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中学化学教学参考2014年出版文献
出版文献量（篇）
2830
总下载数（次）
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中学化学教学参考
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Reference of Chemistry Teaching in Middle School
影响因子
1.0197
教学刊物。紧密结合中学教材进行交流、研究，内容力求新意，中学教师阅后可立即用于改进自己的教学工作。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2201
CN：
61-1034/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
2830
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121. 整合实验使课堂更丰富刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 为了让学生能切身体会到酸雨的危害,笔者精心设计了一个小实验:在燃烧匙的底部系一朵用紫色石蕊溶液染成的小花,把燃烧匙固定在橡皮塞上.收集满一瓶氧气并在瓶中倒入少量的水,再放入两粒锌、两片新鲜的...
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122. 浅谈教学过程中化学应用意识的培养刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 以化学基本观念为基础,结合布鲁姆分类评价理论,认为在化学教学中,不仅要关注学生基础知识和基本概念的习得以养成化学基本观念,还应该在此基础上,培养学生获得化学应用能力以形成化学应用意识.化学应...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 近年期刊上关于“观念为本”教学的文章和设计比较多,笔者经过认真阅读,发现一些文章和教学设计只是贴了“观念为本”的标签,与不贴标签的设计并无太大不同,没有从本质上促进学生深层理解知识.笔者关注...
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124. 高中化学课堂开展说题教学的实践策略刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 学生说题是一种重要的教学方法,它能培养学生解题的思维习惯及思维品质,提高学生的解题能力及化学素养,也能转变课堂学习方式.根据实践,结合典型的化学习题,分析了化学课堂开展学生说题的要素与模型,...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着生活节奏的加快,人们趋向于选择那些便于选择、易于吸收、短小精悍的文化形式来丰富我们的生活,满足学习与工作需求,于是在微博普及和流行之后,无意中推动了一股“微”潮流,比如微信、微访谈到现在...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 随着浙江省课程改革的不断深化,教师需要在教学实践中领悟新课程理念,进一步优化教学行为.作业作为教与学互动的重要形式,是课堂教学的延伸和补充,对学生掌握知识、提高能力、培养兴趣、发展个性有着不...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一、问题由来 笔者曾听一位教师讲授苏教版《化学反应原理》(2009版)“原电池的工作原理”一节,教师按照教材(见图1)演示实验,电流计发生偏转.总结双液电池的构成条件——负极池中有还原剂和...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在化学学科中,如果缺少了“量”的观点就难以建立科学的研究物质的方法体系,不便于揭示化学的本质,也就难以形成完整的化学知识体系,不便于培养正确的化学观.因此,重视定量实验的教学是中学化学教学的...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 提出基于认识转变的实验探究教学设计,并以“金属的化学性质”为例,通过对课标、教材及学生三者间的有效对话,构建以实验探究为手段,以诱发原有认识、产生认识冲突为前提,在类比推理中促使学生认识转变...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 新课标实施后,关于课堂的预设和生成越来越受到关注.预设的重点、生成的焦点不再是知识,而是问题以及由问题引发的学习活动和思维活动.成功的课堂预设来自于精细的课堂设计.所谓课堂设计,就是教师依据...
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131. 高中化学演示实验教学中师生角色互换初探刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在化学演示实验教学中,师生进行角色互换,学生动手演示、观察评判,教师从中引导调控,进而发挥学生的主观能动性,以提高课堂演示实验教学的成效.
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132. 用心讲好课本习题刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 习题是教材的有机组成部分.怎样讲解课本习题才能帮助学生梳理知识、总结规律？结合2013年6月苏教版教材中的部分习题,谈谈个人的处理感受.
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133. 深度解读教材插图 提升高考复习效率刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 教材插图是重要的复习资源之一.通过对教材中插图的深度解读,在重新构建对原理、概念理解的过程中,培养学生观察图表获取信息的能力以及对获得的信息进行加工的能力,提高高考复习效率.
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 介绍了九年级化学人教版新版教科书课后习题编制的变化和特点,并提出了使用建议.
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135. 低压快速电解氯化铜实验研究刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： U形管电解氯化铜是中学化学中一个非常重要的实验,电解时生成单质铜和氯气.实验看起来很容易,现象应该非常明显,但实际上并非如此.从朱赛、彭俊、李俊生等人的研究结果可以看出,电解氯化铜实验的主要...
