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中学课程辅导(教师通讯)2011年第5期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
总被引数（次）
3533
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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2. 再谈选修课的“选”刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 在历史教学中渗透其他学科内容是历史课程综合性的客观要求,也是历史课程自身的多学科桥梁作用的体现,其理论依据是多元智能理论.不仅可以渗入其他人文学科内容,还可以渗入自然学科内容.渗透时要遵循实...
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5. 片言居要彰显题旨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 语文课堂教学实效性追求的最高境界,是师生之间、师生与语文之间一次次的心灵交融,这种了然于心的交融,如迦叶的拈花一笑,让语文课堂的魅力延伸到师生的人生与生命.作为一个教授少数民族学生语文的教师...
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7. 让教育充满爱刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 爱是人类最好的语言,爱是师生心灵相通的桥梁.若没有爱,师生间就没有美好的情谊；没有爱,就没有和谐的教育情景；就没有学生健康全面成长,就没有素质教育的辉煌灿烂.爱是表扬,爱是批评；爱是宽容,爱...
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9. 中考作文要大胆张扬个性刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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10. 思想品德课要实现教育意识的创新刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 要提高思想品德课的教学实效,需要教师在教学实践中实现教育意识的转变,加强思想品德课教学与学生生活实际的联系,使思想品德课的教学过程,既成为传授学生知识的认知过程,又成为开启学生心灵的情感过程...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 口语教学是初中英语教学的重要内容与组成部分,教师要重视英语口语教学,可采取“掌握正确读音”、“培养学生开口说英语的习惯”、“组织形式多样的口语活动”和“延伸到课外”等有效措施,把培养学生听、...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 积极心理学是20世纪90年代美国心理学界正在兴起的一个新的研究领域,本文就在高中化学教学中对它的应用进行初步的探索.
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13. 初中生逆反心理的产生及其消除浅议刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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14. 注重中继语教学过程中的情感作用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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15. 浅析体育教学中创新意识的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 知识经济时代是创新的时代,创新教育正成为教育的有机组成部分.它的主要内容是培养和发展学生的创新意识、创新思维等创造性基本素质.本文针对体育如何培养学生创新意识,提出初步的构想与建议.
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16. 浅议初中英语教学创新的三个维度刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 初中英语教学实践性很强,语言技能的获得必须借助学生的学习活动,特别是要借助大量的、反复的、循序渐进的练习.英语课堂教学不同程度地存在教师教的成分多,学生学的成分少,机械性练习,运用性练习少的...
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17. 运用多元智能理论,演绎精彩课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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18. 实施新课改,打造充满活力的新课堂刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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19. 数学课堂教学中信息技术的运用刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 信息技术已经渗透到社会生活的各个领域.数学教学如何运用信息技术是教育研究的热点之一.信息技术使数学知识的发生发展过程与结果的教育得到更好的结合,使数学兴趣、情感与数学的理性思维教育得到有机的...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 德育是我国中小学学校教育的重要组成部分,对青少年学生的发展起着导向作用.因而在实际教学中,教师在向学生传授英语学科知识的同时,应充分利用教材和其他各渠道对学生进行德育渗透,即寓德育于语言教学...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 数学是自然学科的基石,推理要有理有据,正因为每步的推导都很严密,有时就会禁锢了我们的思维发展,让解题过程中断,但在从条件到结论这一严密推理转化过程之前,直觉却往往能告诉我们解题的方向与切入口...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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24. 课堂习题的设计与思维晶质的培养刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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25. 阅读理解中的题旨选择刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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26. 论海明威小说中的女性意识刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 厄内斯特·海明威(Ernest Hemingway,1899～1961)一直以来被评论界认为极具男性特征的作家,他所塑造的一系列男性角色得到了公认.但评论界对其作品中的女性人物却一直有争论,...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要： 多媒体课件主要依赖图像和声音来刺激学生的感官,易使学生获得直观感知,有助于学生理解体育教学中动作技能细节、从而达到启发学生的形象思维.另外多媒体的集成性、控制性和交互性,不仅可以提高教师的主...
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28. 关于高中化学教学的几点思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
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30. 征稿启事刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2011年5期页码:摘要：
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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