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中学课程辅导(教师通讯)2013年第7期出版文献
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
中学课程辅导(教师通讯)
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投稿
Zhongxue KeCheng FuoDao
主办单位：
山西省出版工作者协会
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
10692
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9
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61. 培养五种习惯促进合作学习刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 小组合作学习是综合实践活动研究性学习中采用最多的学习方式.这种学习方式让每一个学生有机会、有兴趣主动参与到学习活动中来,能有效地提高活动效果,促进学生全面协调地发展.但在实际操作中,很多学生...
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62. 高中语文课程资源开发利用初探刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 近年来教育界课程资源概念的出现,引发了教育工作者从宏观微观等各个不同角度去研究探索课程资源的开发利用问题.学术界对课程资源概念的厘定还是仁者见仁智者见智,但普遍认同的是二维分法,即功能特点的...
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63. 农村中学实验室安全管理现状与探讨刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 分析了当前农村中学实验室潜在的危险因素,对这些危险的发生提出预防措施,只有在实验室建设和管理上做到科学合理,严格遵守规章制度,加强安全教育和培训,掌握预防和处理事故的措施,就能将实验室的危险...
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64. 谈英语任务型阅读教学法刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 英语的教学是随着社会发展而不断发展,每一种教学法都是在一个独特的社会背景下产生的,而且都对当时和以后的英语教学产生一定的影响,但每一种教学法都有其优点和不足.20世纪80年代,任务型教学法开...
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65. 浅议高中英语阅读教学刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 本文讨论了英语阅读材料的正确选择和怎样消除不正确的阅读习惯,目的在于提高学生的阅读能力.
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66. 班集体建设中的美育定位刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 班集体建设是学校建设的重要组成部分,因此学校对班集体建设都十分重视.但我发现作为教育中的重要内容的美育却没有得到长足的发展,甚至有些学校只讲德智体而闭口不谈美育,这很不正常.本文试着重谈有关...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 毋庸置疑,我们的教育教学工作中总是会碰到这样或那样的问题,而这样或那样的问题有时候无法从书本上或者周围同行那里找到现成的答案,怎么办?就需要我们自己去探寻,自己去研究.这就是中小学老师要进行...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： “读写结合,以仿促创”写作模式.就是让学生通过大量的阅读积累词汇和句型,模仿作者的写作思路和文章的整体结构进行仿写,再就仿写的作文进行批改和点评,最后创作出优秀的作文.
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69. 把握高考命题意图出好生物模拟试题刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 每年在高考之前,所有老师都想能命制出高质量的模拟试题,这样在高考中学生就更容易取得理想成绩,有这样的想法是很正常的.但是要能做到又是极其困难的.笔者通过多年的生物学科的教学实践,认为要命制出...
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70. 我对小学体育课堂教学有效性的思考刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 体育课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实施有效性学习的过程.体育教学是否有效,应该关注体育教师是否尽心的教,学生是否努力的学,是否达到了增进健康、增长知识、增强技能的目的.在体育教学中,无...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 怎样上好作文讲评课,这是众多一线教师的心声.教学中,我也一直摸索、实践、总结.前日,受市教研室之邀,在“名师送培”培训班上,我执教了一堂记叙文讲评课,录奉大家,抛砖引玉. 一、激情导入 ...
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74. 如何优化数学的课外作业刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要： 高中数学教学大纲明确指出:(教学)要促进每一个学生的发展,既要为所有的学生打好共同基础,也要注意发展学生的个性和特长.由于各种不同的因素,学生在数学知识、技能、能力方面以及数学经验、志趣上存...
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刊名： 中学课程辅导(教师通讯)发表期刊： 2013年7期页码:摘要：
中学课程辅导(教师通讯)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教师通讯) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 山西省出版工作者协会 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1992-7711 | CN | 14-1307/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 安徽省合肥市 |
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