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136. 立体pH色柱的实验设计与探索刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 以紫甘蓝汁作为酸碱指示剂,利用球型冷凝管制成色彩绚丽的立体pH色柱,使学生形成指示剂变色范围的概念,能激发参与者的创新意识,培养实验者的动手能力.综合紫甘蓝色素变色原理、变色范围及其溶液颜色...
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137. 一次“意外”实验现象引发的探究刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 在进行高中人教版必修1第三章第二节“几种重要的金属化合物”中钠的重要化合物——过氧化钠的教学时,学生结合已学金属钠的性质提出了一个问题:将钠放入到硫酸铜溶液中,钠先与水反应,生成氢氧化钠和氢...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 详细剖析了2013年江苏高考化学14题,结合其蕴含的知识内容解读其命题价值,得出其对化学教学的引导作用:注重基础,适度拓展;梳理概念,完善体系;发散思维,提升素养.
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139. 例谈化学解题中的整合策略刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 整合离散型解题条件是学生解题过程中的一个难点.为了帮助学生突破难点,以系统论为指导,提出了实施整合的基本策略,并且结合实例介绍了推断题与计算题解题的若干具体整合策略.
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 通过图形建构或图形转换,帮助学生对抽象问题进行有序形象化处理,建立思维模型,以解决多溶质溶液中离子浓度关系.
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141. 化学名师工作室建设的思考刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 从20世纪90年代开始,专业学习共同体在美英等西方发达国家悄然兴起,成为知识经济时代背景下一种新的学校发展模式.名师是社会公共资源,为实现名师的社会效益最大化、加快构筑区域教育人才高地,近年...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 介绍了2013年度陕西师范大学中学教学参考杂志社以及基础教育研究院主办的南京江宁“全国初中特色课堂展示交流研讨会”中3节“微粒观建构”特色化学课的教学设计,并分别做了简短的评析,同时产生了“...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 以“水”单元知识内容为例,发掘德国莱茵兰-普法尔茨州的中学第一阶段化学教材《今日化学SⅠ》(Chemie Heute-Sekundarbereich Ⅰ)(Gesamtband-Rheinl...
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144. 运用思维导图分析中美高中化学教材的差异刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 以思维导图为工具,选取苏教版教材和美国教材《化学:概念与应用》中元素化合物及元素周期表、化学计量和电化学3个典型例子为比较研究对象,致力于分析中美高中化学在教材编排上的思维差异,为中学教材的...
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145. 氢氧化铝真的不溶于氨水吗刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 为了弄清氢氧化铝能否溶于氨水的问题,通过设计系列对比实验证实了氢氧化铝不仅能溶于浓氨水中,而且可溶于一定浓度的氨水中.
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146. 氯化铁溶液和硫化钠溶液互滴现象辨析刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年6期页码:摘要： 一、问题提出 在复习离子共存和离子方程式的书写时常常涉及氯化铁溶液和硫化钠溶液的反应.关于Fe3+和S2-不能共存的原因和氯化铁溶液与硫化钠溶液反应的离子方程式的书写,众多复习资料给出的答...
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刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 从历史的角度看,自然科学知识的形成和学生的认知过程在时间以及发展方向上具有一致性.以合成氨工业发展进程为例,展现前人不断追寻探求的历程,在对各阶段化学事件的疑问、思考和理解中,使学生逐层次理...
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148. 基于化学实质问题的教学设计与建模刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 基于实质问题的教学是以学科“基本构成”为基础,突出学科基本原理、方法与思想,关注核心知识与学生思维的根源性问题,强调学科整体认识的教学.以“化学反应限度”的教学为例,分析基于学科实质问题教学...
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149. 课堂教学中“有序扫盲”策略探析刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年7期页码:摘要： “讲了很多遍,怎么还是做错?”这样的话太熟悉了,我们经常听到,甚至频繁到令教师和学生抓狂.当学生出现那些“简单”“熟悉”甚至“低级”的错误时,教师绝不能简单机械地归结为学生“不认真”“马虎”...
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150. 基于高考试题研究的导学案设计刊名： 中学化学教学参考发表期刊： 2014年7期页码:摘要： 我校是具有80多年历史的省级规范化学校,在不断探究的基础上,于2012年暑假后开始全面推行“1121”教学模式的改革.“1121”的含义是:“1”——一个改革目的——减轻学生课业负担,提升学...
中学化学教学参考基本信息
| 刊名 | 中学化学教学参考 | 主编 | 王军翔 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2201 | CN | 61-1034/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | che@cfe21.com |
| 电话 | 029-85234213 | 网址 | www.snupg.com |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学内 |
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