中学课程辅导(教师通讯)期刊
出版文献量(篇)
10692
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中学课程辅导(教师通讯)

Zhongxue KeCheng FuoDao

主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
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  • 作者: 李凝昕
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  3-5
    摘要: 教师专业化发展的共同要求是个性教学。教师教学个性不可复制,语文学科的特性决定了语文教师教学个性不可复制也不必复制。从语文教学个性的三重源头:独立思考、生命体验、自主实践去完善聚合,方能打造真...
  • 作者: 赵绪昌
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  10-11
    摘要: 苏联著名教育家斯维特洛夫指出:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默”。幽默,是一种用俏皮、含蓄、机智的方法,使人感到有趣可笑、意味深长、启迪心智。在数学教学中巧妙地运用幽默,可使教师的讲...
  • 作者: 沈恒俊
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  13-14
    摘要: 当前高中历史教学中普遍面临着,学生对学习历史缺乏主动性和兴趣的困惑,具体表现为:高一学生,视历史为“陪读”学科,重视不够;高二必修班的学生将非高考科目的历史列为“次科”;选修班的学生虽然比较...
  • 作者: 邵艳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  18-19
    摘要: 随着科技的发展,现代化的教学手段越来越多、越来越频繁地出现在语文课堂中。这极大地推进了语文学科教学的现代化进程,为语文教学带来了便捷。但在语文文本以及看似传统的语文教学过程中,蕴含着一种“另...
  • 作者: 杜李华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  21-22
    摘要: 新课标指出综合性学习首先是学习目标的综合:应拓宽语文学习和应用的领域,注重跨学科的学习,使学生在不同的内容和方法的交叉、渗透和整合中开阔视野,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。为此,苏教...
  • 作者: 杨国荣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  24-25
    摘要: 班级是学校最基层的小团体,也是一个复杂的小社会。班主任工作责任重大而又琐细复杂。怎样成为一名以身示范、举重若轻的班主任?这是我担任2009届(2)班班主任以来一直在思考和尝试着不断实践的一个...
  • 作者: 朱秀丽
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  27-28
    摘要: 任务型语言教学法是20世纪80年代以来逐渐形成和发展起来的又一具有国际影响的外语教学途径,有着广泛的心理语言学、认知语言学研究基础,它基本上反映了外语教育专家和第二语言习得研究专家对外语教育...
  • 作者: 肖强宝
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  29-31
    摘要: 在体育教学中如何培养学生的学习兴趣是体育教学的一项重要任务。然而多年来,以竞技体育为主的体育教材及活动内容贯穿在体育教学中,课中的活动枯燥,教学方法陈旧,教学手段单调,久而久之学生对体育失去...
  • 作者: 朱龙芳
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  31-33
    摘要: 在以“升学”为目的的教学模式下,教师更多地把目光投向了学生的成绩。如何转化后进生,提高教学成绩,成了很多教师工作的重点。然而,学校里的尖子生们因为其出色的成绩,而常常被老师忽略掉了对他们的道...
  • 作者: 陈恩华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  34-35
    摘要: 现行《国家课程标准》对中小学在不同学科教学中都概括性地提出了评价目标及评价体系。2011年度安徽省中小学教师远程培训是以“有效评价”(“命好题”)为主题。但是,什么样的评价才是“有效”的,目...
  • 作者: 邓金余
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  36-37
    摘要: 在我国的传统文化教育里,国人造就了空前高涨的教育热情,也给学校造就了一批依赖型的学生。这些学生在专制式的家庭里被溺爱,在缺乏自主意识的课堂中被老师搀扶着。在这个教育模式中,老师们要造就的是一...
  • 作者: 徐建娟
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  41-43
    摘要: 在初中英语教学中,教师可以通过口语、结合教材、体态语言、创造氛围等手段加强情感教育,这是提高学生英语水平的重要途径。
  • 作者: 吴军康
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  53-54
    摘要: 随着社会的不断发展和全球一体化进程的不断加快,世界上各个国家和地区之间的竞争也日趋激烈,而在各种竞争的过程中,对于人才的竞争是其中最核心的内容,面对社会发展对于人才提出的新要求,作为人才培养...
  • 作者: 张煜 王有鹏
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  55-57
    摘要: 通过追求课堂教学系统的和谐、教学过程的和谐、教学策略的和谐等,能够演绎精彩课堂。
  • 作者: 陆彩婷
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  59-60
