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中学课程辅导(教师通讯)期刊
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中学课程辅导(教师通讯)2012年第11期出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
总被引数(次)
3533
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
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总被引数(次)
3533
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2010年
目录
1.
多角度多侧面构建享受语文的教学平台
作者:
蒋梅香
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
6-8
摘要:
本文针对语文教学中的困境,即学生怕学语文,老师难教语文这一现状,提出了“享受语文”的教学理念。其要义是通过课堂和课外的双重园地,通过教师的积极有效引导,以激发学生对语文学习的内在动机。在课堂...
2.
抓好“四个环节”有效实施课堂讨论
作者:
王生利
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
13-14
摘要:
有效的课堂讨论,应该是和谐的、有序的、全员的。创设情境,营造讨论氛围;立足实际,做出合理预设;适时调控,善于启发引导;及时总结,注重讨论实效,这四环节有助于提高中学化学课堂讨论的实效性。
3.
浅析写作的“源头活水”
作者:
李晓光
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
18-19
摘要:
朱熹在《观书有感》里写到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。这句话用到写作上是再合适不过了,我们写作的源头就是积累素材,只有积累丰富的写作素材,才能够为写作提供源源不断的思路。也有俗言“巧妇...
4.
浅谈在实际教学中提高学生的英语学习积极性
作者:
戴斌教
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
23-24
摘要:
众所周知,在学习过程中,“兴趣就是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。因此,作为专业的英语教师,首先应该先去激发学生的学习兴趣。我认为可以从以下几个方面来激发和培养学...
5.
点石成金的地理“个案”导学法
作者:
尹家国
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
28-29
摘要:
“个案”导学是以教材为依据,以学生为主体,老师为主导;精选“个案”,巧设问题,组织学生参与分析、探讨、归纳的互动活动。达成目标的教学方法。本文结合“个案”导学法的“个案”选择、“导学”设计、...
6.
浅谈如何矫正中学生的不良行为
作者:
嵇文娟
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
30-31
摘要:
中学时期是青少年从童年走向独立人生道路的转折期,在这一关键时期,青少年在长身体、长知识、长智慧、立志向、初步形成人生观和世界观。但青少年在这一时期也更容易产生一些不合道德要求的行为:如恶作剧...
7.
浅谈中国古典诗词中的“月”
作者:
赖华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
34-35
摘要:
诗词鉴赏是高考语文中必考的一类题型,但是它口不容易得分的题。我们知道做诗歌鉴赏题离不开意象,意象是作者选取的用以寄托情感的物。意象分好多种,有景观类、植物类、动物类等等。而景观类最常见的当属...
8.
感悟情感——古诗词鉴赏要义
作者:
胡存珍
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
37-38
摘要:
任何一篇优秀的文学作品,都是作者对现实生活的情感体验。它包含了作者对生活、对社会、对人生的情感态度,因此,鉴赏一首古诗词必须把握其情感。对诗词情感的把握是近年中考语文考查的一个热点,它能较好...
9.
创设愉悦环境 增强学习的“磁性”作用——一节区级赛课的教学反思
作者:
王竹峰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
39-40
摘要:
《牛津初中英语》按照“话题——功能——结构——任务”相结合的体系编排,以话题为主线,以任务为主导,辅以功能和结构项目,有效培养学生综合运用英语的能力。在话题情景下,各单元的中心任务(Main...
10.
高中英语课堂构建“多元化”教学模式初探
作者:
花猛
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
41-42
摘要:
《高中英语课程标准》对英语课堂教学提出了新的要求,强调以学生为主体,发展学生的自主学习能力和合作能力,以及培养学生的综合语言运用能力。因此,我们需不断摸索、探究,构建与“常规课堂教学、网络课...
11.
如何提高思想品德课堂教学的有效性
作者:
钟福顺
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
49-50
摘要:
目前,课程改革在思想品德课堂教学层面遭遇到的最大挑战就是无效和低效问题。思想品德课堂教学改革就其总体而言,大方向是正确的,并取得了实质性的进展,但是对新课程理念的理解、领会不到位以及实施者缺...
12.
关于导引高中数学入门与合理过渡的思考
作者:
马莅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
52-53
摘要:
现在很多学生都说到高中之后学习数学累,数学难,当然这也是事实;高中数学和初中相比确实难,首先是知识的量增多了,难度也加大了,学习方法要是不得当就很难学好了。说到好的学习方法,很多同学都会问:...
13.
刍议体育课堂教学拓展延伸的途径
作者:
于海宁
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
56-58
摘要:
随着新课标的逐步实施,在体育教学中进行的拓展延伸已越来越受到广大体育教师的重视。一方面,体现了体育教师改变传统的教学观念和思维方式,挖掘教学潜能,培养学生的创造思维和创新能力,促进学生的智力...
14.
如何提高英语课堂的教学质量
作者:
易招兰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
58-59
摘要:
课堂教学是教学的中心环节,是重中之重,为了让课堂的教学质量有所提高,我觉得可以在这几方面入手:备课;提问;师生关系;教学方法;教师自身的素质的提高;从实际出发。
15.
