,以及三角函数知识的考查特点,从试题分布,难度,考点分布,文、理科差异等几个方面对命题思路进行了分析,力求探索三角函数的高考命题特征和命题趋势,并对20...
111.
2017年高考"三角函数"专题解题分析
作者:
王剑
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
45-52
摘要:
通过对2017年高考试题中有关三角函数问题的归类解析,突出在高考中三角函数部分考查的几个侧重点,在此基础上进一步总结解决三角函数问题的一般思想方法,通解、通法,并给出在高中阶段三角函数知识的...
112.
2017年高考"平面向量"专题命题分析
作者:
金克勤
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
53-59,96
摘要:
对2017年高考数学试卷中的平面向量试题从考查内容、考点分布和考查要求进行分析,以考查的基础知识、基本技能和基本思想方法分析了2017年试题的特点和命题意图,并对2018年的专题教学与备考复...
113.
2017年高考"平面向量"专题解题分析
作者:
李柏青
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
60-66
摘要:
通过对2017年全国各地区的高考试题中有关平面向量问题的梳理,归纳高考中的常见考点,在其解法的分析过程中体会知识的应用,提出教学建议,再通过对典型问题的解法欣赏,感受策略的灵活运用.
114.
2017年高考"数列"专题命题分析
作者:
向立政 周远方 秦江
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
67-75
摘要:
2017年高考数列命题严格遵循《普通高中数学课程标准(实验)》与考试大纲,考点分布合理,总体难度适中,突出主旨思想,体现文、理差异,强调实际应用,关注数学文化.在全面考查的同时突出主干内容,...
115.
2017年高考"数列"专题解题分析
作者:
吴清华 熊江华
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
76-85
摘要:
通过对2017年数列高考试题命题特点的解读、具体考点的分析与解题方法的梳理,重点回答了高考数列考什么、怎么考和考到什么程度的问题,并据此对2018年数列专题的备考复习提出合理化建议.
116.
2017年高考"不等式"专题命题分析
作者:
刘会金
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
86-90
摘要:
中学数学从等量关系走向不等关系,不等式是一条重要的纽带.不等式自身具有的丰富性质,以及不等式与其他知识的交融渗透是高考命题者关注的关键点.从不等式的自身性质特征和不等式变换的丰富性入手,利用...
117.
2017年高考"不等式"专题解题分析
作者:
殷木森
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
91-96
摘要:
从不等关系、不等式的解法、不等式的证明、基本不等式的应用、简单的线性规划问题、不等式恒成立问题、与其他知识的综合七个方面,对2017年全国各地区高考数学试题中的不等式部分进行分类解析,最后进...
118.
2017年高考"算法与框图"专题命题分析
作者:
张安庆 晏鸿
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
97-101,117
摘要:
针对2017年全国各地区高考中算法与框图的试题进行分析,与2016年相比,绝大多数地区试题的题型、分值保持不变,试题的难度总体相当,更加立足基础,强化应知、应会,有综合和创新意识,文、理科试...
119.
2017年高考"算法与框图"专题解题分析
作者:
晏鸿
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
102-105
摘要:
通过对2017年全国各地区高考中算法与框图的试题进行分析,归纳、总结出试题的类型与特点,指出试题的现状和变化发展趋势,提出数学教学与高考复习备考建议.
120.
2017年高考"立体几何"专题命题分析
作者:
张晓斌 范美卿
刊名:
中国数学教育(高中版)
发表期刊:
2017年7期
页码: 
106-112
摘要:
2017年高考数学立体几何试题,着重对空间几何体点、线、面的位置与数量关系进行考查,立足基础、能力立意、注重思想,在数与形之间展现思维价值.同时对学生的空间想象、逻辑推理、数学运算、创新意识...
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