    摘要: 课到深处就是情。我们要在语文教学中对学生进行情感教育,努力做到一“听”钟情,“说”中动情,以“读”悟情,用“写”传情,教会学生用心灵去感受别人的内心世界,使学生受到美的情感的熏陶,促使学生对...
  • 作者: 陆金柏
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  63-64
    摘要: 物理教学的重要内容就是要培养学生的科学探究能力,通过在物理教学中创设新颖的探究情景,给学生创造探究、思考、动手的机会;利用课余时间多安排一些有趣的课外探究,鼓励和创造学生相互之间的交流与合作...
  • 作者: 潘杰军
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  65-66
    摘要: 数学有效教学的重要指标之一,是学生的数学学习能否从一个问题迁移到另一个问题,从一个情境迁移到另一个情境。迁移在中学数学学习中具有重要作用,中学数学学习中存在着诸如学生的数学认知发展水平、学生...
  • 作者: 徐婷
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  67-68
    摘要: 根据新课标要求,语文教学的重要内容之一便是学生的情感体验,语文教学只有激发学生的情感,学生才容易进入课文的情境中去。如何才能在课堂上激发学生的情感呢?结合多年的语文教学实践,我觉得可以用借助...
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  68-69
    摘要: 【课堂回放】主持人:郭青(学生)指导教师:王海燕郭青:同学们,这节课我们一起学习杜甫的《蜀相》《旅夜书怀》《阁夜》《登岳阳楼》,我带领大家齐声朗读一遍。
  • 作者: 苗巧英
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  77-78
    摘要: 自主学习是发展潜能的桥梁,也是《语文课程标准》的基本思想。小学课堂教学倡导新的学习方式,即自主、合作、探究的学习方式。强化自主学习的意识。促进学生自主发展,让学生成为学习的主人,是提高语文课...
  • 作者: 刘基华
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  97-98
    摘要: 《沁园春·长沙》是毛泽东同志于1925年写的一首词。当时革命运动正蓬勃发展,五卅运动和省港大罢工相继爆发,湖南、广东等地农民运动日益高涨。这年深秋,毛泽东去广州主持农民运动讲习所,在长沙停留...
  • 作者: 陈世叶
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  98-101
    摘要: 【设计理念】《画家和牧童》是人教版语文二年级下册第6单元的第一篇阅读课文。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误,戴嵩谦虚接受批评的事。主人公戴嵩勇于承认错误、谦虚诚挚...
  • 作者: 沈义军
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  107-108
    摘要: 【教育案例】 班里曾有一位帅小伙,江苏滨海人,一米七八的个子,齐耳长发,一脸冷峻,言语不多,喜欢敞着衣衫,走起路来一副雄赳赳气昂昂的样子。可谓个性十足。他刚进入我班的时候,我预先从他原来的...
  • 作者: 吴建荣
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  110-111
    摘要: 记得在十多年前,就有一场有关语文教育的争论。有人提出了“误尽苍生是语文”的观点,对当时的语文教育提出了尖锐的批评,观点虽有失偏颇,却也对当时的语文教育起到了警醒的作用,也引起了广大语文教师的...
  • 作者: 李忠金
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  113-114
    摘要: 阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、老师、文本之间对话的过程。目前语文阅读教学存在的问题,其结果是学生的感受、理解、欣赏和评价能力得不到培养;不少...
  • 作者: 康沿立
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  116-117
    摘要: 数学是研究空间形式和数量关系的科学,高中阶段的数学,是学习物理、化学、计算机和升入高等院校继续学习的必要基础,从短期目标来说,在我省高考中,所占分值较高。从应用的角度来说,它是学习和研究现代...
  • 作者: 尹永明
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  118-119
    摘要: 很多老师会感叹,现在学生越来越轻视语文,课堂上学生与老师互动的积极性明显不高,语文教学陷入了高能耗低收益的怪圈。我认为要解决这个问题,关键是要牢牢把握住语文课堂,增强“课”心引力,向45分钟...
  • 作者: 陈秀晴
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  120-121
    摘要: 对于课堂教学质量的优劣,大家常常立足于教者的角度去评价,评价的主要依据是教师的教学行为。因而,教师在不知不觉中被推到了课堂主角的位置上,而新课改的核心理念是以学生的发展为本,在课堂教学中更应...
  • 作者: 王世运
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  125-126
    摘要: 近年来,农村大量的留守儿童由于缺少家庭的关爱和教育,他们的品德、心理健康成长方面存在的问题正日益凸显。留守儿童构成了学校教育中的一种新兴的特殊群体,这就给我们农村基层的教育工作者提出了新的课...
  • 作者: 左德建
    发表期刊: 2011年8期
    页码:  128-128
    摘要: 德国哲学家莱布尼茨说过:“世界上没有两片完全相同的叶子“。所以,每个学生在世上都是独一无二的,有多少学生就有多少个独特的世界,每个学生都有学习、创造的潜能,都有求上进的欲望。然而,学生所处的...

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