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中学课程辅导(教师通讯)期刊
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中学课程辅导(教师通讯)2012年第9期出版文献
出版文献量(篇)
10692
总下载数(次)
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位:
山西省出版工作者协会
ISSN:
1992-7711
CN:
14-1307/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
地址:
安徽省合肥市
出版文献量(篇)
10692
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目录
1.
鲁迅,并没有远离我们——鲁迅作品教学谈
作者:
唐巨南
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
3-6
摘要:
鲁迅作品在中学语文教学中仍然具有极其重要的地位。在鲁迅作品教学中,要注意把握住两个“统一”.即:作品鲜明的时代感和作家强烈的责任感的统一,作品具有民族风格的内容和形式的统一;要着重处理好两个...
2.
浅论引领学生主动参与学习的几点策略
作者:
吴永君 孙秀霞
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
11-12
摘要:
教学中教师应着眼于调动学生的积极性、主动性,根据教材和学生心理特征,运用现代认知理论,创设情景。教学中应把更多的时间留给学生,尽可能的利用学生原有的知识结构,让其在观察、实验、调查、参观等实...
3.
孤独的大师 永远的启蒙-试论鲁迅杂文的启蒙意义
作者:
赵付民
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
13-16
摘要:
鲁迅运用其杂文时刻都在迎战和准备迎战内外四面八方的来犯之敌,毫不松懈,永不停息。然而问题的关键所在却是透过鲁迅杂文批判、否定、反击的表层,走进鲁迅杂文的背后和深处,应该嘹望和感受、体悟到鲁迅...
4.
新课程改革下怎样激发学生的语文学习兴趣
作者:
周春秀
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
16-17
摘要:
对于广大学生来说,学习语文的重要性勿庸置疑。但长期以来,在语文教学中存在着一个困惑,那就是很多学生不知道怎样学习语文,不能掌握正确的学习方法,甚或认为语文不学都无所谓。造成这种现象的根本原因...
5.
文言文教学摭谈
作者:
朱伟兰
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
18-19
摘要:
文言文的教学一直都是令老师们头疼的一个难点,老师教起来无味,学生学起来更乏味,加之中考对课本文言文又不考试,因而有很多老师对此教学存在忽略的现象。
6.
新课改下高中英语写作能力探究
作者:
王琳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
24-25
摘要:
随着全球经济一体化进程的不断加快,英语作为交流工具的作用日益凸显。我国非常重视对学生各个阶段的英语教育,这点在升学考试中英语所占分数比例上就可以明显看出。英语写作能力是高中生一项非常重要的能...
7.
浅谈高中语文教学中如何运用情境教学模式
作者:
丁晓英
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
25-26
摘要:
情境教学是创设典型场景,激起学生的情绪,把情感和认知活动结合起来的一种教学模式。它需要教师在教学过程中,有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,引起学生一定的态度...
8.
整合——学科关系的新视角
作者:
孙立媛
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
27-28
摘要:
在阅读教学著作的时候,在参加教学研讨的时候,我时常会注意到一个词——学科整合。 课程的综合或整合,是新课程改革在结构变化上的一个重点。以整合的观念重建备门学科,使各类知识能够相互支撑,更为...
9.
影响初中学生英语听力理解的因素及解决策略
作者:
吴丽
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
30-31
摘要:
本文阐述了影响初中生英语听力水平提高的诸多因素,听力技巧欠缺、缺乏综合理解能力、文化背景知识的欠缺、心理状态欠佳,并提出了解决问题的策略,即重视听力技巧的培养、培养听力的综合理解能力、加强听...
10.
寻觅语文教学的另一片天地——中语文综合性学习初探
作者:
叶玉梅
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
33-35
摘要:
新课程标准明确指出:“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。”也就是说,综合性学习是写作、口语和语文实践活动...
11.
直觉思维也有“春天”-谈初中学生直觉思维的培养
作者:
王建洪
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
36-37
摘要:
在新课程标准下的教学中,直觉思维同逻辑思维一样都是很重要的思维方式。本文就数学直觉思维概念的界定、直觉思维的特点以及如何在实际教学中培养学生的直觉思维能力进行了深入的探讨,以此希望来打造有效...
12.
怎样发挥学生的主体作用-语文教学中研究型学习的融入
作者:
舒武琼
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
47-47
摘要:
时代在发展,世界教育在不断发展,教育理念也在不断的更新。我国的教育在二十一世纪的任务是培养学生的创新意识和创新能力。初中语文应该采用何种方式培养学生的创新精神,培养学生的创造性思维,使学生学...
13.
素质与升学齐飞,教改共长学一色——初中历史教学观转变浅析
作者:
张雷鸣
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
48-49
摘要:
在新课程理念下,初中历史课堂教学发生了较为深刻的变化,课堂教学强调师生之间、学生之间的双向互动,教师的语言变得更加丰富有力,课堂教学手段日新月异,学生的能力也得到了一定程度的提升。笔者认为当...
14.
我心目中的和谐课堂
作者:
蒋亚芳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
54-55
摘要:
如何以课堂教学为主阵地。营造和谐的数学课堂呢?下面谈谈我在数学教学中的一些想法和做法。
15.
精心设计认识类课堂提问
作者:
王有鹏
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
56-57
摘要:
课堂提问的种类很多,认识类课堂提问即是其中之一。所谓认识类课堂提问,就是通过提问,要求学生根据情境材料,结合教材知识,对各种各样的问题谈自己的认识的提问类型。认识类课堂提问包括言论认识型、做...
16.
