中国校外教育(下旬刊)期刊
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中国校外教育(下旬刊)

China After School Education
曾用名: 中国校外教育(理论)

影响因子 1.1587
本刊为理论版80-609,还有读书版82-561和美术版82-561三个版本。理论版栏目有热点资讯、特别策划、名家论坛、教育视点、校外纵横、教研探索、教改前沿、学科教育、管理纵横、素质培养、教学方法、德育研究、教师成长、体育与艺术、特殊教育、职业教育、幼儿教育、技能训练、网络探究、教师随笔、好书推荐等。少数有参考文献。读书版和美术版为科普性期刊。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 常占兵
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  24-24
    摘要: 在农村寄宿制小学教学过程中,如何利用学校现有资源提高教学质量,成为了农村寄宿制小学教学研究的重要内容。应立足农村寄宿制小学教学实际,做好校本教材资源的调查,充分利用校本资源,全面提高农村寄宿...
  • 作者: 叶连宝 李明 陈伟强
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  25-25
    摘要: 考试是检测教育过程中教与学的重要指标,同时也是学校教学质量评价的重要手段,科学合理的考试制度和考试方法能有效提高教学效率,促进教学质量提高和指导教学改革。因此改变传统的成人教育考试模式,构建...
  • 作者: 沈海萍
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  26-26
    摘要: 从数学建模教学的重要意义、数学建模教学常见的几种模型、数学建模教学的方式三个方面,浅谈初中数学建模教学。
  • 作者: 李秋梅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  27-27
    摘要: 师德,乃教师的“立身之本”,是教师从事教育工作必须遵守的各种道德规范的总和。叶圣陶曾经说过:“教育工作者的全部工作就是为人师表。”为人师表是对一个教师最起码的道德要求,高尚的师德、专业的素质...
  • 作者: 姜雪影
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  28-28
    摘要: 想象是创造的母体。记得伟大的教育家乌申斯基说过:“强烈的活跃的想象是伟大智慧不可缺少的属性。”它也是学生高质量参与教学过程最重要的标志之一。有了想象力就能在记忆表象的基础上创造出种种新形象。
  • 作者: 赵巍巍
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  29-29
    摘要: 创新精神的培养是一项教育的系统工程。在使学生获得知识的同时,着重培养学生勇于探索,独立获取知识,创造性地应用知识的能力,勇于实践和动手的能力十分重要。
  • 作者: 曹亚军 胡玉平
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  30-30
    摘要: 凡是有人群的地方,都有自己的文化。“班级文化,是指班级成员在工作、学习、生活等各个领域中通过开展实践活动而创造出来的一切物质的和精神的财富总和,由物质文化、制度文化、精神文化三个要素构成。”...
  • 作者: 申书强
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  31-31
    摘要: G·波利亚说,掌握数学就意味着善于解题。数学问题是数学知识的载体,是数学理论与实践相结合的产物,学习数学离不开问题的解决,而且学生学习数学的能力在很大程度上都取决于是否善于解题,解题不仅是学...
  • 作者: 潘华
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  32-32
    摘要: 有经历才会有成长,作为教师我知道也深信老师眼中应该没有“后进生”。这个道理说起来很简单,为什么我们没有成功地改变那么多的“后进生”呢?原因就在于老师心中没有完全装着学生,从而新生了一批又一批...
  • 作者: 唐丽华
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  33-33
    摘要: “快乐心作文”真正的让孩子们以我手写我口,以我口写我心,真正的让孩子们以自己的视觉去表述自己所感知的人、事、物、社会,感受生活的喜怒哀乐,体味人生的酸甜苦辣。
  • 作者: 胡钰凤
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  34-34
    摘要: “磨课”是教师专业化成长的练功场。“磨课”已成为提高校本教研层次,促使教师进行课堂教学创新实践的重要手段。以一位青年教师的两次“磨课”过程为案例,强调“磨课”中的感悟。“以悟带磨”,“以悟领...
  • 作者: 张建梅 蔡润圃
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  35-35
    摘要: 习近平总书记说:“道德是社会关系的基石,是人际和谐的基础。”孔子比德于玉。美国教育家杜威强调,教育的目的是为社会的,社会的目的便是道德的目的。的确,道德是关乎家国兴衰、人事成败的大课题,是教...
  • 作者: 毕晓丹
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  36-36
    摘要: 古人云,读万卷书,行万里路。我国传统的知识分子用这两种方式来达成修身养性的目的和求得成人后安身立命的资本,而今天语文教育中,学生们由于繁重的各类学科的学习,让他们几乎失去了“行万里路”的机会...
  • 作者: 樊余福 许小玉
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  37-37
    摘要: “班班通”效益的体现需要教师角色转变,建构主义学习理论暗示着教师角色必须转变,现实国内外信息化教学效果的不理想也表明教师必须转变角色。现在的大环境为教师角色的转变提供了各种条件。但是,目前教...
  • 作者: 李会岩
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  38-38
