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中学课程辅导(教学研究)2015年第16期出版文献
出版文献量（篇）
65168
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 随着现代科学技术在社会各个领域中的广泛应用，以计算机和多媒体技术为核心的现代信息技术在教育教学活动中也被广泛地使用。新课标要求大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的...
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62. 让学生快乐学习，快乐成长刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”就是兴趣。学生一旦对学习产生了兴趣，就会自觉主动地参与各种学习活动，并从中获得乐趣。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 积极心理学的理念为初中地理教学工作提供了新的思路。因此，笔者在初中地理教学过程中也引入了积极心理学的理念和方法，并在转变教师观念、培养学生自信心以及提高学生学习成绩等方面进行了有效的尝试。
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64. 小议物理教学中的德育教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 我们知道，在物理教学中要对学生渗透爱国主义教育、辩证唯物主义教育和科学态度、方法的教育。本文从四个方面阐述了笔者在物理教学中是如何实现对学生的德育教育的。
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65. 高中语文课堂教学中的“兴趣教育”刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在高中语文课堂教学中，教师要恰当运用教学方式，调动学生语文学习的积极性，培养学生学习的自主性，从而使语文课堂教学达到事半功倍的效果。
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66. 浅议思想品德课中探究性教学的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 探究性教学在思想品德课教学的应用中，必须以人为本、全面发展。把学生的主体地位放在首位，教学与社会、生活相联系，学生主动参与、敢于探究；创设学习情景、强调实践、开放思想、启迪思维，努力把思想品...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 数学练习课是以学生独立练习为主要内容的课型，它是新授课的补充和延续。练习是学生在教师指导下独立运用知识解决问题、发展智能的教学活动，是学生学习过程中的重要实践活动，具有“巩固技能、反馈评价、...
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68. 在物理教学中体验多媒体技术的美刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入发展，以及计算机的普及和互联网技术的成熟，在物理教学中运用多媒体技术教学已成为大势所趋。在本文中，笔者主要介绍了在物理教学中运用多媒体技术的优点，以及合理运用多媒体技...
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69. 多媒体在数学教学中的利与弊刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 把多媒体技术引入课堂教学是教育现代化的一个重要方面。运用多媒体辅助教学，可以通过形象生动的画面、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，充分展现知识的形成过程，使学生的学习变得轻松愉...
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70. 论数列教学中的布白艺术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在传统的数学课堂教学中，“填鸭式”的教学模式占据了学生活动的大量时间，学生学习被动，效果也很不明显。数学课堂教学中的布白是给予新课改下的一种新的教学手段。它强调的更多的是尊重学生学习的主体地...
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71. 电磁感应中的图像问题刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 利用图像分析和解决物理问题是重要的数学方法之一。与公式比较，图像较为直观、快捷，既可以定性地分析各物理量之间的数学关系，又能进行数学运算，同时电磁感应的图像问题能检测学生灵活处理物理新情景问...
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72. 弘扬陶行知理念，张力化学课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 伟大的人民教育家陶行知先生认为“先生责任不在教，而在教学，而在教学生学。”“教的法子必须根据于学的法子。”他的这些教育思想都启示我们教师应更着眼于加强学生的学法指导，教给学生学习的方法，注重...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 众所周知，美育的直接职能是审美能力的培养，即提高审美的感受力、鉴赏力和创造力。在本文中，笔者主要分析了初中学生英语审美能力培养的内容、主要途径和基本方法，并且探讨了相应的培养策略。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在新课程改革的背景下，传统的初中英语教学方式已无法满足现在的教学要求，也无法迎合当代中学生的心理需求。因此，作为新时代的教师，我们应该与时俱进地探寻适合时代发展的教学方式，让学生们从内心真正...
