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中外交流2016年第21期出版文献
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
中外交流
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投稿
Chinese and Foreign Communication
主办单位:
重庆市人民政府办公厅
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
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86300
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1期
2015年
目录
61.
项目管理通识教育课程的现状、问题与对策
作者:
刘骏
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
23-23
摘要:
项目管理通识教育近年来在中国受到高度重视,各项目管理纷纷进行通识教育课程改革,但在通识课程实践中还存在诸如通识课程目标不明确、比例不合理、内容杂乱、授课方式不灵活、管理不规范等问题。我国项目...
62.
采矿中绿色开采的措施初探
作者:
海波
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
54-54
摘要:
随着我国经济的迅速发展,人们也越来越关注对于环境的保护。许多对环境产生威胁的负面因素出现在我国的采矿工程当中,所以以保护环境为前提的绿色开采技术对于我国采矿工程的发展以及环境的保护都有着非常...
63.
从合作原则视角解读《破产姐妹》中的言语幽默
作者:
孟昭萍
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
68-68
摘要:
64.
高职高专学生英语听力障碍分析及对策
作者:
陈蓉
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
80-80
摘要:
听力能力是学生实际应用语言能力的重要体现之一,也是很多高职高专学生的薄弱项。本文结合英语教学实践,对影响高职高专学生英语听力的障碍因素进行了分析,并提出了相应的教学改进对策,以期提高学生英语...
65.
浅谈农业机械工程技术研究
作者:
杨强
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
90-90
摘要:
近年来国家中心工作目标是促进我国农业结构调整和优化,促进农业产业化经营,拉动农村市场,振兴农村经济等国家目标;面向农机行业,配合农机工业产品结构调整、提高技术创新的开发能力;通过对科研成果工...
66.
浅谈水土保持工作的重要性
作者:
骆润希
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
95-95
摘要:
水是生命之源,土是生存之本,水土是人类赖以生存和发展的基本条件,是不可替代的基础资源。水土流失在我国的危害已达到十分严重的程度,它不仅造成土地资源的破坏,导致农业生产环境恶化,生态平衡失调,...
67.
职中历史教学如何在情境中进行
作者:
卢宇飞
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
96-96,97
摘要:
情境是教师为完成教学任务、达成教学目标而精心设计的一系列教学事件。历史教学中的情境,要具有一定情绪色彩、做到形象、生动、具体,既能引起学生一定的态度体验,还能帮助学生理解教材,获得历史素养的...
68.
关于校园文化的探讨
作者:
李晚晴
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
100-100,101
摘要:
校园文化是学校发展、改革、创新的内在动力和重要标志。各级各类学校都必须高度重视校园文化建设。本文主要谈一谈校园文化内涵、特征、功能以及如何构建校园文化。
69.
浅谈乡村少数民族学校创设语言环境的重要性
作者:
依米拉
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
124-124
摘要:
新疆范围双语教学的实施使更多的少数民族孩子掌握了普通话和规范的汉字,通过掌握通用的语言文字,从而为更好地学习文化知识和了解社会奠定了基础。但是,由于城乡的差异,教学资源的欠缺,教学环境等的影...
70.
新课程背景下的语文课堂语感
作者:
王家兴
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
150-150
摘要:
所谓语文语感就是一种个体的语文修养,它是个体在长期规范的言语实践中逐步养成的一种具有浓厚色彩的能比较直接迅速的感悟和运用语言文字的能力。培养语感,是语文训练的重要目标,提高语文能力的重要手段...
71.
运用多媒体提高高中生物实验教学质量
作者:
林碧秀
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
153-153
摘要:
生物是一门以实验为基础的学科,生物实验是历年高考的重点考查内容,分析近几年高考理综生物试题可以看出,生物实验试题的分值所占比例较大。实验题的材料背景丰富,重视对实验探究能力、实验过程中相关信...
72.
浅谈初中语文阅读“不教”中教师素养
作者:
黎坤
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
157-157
摘要:
73.
语文教学中情感因素的渗透
作者:
杜燕
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
162-162
摘要:
74.
化学教学应怎样渗透环境保护知识
作者:
王巧玲
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
167-167
摘要:
75.