    摘要: 识字与写字是小学低年级语文教学的主要教学目标和教学任务,也是教学的重、难点所在。《课程标准》小学一二年级的识字与写字目标是:会认1600个左右,会写800个左右,养成正确的写字姿势和良好的写...
  • 作者: 田迎春
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  39-39
    摘要: 情感教育在语文课堂教学中起着举足轻重的作用,师生、生生之间通过情感的沟通与交流,会对学生的身心发展产生潜移默化的积极影响。因此,在语文课堂教学中,教师在培养学生语文能力的同时,还必须抓住“情...
  • 作者: 王妍
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  40-40
    摘要: 如何将课内外的语文学习有机结合,有效统一,使学生增长见识,拓宽视野,获得启发,提高修养,受益终生呢?这需要小学教师,尤其是小学语文教师反复斟酌,用心思量,摸索实践。就这方面问题谈谈在语文教学...
  • 作者: 叶东升
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  41-41
    摘要: 我国教育部门的主要任务是培养面向世界面向未来的创新性人才,这种人才的培养归根结底在于素质教育的推行与落实。我国创新新型人才的培养,需要各个层次的院校真是落实素质教育的实施要求,尤其是基础教育...
  • 作者: 尤洪平
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  42-42
    摘要: 目标管理是当前最为有效的管理模式之一,通过划分组织目标和个体目标,将许多管理活动结合起来,激发职工工作积极性,提高工作效率。目标管理方法同样适用于学校管理活动中,能够推动学校管理的科学化、规...
  • 作者: 张爱平
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  43-43
    摘要: 曾有报道说,美国一教师给小学三、四年级的学生布置了一个如中美文化比较的论文题,并开列了一份参考书单,结果他的学生居然在规定的时间内交出了一份像模像样的论文。看后顿有天方夜谭的感觉。这样的论文...
  • 作者: 张勇
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  44-44
    摘要: 恩格斯指出:“语言是思维的物质外壳”。在小学数学课堂中,培养学生运用准确的数学语言表述思维过程和结果,既可以使知识内化,又能促进思维的发展。就如何在课堂中训练学生的“说”进行了探索与尝试:结...
  • 作者: 赵庆伟
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  45-45
    摘要: 生活是写作的源泉,这是人人皆知的道理。可问题是尽管现代生活日新月异,绚丽多姿,我们的学生还是一提作文就头疼,一看作文题目就觉得无话可写,即使写出来的也是选材陈旧,内容单一,或者干脆照搬作文选...
  • 作者: 贡利琴
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  46-46
    摘要: 走出教室,寻求课堂生成的支点;抓住契机,激活课堂生成的因子;动手动脑,开发课堂生成的潜力。打破固定的教学模式,创设开放的活动情境,随时捕捉多种课堂“活性”因子,挖掘身边的资源,有机整合有效的...
  • 作者: 郭丽梅
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  47-47
    摘要: 合作学习是目前许多国家普遍采用的富有创意和实效的教学理论和方法,是当代最重要的教学理念和策略之一,被誉为“近十几年来最重要和成功的教学改革”。而在新课程改革的过程中,新课程理念倡导自主、合作...
  • 作者: 韩平
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  48-48
    摘要: 在当今社会形势下,高考无疑是相对来讲最公平的选拔人才的方式,学生都希望能考一个理想的成绩,上一所理想的大学。所以每个家庭都对孩子的高考赋予了足够的关注。在这种形势下,研究高考也成了高中教师们...
  • 作者: 黄子恒
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  49-49
    摘要: 作文教学是困扰语文教师的一大难题,在教学中,学生怕写,教师难教。那么,怎样才能搞好作文教学呢?我认为作为语文教师,必须更新观念,艰辛探索,解放思想,既抓阅读教学,又抓写作教学,既抓写作知识,...
  • 作者: 丁瑛 康星芳 闫文秀
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  50-50
    摘要: 斯宾塞在《教育学》中曾指出:“记住你管理的应该是养成一个能够自治的人,而不是一个要别人来管理的人。”在实践中,我们往往会有这样的体会,虽然学校的制度、条例及与之相配套的检查等这些硬管理手段很...
  • 作者: 楼建忠
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  51-51
    摘要: 《高中数学课程标准》中总目标是这样规定的:使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。所以,为了实现高中数学的总目标,如何激...
  • 作者: 国晓东
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  52-52
    摘要: 国学经典名著是中华民族文化的精华,是对学生进行人文教育和思想道德教育的最好教材。在教育教学中,因材施教,弘扬传统文化,和谐发展,不断探索以经典诵读为切入点的德育教育新模式。
  • 作者: 马淑花
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  53-53
    摘要: 随着新课标实施的不断深入,对于小学一年级语文写字教学提出了更高的要求。其中就包括要让学生能够掌握基本的汉字书写笔画,让学生能够熟知经常使用的文字的偏旁和部首,让学生能够掌握按照笔顺的规则进行...

中国校外教育(下旬刊)基本信息

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曾用名 中国校外教育(理论)
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