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75. KWL阅读策略，助力英语阅读刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： KWL是Ogle于1986年提出的一种指导阅读的策略。K 是“What I know”集体讨论、引导学生获取对某个课题的已有知识，并从别人的说法中增进自己的知识；W是？“What I wan...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 本文从五个方面简要论述了“直线的倾斜角与斜率”的教学设计，以期使我们的数学概念教学变得更加自然，更有利于我们数学教学的顺利进行。
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77. 化学选修课开发的思考与实践刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 本文简要分析了化学选修课的开发背景与开发目标，化学课程设计方案和开发过程，以及一些反思总结。希望能与广大同仁共同分享。
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78. 探究初中物理新课程改革刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在新课程理念的指导下，全面推进素质教育是我国当前教育现代化建设的一项紧迫任务，也是我国教育事业的一场深刻变革，更是我国教育思想观念的转变与更新和人才培养模式的巨大进步。那么，在新课程标准下，...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 英语教师的语言表达能力在日常的教学中潜移默化地影响着学生的写作思路和写作语言。在本文中，笔者通过大量的课堂教学观察，分析了目前英语教师的课堂语言对学生写作产生的影响，提出了严谨教师教学语言，...
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80. 建构主义理论指导下的物理网络教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 本文主要探索了在网络环境下如何用建构主义理论指导物理学科教学，从而有效地实现物理教育与网络资源相整合，并结合笔者的教学实践，谈了自己的一些所想、所思、所做。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在新课改的大环境中，阅读教学是英语这门学科的一个教学重点，它是考验学生对英语这门学科的综合理解与运用的能力。在这种情形下，教师在教学时就更应该对阅读进行深入的研究，并努力做到“自主、合作、探...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 游戏是孩子的天性，在英语课堂中灵活运用游戏教学法，让学生在玩中学、学中玩，可以让课堂变得妙趣横生，使枯燥的语言知识变得生动有趣，极大地激发了学生的学习热情。本文通过探讨英语游戏教学法，旨在构...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 化学在缓解人类面临的一系列问题，如能源危机、环境污染、资源匮乏等方面有着积极的贡献。这一学科特征使得义务教育阶段的化学教育以提高学生的科学素养为主旨，引导学生认识化学与环境的相互关系，培养学...
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84. 简述数学复习中例题的有效教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在复习中，例题教学是实现教学目的不可或缺的环节。通过例题的选择和讲解既可以帮助学生巩固基础知识，了解基本规律，又可以发掘出知识间的各种内在联系，达到拓宽学生思维、培养学生创造性地解决问题的能...
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85. 初中语文小组合作学习教学模式初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 小组合作学习是学生自主参与的任务型学习活动，体现了新课改的教育理念。本文主张通过学生对学习过程的主动参与，培养他们的自主意识、自主能力和自主习惯，并粗浅地讲解了初中语文小组合作学习的形式和特...
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86. 初中地理课堂愉快教育氛围的营造刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 本文从激起学生学习地理兴趣，捕捉课堂创新思维的产生，让学生充分参与课堂，体会成功，体验愉快。利用活动和提高教师自身的形象等措施，把地理课堂教学氛围营造成和谐融洽、积极愉快的教学氛围。
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 主题思想(the main idea)，也称作中心思想，是作者在文章中要表达的核心内容，也是作者自始至终要说明的问题。能否抓住一篇文章的主题思想，体现了读者总结、概括和归纳事物的能力，把握了...
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88. 在小学英语课堂中情境教学法的应用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 小学阶段的英语学习，直接影响着学生进一步学习英语的兴趣和英语的发展。许多活而又新的教学方法展现在了课堂教学中。经过多年的教学实践，笔者认为情境教学法在教学中占有一席之地，对学生的英语学习很有...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 在中职语文教学中，教师普遍侧重于阅读和写作的教学训练，淡化语言表达能力的培养。听、说、读、写是传统的语文教学的四个环节，其中说占的比重很大。它要求学生接到问题后，用极短的时间对问题进行理解、...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2015年16期页码:摘要： 英语教学要取得好的效果，关键是教学要趣味性和知识性相结合。本文针对目前初中学英语教学中普遍存在的重知识传授、轻心理健康的教学现状，提出了英语课程实施中运用兴趣法教学，促进课堂高效的几种教学方...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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