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中学课程辅导(江苏教师)2011年出版文献
出版文献量（篇）
3997
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1560
中学课程辅导(江苏教师)
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ZHONGXUE KECHENG FUDAO
曾用名：
中学课程辅导(教师版)
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
3997
总下载数（次）
2
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1560
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931. 创设有效情景提升英语教学实效刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 良好有效的课堂情境能够活跃课堂氛围,激发学生的学习兴趣,彰显教学效果.本文就如何进行有效情境的创设进行了积极的探讨.
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932. 《浮力》一节“活动单”导学“活动”的设计刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： “在活动中学知识,在活动中求发展”,这是我们广大物理教师耳熟能详的新课程基本理念,要使这一基本理念落到实处,在教学过程中物理教师必须牢固确立以“学习者为中心”,实现自身角色的转变,做好学生学...
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933. 培养学生自主阅读能力刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文笔者结合自己十多年的教学实践经验,从激发兴趣、加强指导、培养习惯、传授方法四个方面,探讨了如何培养初中学生自主阅读这个问题.
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934. 打造高效体育课堂之我见刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文从融洽的师生关系——高效体育课堂的前提；恰当有趣的教学内容——高效体育课堂的基础；科学新颖的教学方法——高效体育课堂的关键；学生成功快乐的情感体验——高校体育课堂的归宿,四个方面论述了打...
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935. 灵活创设教学情境提升数学教学效率刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文以新课程理念为指导,认为数学是初中生成长和发展的基础性学科,在教学中要灵活创设教学情境,降低教学梯度与难度,积极构建有效数学课堂.
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936. 书山有路“电”为径刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 幼儿期的孩子思维正处在具体形象思维阶段,这也就决定了直观的、动感的、色彩鲜艳的、声音逼真的动画片才是这一时期孩子的最爱.而电教媒体同样具备了动画片的这些优秀特质.因此,用它来投其所好再合适不...
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937. 浅谈如何培养学生的英语语感刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 英语语感对英语教学和英语的运用起着十分重要的作用,要学好用好英语,就应该具备良好的语感.虽然语感随着语言实践的积累必然会产生,但教师认识到语感的存在和它的积极作用,并采取有效措施去有意识地培...
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938. 对初中历史有效教学的探索刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 本文分析了使历史课堂教学更为有效的四种方法.
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939. 浅谈美术教学中学生审美情趣的培养刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在中学美术教学中,培养学生审美情趣应该是一项重要的教学目标.审美情趣的培养,对初中生而言尤为重要,因为他们的身心正处于形成和成长阶段,辨别事物的美丑能力、鉴赏美的能力和创造美的能力相对比较薄...
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940. 加强学情信息反馈 提升高中数学质量刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 新的教学改革要求高中教师必须根据学生学习的实际情况,及时调整自己的教学方法和教学思路,本文研究了收取学生反馈信息的方法及其重要性,并对分析反馈信息、调整教学计划进行了相应的研究.
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941. 关于个性化作文的建构刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 作文教学是语文教学的半壁江山.如何让中学生写好作文,是语文教师孜孜以求的一个重要课题.作为一名语文教师,个人以为作文必须从培养素质人才的高度出发,本着以人为本的宗旨,让学生在写作中表达思想,...
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942. 活动——有效学习数学的翅膀刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 数学教学该是通过丰富的数学活动来发展学生的数学应用能力以及对数学的理解力,激发学生学习数学的兴趣.重视学生在活动中学习数学,就意味着要给他们充分的时间和空间去尝试、探索问题,让他们在自主活动...
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943. 英语课堂教学如何减负增效刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 笔者从课堂教学入手就如何抓好备课、优化课堂教学形式、课堂任务设计及学生身心发展规律等方面作了初步探究,就切实给减负增效上作了些有益的尝试.
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944. 浅谈中学美术教学中学生审美观的培养刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 美术教学是培养学生审美观念,提高学生的审美、创造美的主渠道.本文提出中学美术教学中学生审美观念应该从培养学生的形式美感、审美情趣、鉴赏能力、审美想象力和创造力等四个方面着手.
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945. 标本兼治,培养学生阅读能力刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 提高学生的阅读能力,既是社会发展的需要,同时也是应对高考现代文阅读的需要.从标本兼治的角度研究正确理解、综合分析、鉴赏文章的方法,指导学生探究阅读文章的一般规律,培养学生阅读习惯.
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946. 初中语文教学中融入美育元素的探讨刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 语文教育的特点决定了融入美育元素的必要性.本文结合初中语文教学的实际情况,探讨了如何在语文教学中融入美育元素,进而提高语文教学的水平,并培养学生对美的感悟力.
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947. 也谈初中数学创新能力的培养刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.创新教育的核心是创新能力的培养.创新能力是中学生应该具有的一种能力.
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948. 浅谈多媒体在高中政治课堂的运用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 多媒体技术有其独特的优势,应用于课堂教学后,很快就得到推广,并逐步成为高中政治课堂教学的一种时尚.多媒体技术进课堂是形势发展的必然,是教育现代化的需要.将多媒体引入课堂教学,是时代的需求,也...
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949. 多媒体信息技术在数学课堂教学中的作用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在数学课堂教学中,教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的功能,把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,有利于充分展示数学思维的形成过程,使数学课堂教学收到事...
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950. 多媒体技术的有效使用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 利用计算机对各类艺术元素进行处理,合理利用好多媒体技术,调动学生学习兴致,提升学生艺术素养.
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951. 一个神奇的网站——“中国知网”刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年12期页码:摘要：
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952. 投稿要求刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年8期页码:摘要：
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953. 征稿简则及投稿要求刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年7期页码:摘要：
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954. 稿约刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年6期页码:摘要：
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955. 信息动态刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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956. 征稿简则及投稿要求刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年4期页码:摘要：
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957. 征稿简则及投稿要求刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年3期页码:摘要：
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958. 征稿简则及投稿要求刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年2期页码:摘要：
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959. 征稿简则及投稿要求刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2011年1期页码:摘要：
中学课程辅导(江苏教师)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(江苏教师) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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| ISSN | CN | ||
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