中外交流期刊
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795

中外交流

Chinese and Foreign Communication

主办单位:
重庆市人民政府办公厅
ISSN:
ISSN1005-2623
CN:
CN50-1016/G0
出版周期:
周刊
邮编:
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  • 作者: 李智睿
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  1
    摘要: 在分析移动通信基站遭受雷击损害原因的基础上,结合多年的实践经验,提出了移动通信基站雷电防护的具体措施.认为移动通信基站的雷电防护应作为系统工程来考虑在具体的防护技术上,应采用"分流一均压一屏...
  • 作者: 唐强生
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  10-11
    摘要: 中兽医医药因其药效的整体性与药源的天然性,在禽病防治中具有药残低、毒副作用小、不易产生抗药性等优势,在禽病防治中得到了有效应用.
  • 作者: 赵士强
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  17
    摘要: 随着企业的发展和社会的进步,企业在治安综合治理方面投入的精力和财力不断增加,石油企业的社会治安工作取得了显著成绩,为油田生产创造了良好的社会环境,促进了石油企业的改革和发展.通过多年的工作实...
  • 作者: 劳哲霞
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  75
    摘要: 随着中职高专英语课程改革力度的不断加大,培养学生的英语语言运用能力也愈来愈受到重视.当前中职英语教育中,存在着学生积极性不高、对学习无信心、基础相对薄弱、英语学习环境较低劣、学生学习方法不对...
  • 作者: 王慧 高然
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  89-90
    摘要: 为使学生适应未来各行各业日新月异的快速发展,高校在人才培养中要关注创新能力的培养.会计学专业学生的实践能力是其专业核心能力之一,高校在创新教育下的实践教学模式构建具有重要意义.这一模式的构建...
  • 作者: 王琦
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  104
    摘要: 随着网络信息技术的快速发展,新媒体更新速度的加快,人们对大学英语听说课程的教学模式要求越来越高,近年来,大学英语听说课程的混合式教学模式受到了人们的广泛关注,并且被广泛应用到大学的英语教学中...
  • 作者: 陈海龙
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  109
    摘要: 我国学校体育教育改革不断深入,无论是教学内容的选择还是教学方法的运用,都要围绕学生的运动兴趣、培养学生终身体育意识进行,体育游戏也因此日益成为学校体育的重要组成部分.为了提高体育游戏在大学体...
  • 作者: 严乐
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  117
    摘要: 以能力为本位进行中职机电专业课程体系改革是提高学生机电专业理论水平和动手操作能力的必然选择.根据机电专业岗位群的工作过程,分析了岗位能力要求,从而确定了本专业培养目标,设计了基于职业能力和项...
  • 作者: 姜佩文
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  133
    摘要: 在职业教育中校企合作是永恒的话题.若想不断科学的开展职业教育就必须尽力改进职业教育中校企合作的体制机制.本篇文章主要研究职业教育校企合作体制机制,对目前职业教育校企合作的状况做出分析,对它所...
  • 作者: 李坤
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  134
    摘要: 科研作为高校日常活动的重要组成部分,有利于提高学校地位,丰富高校教职工和学生的知识,提高学术素养.科研经费的管理问题成为高校科研衍生出的另一问题,本文针对高校科研经费管理中存在的经费管理体制...
  • 作者: 王永芳
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  163
    摘要:
  • 作者: 马文义
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  179
    摘要: 实现课堂教学的有效性,追求高效性,整体提高教学质量,可以说是所有教学改革的共同目标,语文教学改革也是如此.特别是在深化课改、追求课堂高效的今天,探索语文高效的教学策略尤为必要.
  • 作者: 韦冬耐
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  186
    摘要: 数学在初中的课程当中是一门至关重要,不可或缺的学科.在初中的数学课堂教学中存在着效率较低的问题,因此需要运用多种方式方法来提升当前的课堂教学效率.本文就初中数学课堂教学的一些情况和方法进行了...
  • 作者: 杨小军
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  189
    摘要:
  • 作者: 焦花花 章小亮
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  197
    摘要: C++Builder是用来创建Windows应用程序的一种快速应用开发工具,是一种可视化编程环境.使用它可以更加直观的创建Windows的应用程序.它使我们从完全以代码的形式创建应用程序的繁...
  • 作者: 赵旭东
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  206
    摘要:
  • 作者: 邓益会
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  208
    摘要:
  • 作者: 李祥红
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  211
    摘要: 新课程理念要求教学活动要从学生出发,通过创设各种贴近学生身心的教学情境,来激发学生的学习动机,从而引导学生积极主动地学习,自主获取知识.在高中物理教学中,教师创设鲜活生动的教学情境,能最大限...
  • 作者: 李甲来
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  220
    摘要:
  • 作者: 庄庆鑫 范秀丽
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  221
    摘要:
  • 作者: 向云祥
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  228
    摘要: 数学来源于生活,生活处处有数学,为了提高小学数学的教学质量,越来越重视数学教学的改革,而新形式下的数学教学必须要立足于课堂之上,优化教学策略,打造良好的教学质量,是立足于数学教学的根本.在数...
  • 作者: 杨瑞旺
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  229-230
    摘要: 语文作为学生知识学习的基础学科,其教学重要性不言而喻.其中,课堂写作训练提高学生语文素养的重要教学工具与手段.小学阶段,学生通过简单的识字训练已经具备了初级写作的能力.但当前我国小学阶段的写...
  • 作者: 周宗英
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  236
    摘要:
  • 作者: 陈志清
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  239
    摘要: 新课标对高中地理教学提出了全新的要求,其中一个核心性因素是在教学过程中有效渗透德育.因为在目前经济快速发展、信息化、网络化信息传播的背景下,对高中学生进行德育教育,已经远远超出德育范畴,多元...
  • 作者: 罗文娟
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  253
    摘要:
  • 作者: 杨超
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  270
    摘要: 在数学课堂教学中,教师运用现代化多媒体信息技术对数学教学活动进行创造性设计,可以使数学教学活动表现形式更加形象化、多样化、视觉化,有利于充分揭示数学概念的形成与发展,能使课堂教学起到事半功倍...
  • 作者: 杨晓林
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  272
    摘要: 儿童是学习的主体,学生品德的形成和社会性的发展,是在各种活动中通过自身和外界的相互作用来实现的.衡量思想品德课教学是否实现素质教育,其重要标志是引导学生主体参与教育过程的程度.
  • 作者: 侯杰
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  288
    摘要: 小学美术课堂创新教学,需要教师突破传统教学模式的限制,改革传统的教学方法.在长期的小学美术教学中,小学美术教学一直利用黑板、粉笔进行教学,让小学生吸收课本上的美术知识.传统的教学,很难调动小...
  • 作者: 赵文静
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  290
    摘要: 音乐趣味教学法,又叫做音乐快乐教学法,这种方法对于调动学生积极性,引导学生自主学习具有重要作用.实施趣味教学也是新课改对于初中音乐的要求,是当前初中生学好音乐的有力措施.学好音乐有利于培养学...
  • 作者: 文海霞
    刊名: 中外交流
    发表期刊: 2016年7期
    页码:  297
    摘要: 反思性教学能促使教师对自己的教学实践进行认真的分析,作出评价,从而意识到自己潜意识中对教育教学的理解与真实情景间的差异,得到体会和经验,在不断的"教学实践→教学反思→教学再实践"的循环过程中...

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