浅谈如何提高初中音乐教学的有效性
作者:
戚平珍
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
167-167,168
摘要:
音乐学科,虽然为小学科,教师人数少、家长关注也较少。然而,它却和学生的心理、人格、审美等综合素质紧密联系在一起,是重要的审美育人学科。
76.
探讨怎样提高初中数学的教学效率
作者:
王仲学
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
174-174
摘要:
初中数学的知识点比较多,教师在传授过程中,更多的是传统方法和任务性的完成教学任务,这样很难提高数学效率。
77.
发挥学生主体性,优化初中政治教学
作者:
余武
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
175-175,176
摘要:
初中政治课是对中学生进行思想品德教育和马克思主义常识教育以及社会科学常识教育的一门必修课程,对促进学生形成正确的人生观、价值观有重要的作用。初中思想政治课课重在提高学生的理论水平与实践能力,...
78.
浅谈初中思想品德课的作业布置与批改
作者:
梁莹莹
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
188-188,189
摘要:
79.
浅谈中学体育教学与运动受伤
作者:
欧阳华
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
195-195
摘要:
分析中学体育课中存在的安全隐患,提出一些预防和解决办法。
80.
浅谈如何提高初中历史教学质量
作者:
曹翠侠
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
197-197,198
摘要:
要提高历史学科的教学质量,就必须根据学生的心理特征转变学习观念,探索和创造多种教学方法,因材施教,从而求得良好的教学效果,提高教学质量。
81.
如何提高高中政治教学中学生学习的积极性
作者:
许振燕
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
202-202
摘要:
传统的教学模式往往注重对理论知识的灌输,而忽视了另一重要的层面,没有将理论融合到实际中,运用生活中的实例来解释各种政治现象。从而导致学生昏昏欲睡,课堂死气沉沉,掌控课堂节奏,调节课堂气氛,提...
82.
浅谈高中数学创新能力
作者:
段华兴
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
207-207,208
摘要:
高中学生的创新能力是贯穿于整个数学教学活动中的,要善于引导学生进行发现问题,分析问题,解决问题,并能够总结问题,从而在此基础上,培养学生的数学创新能力,为终身的学习打下良好的基础。本文重点论...
83.
谈英语口语教学在高中英语教学中的重要性
作者:
翟文文
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
213-213,214
摘要:
英语是世界上用途最广的语言,随着社会的进步,综合性人才的大量需求,很多学校开始重视英语口语教学,但是受很多因素的制约,学生在整体上提高口语的能力还有一定的难度,英语口语教学的改善对学生综合能...
84.
谈高中生物的多媒体教学
作者:
王伏英
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
224-224
摘要:
多媒体技术因其图文并茂、声像俱佳、动静皆宜,大大增强学生对抽象事物和过程的感受与理解能力,从而将课堂教学引入全新的境界。恰当使用多媒体,就会让课堂教学进行得都精彩,课堂教学达到生动、形象、好...
85.
小学低年级解决问题的教学策略
作者:
罗真黎
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
228-228
摘要:
小学低年级解决问题教学,以让学生会有程序的,有步骤的思考,并把这样的思考表现出来,解决学生思考问题无序、混乱的习惯,形成良好的思考习惯。
86.
多媒体把语文口语训练由无趣变有趣
作者:
刘海艳
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
230-230
摘要:
在当前实施素质教育的过程中,口语训练已然成为交流传递学习、生活信息、开拓视野、发展智力、促进学生全面发展的重要渠道之一。
87.
浅谈音乐游戏在小学音乐教育中运用
作者:
李艳兰
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
231-231
摘要:
音乐游戏是让学习者在音乐学习中,通过游戏的方式,在寓教于乐中享受音乐体验,感受音乐内涵,从而提高音乐学习欣赏能力;寓音乐于游戏,达到音乐教学的目的。
88.
小学语文教学中德育素质的培养
作者:
朱永林
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
248-248
摘要:
89.
口算教学初探
作者:
沈炼
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
249-249
摘要:
90.
小学语文创新教学探析
作者:
曹正盛 王武平
刊名:
中外交流
发表期刊:
2016年21期
页码: 
273-273,274
摘要:
语文是一门基础学科,小学语文可以说是基础的基础,它包含着丰富的创新内容。为此,作为一名语文教师,必须深化课堂教学改革,积极探寻有效的创新教学途径,培养学生的创新个性。
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重庆市人民政府办公厅
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重庆市人民政府办公厅
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