打造崇实课堂 引导自主学习
作者:
孟小梅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
59-60
摘要:
新课改要求学生在学会基础知识和基本技能的同时,理解数学最本质的方法;要求老师挖掘数学知识本身的内在本质,引导学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。因此,我们要打造崇实课堂,引导学生自主学...
16.
“隐性课程”在体育课堂教学中的实施
作者:
于晓颖
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
63-64
摘要:
随着学校体育改革的不断深入,全面推进素质教育已成为改革与发展的主题。特别是体育课程的改革正成为学校体育改革的重点。但人们大都比较重视在体育学科课程(显性课程)方面进行研究,而在校园体育文化的...
17.
初中数学思想方法渗透策略的探讨
作者:
胡文
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
83-83
摘要:
数学不仅仅是一门学习科目,更是一种社会活动,数学最明显的特征就是数学化,因此学习数学也就是实现数学化。数学化也就是用数学思维将数学系统化,从最简单的数字到最繁琐的数学问题全部通过数学化的方法...
18.
从三个维度谈初中物理的素质教育
作者:
刘锦华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
84-85
摘要:
党的十八大报告指出:“实施创新驱动发展战略。科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须摆在国家发展全局的核心位置。”作为自然科学的主要学科——物理来说,应是责无旁贷,应为祖国的科技创...
19.
浅谈解决高中学生数学思维成因及其突破对策
作者:
花蕾
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
85-86
摘要:
在数学教学过程中发现:数学成绩欠佳的那些学生,除了少数学习不努力,还有多数学生的学习动机,学习态度都很好,因此这种形式化的总结不是主要原因。本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分...
20.
英语课文系统教学模式探究
作者:
江东升
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
93-94
摘要:
英语课文是一个整体,它有完整的思想内容。教师在教授英语课文时应从整体上进行教学,切忌分割成块,使之失去文章的内涵,这样学生也难以把握全局,进而难以从整体理解课文。本文在系统理论指导下对课文教...
21.
探究新课改下如何提高化学学测教学的有效性
作者:
徐西红
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
100-101
摘要:
常规的课堂教学存在严重的效率不高,难以解决化学学业水平测试,课时少,任务重,学生基础差等困难。有效教学的实施,使学测复习教学在短短的几个月收获事半功倍效果,本文谈谈在学测复习阶段我个人的几点...
22.
如何提高数学课堂教学效果
作者:
刘佳佳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
101-102
摘要:
新课程标准中指出:“数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。”课堂教学是学生的校期间学习科学文化知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂学习是学...
23.
浅谈初中英语教学中的母语负迁移
作者:
余娟
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
107-108
摘要:
负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握。由于初中学生已经养成了...
24.
体育老师应该有什么样的“配置”
作者:
臧梅梅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
111-112
摘要:
体育教师是体育竞技知识的传授者、活动的组织者,是素质教育的实施者,对学生活动、体质能力的提高起着至关重要的作用,同时也是素质教育取得成效的关键所在。因此,实施素质教育,在初中体育教学中的先决...
25.
物理审题之“知三必解法”
作者:
陈明华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
112-113
摘要:
高中物理课程虽然经多次修改,但其核心不变;主要围绕经典物理学展开力学、电磁学的学习。这里以力学中的匀变速直线运动、匀变速曲线运动以及电磁学中带电粒子在电场中的运动、带电粒子在磁场中的运动为例...
26.
浅谈新课改下高中化学教学读题能力的培养
作者:
王富
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
116-117
摘要:
高中化学教学是我国高中教学体系的重要组成部分,高中化学教学质量直接影响着高中学生化学学习兴趣与成绩。读题教学作为高中化学课堂教学的重要组成部分,直接影响着化学课堂教学质量以及学生化学学习成绩...
27.
谈《品德与社会》教学中三维目标的有效实施
作者:
吴选连
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
117-118
摘要:
《品德与社会》课程以儿童社会生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。课程社会味浓,内容面广点多,因此关注学生在课堂教学中的行为表现和教学目标的达成及教师的...
28.
初探陶艺教育与传统文化的传承关系
作者:
万镇平
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
121-122
摘要:
在中职进行陶艺教育课程的尝试。是顺应当前经济发展和社会改革的需要,其目的,在于提高学生素质,发展学生个性,培养学生创意能力,从而达成与美术教育的目的相一致。让学生通过陶艺教育的学习来表现自己...
29.
谈中等职业中学计算机基础课教学
作者:
郭晓梅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
125-126
摘要:
随着社会的改革与经济增长方式的变化,中职学校的计算机教学既要适应科技的发展和社会的需求,又要顾及现阶段中职生自身的素质,这就要求对中职计算机基础课的教学要有创新意识,在教学中注重激发学生的学...
30.
有关于初中语文学习方式的转变策略的分析
作者:
黄庆兰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年11期
页码: 
126-127
摘要:
随着我国新课改的不断推进与普及,初中语文学习方式改革早已成为初中语文课改的重要环节。语文学习方式的优劣好坏不仅仅关系到学生的语文学习水平与能力的提升,而且直接影响着学生在语文学习方面的进一步...
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
刊名
中学课程辅导(教师通讯)
主编
曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
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