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中学课程辅导(江苏教师)2013年出版文献
出版文献量（篇）
3997
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1560
中学课程辅导(江苏教师)
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ZHONGXUE KECHENG FUDAO
曾用名：
中学课程辅导(教师版)
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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出版文献量（篇）
3997
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2
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601. 把握生活契机让幼儿园教育回归生活刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 《纲要》中指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件.”“充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间.”本文探索...
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602. 基于新课改理念下的物理教学浅议刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 新课改理念的下的高中物理教学既要注重学生的全面发展,切实有效地提高学生的自身素质,又要兼顾好教学目标的达成.因此高中物理教学应创设一种轻松开放的学习环境,提供一个培养学生素质的平台,建立一个...
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603. 怀仁文化引领建设儒雅校园刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在怀仁文化引领下,我校通过营造儒雅环境文化、树立儒雅价值观、培训儒雅教师、培养儒雅学生、学做儒雅家长、开发儒雅课程、创建儒雅课堂等举措,从教育手段、教育内容、课程建设、学生成长等诸方面,构成...
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604. 浅谈如何践行新课改刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文从教学实践出发,分别从国家、学校及教师三个角度,提出应对新课改的举措.
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605. 浅议幼儿园教学的有效性刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 笔者结合教学工作实际,以优化教学结构为切入口,提出了相关幼儿教育策略:优化教学内容,关注幼儿生活体验;优化教学过程,寻求幼儿发展途径;优化教学评价,促进幼儿和谐发展,从而实现幼儿园教学的有效...
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刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 学案背景下的教学是对教学全过程进行设计,即把课前、课上、课后三个环节当作一个整体来设计,实现“效果、效率、效益”三效合一的教学效果,不失为一种对传统课堂教学的有效变革.
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607. 初中英语语言点教学模式探究刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文从激趣、导知、设境、启思、活用五个方面探讨了初中英语语言点的教学模式.
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608. 构建初中思品生态课堂要立足“新三观”刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文通过对生态课堂的探索和实践,结合教学实际,强调还原思品教学生态、本真的状态,着重论述了构建初中思品课堂要立足的“新三观”,即回归生活的生态观、共生共长的发展观、促进发展的评价观.
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609. 关注细节,打造有效课堂刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 实施有效教学,打造有效的英语课堂成为每个小学英语老师关注的焦点.本文选取了两个案例,进行分析、诊断,呈现对策,并结合笔者的教学实践进行反思,总结出有效课堂的多个关注点.
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610. 小学“生本课堂”之我见刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 我校积极推进生本课堂的教学模式,确定以学定教的教学理念,具体来说,要做到以下四点:依据学生的认知能力来划分课时教学内容;根据学生的已有经验来调整教学顺序;根据儿童年龄特点及不同学段的要求,进...
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611. 谈谈地理教学的几个“关注”刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文从关注学生的学习信心、学生学习的主动性、课堂的有效时间、课堂提问教学、地理教学与周边生活的联系、地理综合实践活动六个方面探究了地理老师在教学中需要关注的几个事项.
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612. 增强职高德育课教学有效性初探刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文对“职高德育课”教学吸引力不足的原因进行了分析,探讨了增强职高德育课吸引力的有效对策.
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613. 情景教学在高中语文课堂教学中的实践刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文认为,要想有效地引导学生进行自我主动学习,课堂情景的氛围引导与渲染首当其冲,也就是说,情景式教学在新课程实施过程中的重视程度是重中之重.下面就结合课堂情境实践,具体谈谈情景教学在新课程实...
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614. 体育课如何吸引学生刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在体育教学中,教师要采用有效的教学手段,增加教学的吸引力,拉近与学生的距离,同时还要注意根据教学对象和教学内容的特点,变换教学方法,以此吸引学生.
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615. 问题思维,将英语课堂演绎得更精彩刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文从解决学生课堂“动”的问题、创设形成问题的情境、培养学生强烈的问题意识和教给学生发现问题的方法四方面入手,探讨了教师在英语课堂教学中运用问题思维来组织教学的有效途径.