新材料作文立意技巧之我见
作者:
黄翌凤
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
65-66
摘要:
“新材料作文”,即提供一则材料或图画并略作提示,但不提供话题,要求考生阅读材料或图画,根据自己对材料或图画的感悟、理解,自定立意、自选文体、自拟标题进行作文,也称命意作文或题意作文。就其本质...
17.
创编体育口诀 简化课堂教学
作者:
姚绍娟
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
69-70
摘要:
体育新课程引发了课程观、教学观和学生观的根本眭转变,这既为体育教学改革提供了一个崭新的“平台”,又对体育教学改革提出了全新的要求。就体育技能的教学而言,必须改革单纯对技能学习目标追求的教学形...
18.
善用“学案”模式 构建英语高效课堂
作者:
施锡琴
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
70-71
摘要:
课堂教学改革是新课程改革的关键,随着新课程的逐步深入与推进,为追求高效的课堂教学,各种教学模式层出不穷。我在教学实践中经过比较,发现实行“先学后教、当堂训练”的“学案”教学模式是构建高效课堂...
19.
如何提高英语课堂效率
作者:
包彩华
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
72-73
摘要:
英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动,是教与学双向作用的复杂而又细致的互动过程。这就要求每个英语老师遵循认识规律和语言规律,调动各方面行之有效的教学智慧,采取灵活多样的教...
20.
课堂教学中积极评价的作用及探索
作者:
陆芹
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
77-77
摘要:
积极教学评价主要指教师在日常的教学活动中,与学生自然交往时,学生在教师的随机言行中所感受到的来自教师的期望和评价。它贯穿于课堂教学的每一个环节,最大限度地介入学生成长过程,直接促进学生的发展...
21.
“为天地立心,为万世开太平”的儒者之心-《茅屋为秋风所破歌》文本解读与教学设计
作者:
徐义辉 陈萍
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
81-83
摘要:
杜甫的《茅屋为秋风所破歌》是人们耳熟能详的一首诗。表面看来,这首诗记录了诗人晚年为躲避安史之乱、在成都草堂居住时经历的一件小事——“茅屋为秋风所破”。然而,值得解读的是这首诗的深层结构以及文...
22.
口语交际课关注生活、交际与体验-以《我们去旅游》为例
作者:
尹红英
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
86-86
摘要:
【教学内容】 人教课标版二年级上册《语文园地三》中的口语交际——“我们去旅游”。 【设计理念】 《语文课程标准》指出:口语交际应培养学生倾听、表达和应对的能力。口语交际课应关注生活、
23.
《全国导游基础知识》教学方法探讨
作者:
余玲君
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
92-93
摘要:
《全国导游基础知识》是旅游管理专业所开设的一门重要的专业基础课程,也是旅游从业人员取得全国导游资格证的必考科目之一。在旅游职业教育中,它的地位不言而喻。基于该门课程的特点,在课堂教学的环节中...
24.
浅谈在语文教学中语言如何“诗化”
作者:
朱声活
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
100-101
摘要:
在写作过程中,部分学生的作文语言干瘪乏味,就像秋冬季节的枯枝败叶一般毫无生气,这一点令许多人头痛不已。那么,在语言训练过程中到底有没有一些切实可行的的方法可以解决这个问题呢?有,那就是诗化语...
25.
让低年级学生学会倾听
作者:
吴春芳
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
102-102
摘要:
送走一届心爱的学生,我又担任了一年级语文的教学工作,很长一段时间虽然满腔热情,可是总觉得很烦,总感觉教学效果很差。课堂上,经常是一个学生的发言还没完,旁边的学生不是高高地举起手,大声喊道:“...
26.
创新能力在物理教学中的培养
作者:
吴晨夕
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
109-110
摘要:
“师者,所以传道授业解感也”在我国已经延伸了上千年,根深蒂固,影响甚远!当前的物理课教学仍存在着“填鸭式”的教学方法,在这种教育思想的束缚下,在应试教育政策的影响下,教师重教材,轻学生;重理...
27.
浅议农村初中班主任的威信
作者:
吕鹏
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
113-114
摘要:
俗话说得好:火车跑得快,全靠车头带。班级工作要顺利开展,离不开班主任的“吹、拉、谈、唱”,班主任的指挥棒直接影响着整个班集体。所以班主任在这个集体中显得尤为重要,什么样的元帅带出什么样的兵。...
28.
科学处理教材 构建探究课堂
作者:
陆保文
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
117-118
摘要:
教学中,有时会认为课本例题简单,不重视,或只注重结果,从而错失良好的教学素材。本文从课本例题入手进行分析,通过多角度思考,提炼方法,编拟开放性问题情境,以此来体现课本例题的教学功能,突破教学...
29.
浅谈中考散文语言赏析题的解答技巧
作者:
王香发
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
122-123
摘要:
随着改革的深入,散文越来越成为命题者青睐的文体,我省每年都要考一篇散文阅读。2007年《看山老爹》;2008年《年的召唤》;2009年《闲读梧桐》;2010年《黄蜂筑巢》。而语言赏析题是中考...
30.
征稿启事
作者:
刊名:
中学课程辅导(教师通讯)
发表期刊:
2012年9期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
《中学课程辅导·教师通讯》是中学课程辅导杂志社出版发行的省一级重点期刊,以“专业性、针对性、实用性、互动性”被誉为“课程辅导第一刊”.受到广大中小学教师的喜爱和好评。刊物内容以文史类为主,面...
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中学课程辅导(教师通讯)基本信息
刊名
中学课程辅导(教师通讯)
主编
曾用名
主办单位
山西省出版工作者协会
主管单位
出版周期
半月刊
语种
chi
ISSN
1992-7711
CN
14-1307/G4
邮编
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