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616. 体验式学习在历史教学中的运用刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文介绍了体验式学习的含义及其特点,分析了体验式学习方式和传统学习方式的区别,并且详细介绍了体验式学习在历史新课程中的运用.
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617. 让体育课堂成为学生活动的“舞台”刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文从建立良好的师生关系、营造和谐的学习氛围、鼓励学生主动参与学习和建立多元教学评价机制四方面入手,分析了在体育教学中体现学生的主体地位、让体育课堂成为学生活动的“舞台”的有效方法.
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618. 构建初中地理课堂有效教学初探刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 如何构建我们初中地理课堂的有效教学呢？本文从精心编写优秀教案、加强培养学习兴趣、建立良好师生关系、适当补充教学内容、采用灵活多样教法和重视课本地图使用六方面入手,探讨了提高地理课堂有效教学的...
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619. 初中英语教学中小组合作探究刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文对在初中英语教学中采用小组合作探究的方式进行了实践反思,总结出四点采用这种方式需注意的事项:根据班级情况合理分组,明确学生任务分工;教师把握英语教学时机,适时开展合作学习;教师积极有效组...
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620. 小学语文阅读教学的审美建构刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文分析了小学语文教学中审美建构的特征以及建构的途径,以期对学生的基础发展有益.
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621. 优化地理教学提高课堂效率刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在地理课堂教学中,教师应本着以“学生发展为本”的思想,优化教学方法和教学手段,努力提高课堂教学效率.本文从五个方面入手,探讨了优化地理教学、提高课堂效率的有效策略.
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622. 古典诗词创造性教学策略举隅刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在大力推行素质教育的今天,人文精神成为古典诗歌教学的价值取向,那么古典诗歌教学方法也应当做出相应的探索和调整.教师若能根据诗歌的特点和学生的特点选取恰当的教学方式,就能充分发挥学生的主观能动...
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623. 提高小学生数学课堂参与度的策略思考刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 在课堂教学中,我们通过激发学生兴趣、联系新旧知识、鼓励实践操作、引起认识冲突等方法来提高学生课堂教学的参与度,从而增强课堂教学的有效性.
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624. 如何让音乐课焕发活力刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文从营造贴近生活的课堂氛围、拓展学生学习的音乐空间、创设师生互动的活动契机三个方面提出了让音乐课堂焕发活力的有效途径.
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625. 探讨“向地理课堂要质量”的有效途径刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文通过发挥学生主体作用、培养学生读图能力、构建师生互动平台、改革课堂教学方法和加强学生社会实践五方面探讨了“向地理课堂要质量”的有效途径.
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626. 浅谈高中生物实验教学策略分析刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 生物是以实验为基础的一门自然学科,然而在高中生物实验教学中,学生的动手能力和对实验理论的掌握情况都比较薄弱.文章就基于实验在高考中的重要性,针对实验教学所存在的问题,并结合自身实验教学实践,...
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627. 小学英语教学中的改进策略刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 《英语新课程标准》中提出,“教学要面向全体学生,要促进所有学生的全面和谐发展.”英语教学的目的是要使全体学生都能在其原有基础上获得一定的英语语言素养.随着英语教学改革的不断深入,各位教师都试...
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628. 探讨学生物理学习中的思维障碍与矫正方法刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文通过对学生产生的思维障碍进行探讨,分析其形成的原因,以便在教学中采取有效措施,排除各种思维障碍,使学生真正形成科学的思维方法,养成科学思维的良好习惯,主动、快乐地学习物理.
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629. 优化练习型课堂内化思想品德知识刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 本文对通过利用综合性例题、利用图表分析、利用事物之间的关系,将思品知识渗透进练习型课堂教学中的这一教学方法进行分析.
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630. 母语迁移现象对英语学习的影响刊名： 中学课程辅导(江苏教师)发表期刊： 2013年8期页码:摘要： 母语与英语中一些相似或可通用部分可能会对英语的学习给予一定的帮助,形成母语向英语的正迁移,而一些貌似实异的部分则可能会对英语的学习起干扰作用,形成母语向英语的负迁移.教师在英语教学中应正视母...
中学课程辅导(江苏教师)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(江苏教师) | 主编 | |
| 曾用名 | 中学课程辅导(教师版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
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