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中学课程辅导(教学研究)2016年第19期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 《英语课程标准(实验稿)》指出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事英语活动的机会",有效的"提问"就是向学生提供一种"充分从事英语活动的机会",在一问一答中有效互动、和谐共振....
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 听力测试是考查学生理解口头语言能力的测试.听力能力是《中学教学大纲》所要求的四项基本技能之一,也是学习外语最有效、最重要的手段之一.2016年高考也被称为末代高考,我们的学生即将迎来的是末代...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 数学源于生活,运用于生活.让生活问题走进数学课堂,可以使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学知识,展现数学知识的魅力.这篇文章就是要浅谈生活实例在初中数学教学中的应用和思考,...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 近些年来,我们国家越来越重视素质教育的实行,新课程改革在稳步地推进,英语是我国与世界接轨的官方语言,在初中教学中占据重要的地位,学习英语的目的就是为了更好地进行应用,初中英语会话的目的就是为...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 本文分析了现阶段初中数学课堂教学中提问存在的问题,提出了"问的恰到好处"的几点策略.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 随着新课程改革的全面推进,英语教师对新课程改革的理念,对新课程指导下的课堂教学有了新的认识.本文从分析英语课堂教学中的种种误区着手,力图从深度备课、紧凑教学环节、合理创设情景、有效课堂提问等...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 关注高中英语阅读存在的问题,分析学生阅读存在的问题,主要有词汇量不足、语法知识掌握不牢以及错误的阅读习惯.通过现有问题的分析,继而提出如何培养学生的阅读思考能力.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 提高农村初中学生作文能力的有效途径是培养学生的思维能力,特别是指导学生在积累和使用作文材料时运用发散思维.我们根据农村学校的资源实际,通过长期的作文教学实践,探索出体察社会生活、研读课程资源...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 英语写作课一直是英语教师研究的重点和难点,写作能力要从七年级就开始培养,但七年级学生词汇和知识有限,只能写一些短句和简单句,那么如何让学生结合已有的知识写出高于现有水平的短文呢?笔者在课堂上...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 现代教育危机产生的深层根源集中体现在主知主义的滥觞、功利主义的膨胀和科举意识的张扬.可以毫不夸张地说,现代教育在危机中悄无声息地将教育的理想丧失殆尽,将教育的胜利演变为考试的胜利.
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11. 浅谈新时期学校管理模式刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 新时期学校管理须以人为本,用人文精神管理学校,做到以情感人、以情育人.学校管理者要善于把建章立制的"硬"管理同人文精神的"软"管理相结合,实现"科学管理与人本管理相结合,权力经验管理与学术管...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 为坚持以社会主义核心价值观为引领,让学生更好地了解"三有三讲"内容;为扎实推进培养学生"做一个有感恩心、有责任心、有进取心,讲文明、讲礼貌、讲道德的人(三有三讲)"的育人建设,在"三有三讲"...
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13. 新课标下的英语作业个性化评价刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 作业是教学过程中必不可少的一个环节,正是以作业为媒介,师生之间进行着互动,融洽着双边的关系.能否发挥作业的最大功效,主要还是取决于对作业的评价.在本文中,笔者将结合自己的经验,谈谈对新标准下...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 本文从多媒体技术运用于高中语文教学的积极作用和存在的问题及误区等方面进行了探讨和反思,介绍了如何正确认识多媒体技术,将其与语文教学有机整合,充分发挥其优势,有效地提高课堂教学效率,提高学生语...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 作为一名中学历史教师,在长期的教学实践中,笔者一直都在思考一个问题:怎样上好历史课?围绕这个问题,笔者不断地进行了一些尝试.
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16. 政治课教学中学生创新精神的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 创新教育已成为世界教育发展的方向,是摆在每个教育者面前急需解决的重要课题.创新从本质上说是情商、智商、德商的高度结合,因此创新教育即指根据创新原理,以培养学生具有一定的创新精神、创新意识、创...
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17. 题目暗示的信息在数学解题中的作用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 题目中的信息是多样化的,有字母符号、数学表达式、数字规律等,题目中的信息所呈现的各种规律、特征都暗示着解题信息,很多时候能暗示或诱发问题的解题思路,或能优化解题过程.本文结合平时的解题教学来...
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18. 轻松做好班主任打造和谐班集体刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 很多班主任都把自己打造成"保姆式班主任",班级大小事都要亲力亲为,事必躬亲,起早贪黑抛弃家庭,抛弃对子女的教育,一心扑在班级管理和教育学生上,最终虽出了点成绩,却累垮了自己、拖累了家庭,虽说...
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19. 中学语文课堂教学的提问艺术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 众所周知,有趣高效的语文课多离不开提问.提问常会像磁石一样吸引着学生,拨逗着他们浓烈的学习欲望,是调动学生学习兴趣的重要手段,也是启发式教学的核心.因此,在课堂中通过提问来设疑激趣,是激活学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 在初中语文教学的整个过程中,创新型思维训练占有重要的地位.创新型学习是新课程改革中较为重要的一个环节,在初中语文学习过程中,提高学生的创新思维能力至关重要.广大教育工作者要设法突破教育的瓶颈...
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21. 高中生物学科发展性学习评价研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 发展性学习评价,是指评价不再仅仅是甄别和选拔学生,而是促进学生的发展,促进学生潜能、个性、创造性的发挥,使每一个学生具有自信心和持续发展的能力.其实施的关键是要求教师用发展的眼光看待每一个学...
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22. 高一学生物理学习方法的探讨刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 针对部分高一学生存在学习物理困难的情况,本文提出几点建议,以供存在学习问题的学生参考.
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23. 初中数学学困生成因及转化策略探索刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 在多年的教学实践中,"学困生"这一问题一直困扰着笔者的数学教学工作,普遍现象及其严重后果引起了笔者的关注.因此,如何更有效地帮助学困生进行转化及矫正是提高教育教学质量的关键.本文介绍了笔者多...
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24. 浅析"钱老之问"刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"这就是著名的"钱学森之问"."钱老之问"总结出了我们当今社会教育存在的最为本质的问题,但是如何回答这个问题以及如何解决这个问题,众说纷纭.很多人将此类...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 通用技术是以提高学生的技术素养,促进学生全面而富有个性的发展为目标.在课堂教学中,教师要采取各种教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,提高学生的创新和实践能力,培养学生的技术素养,以生为本,注...
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26. 小议新课程标准下的高中英语教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 新课程理念以学生全面发展为目标,关注学生学习的结果与过程.要求教师在总结经验教训的基础上,重新审视课堂教学,对英语教学的各方面进行重大改革,以适应21世纪人才培养的需要.
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27. 读中学写 读写结合刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出:"语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维.
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28. 浅谈初中生数学阅读能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 数学是一种语言.美国著名心理学家布龙菲尔德说:"数学不过是语言所能达到的最高境界".而语言的学习是离不开阅读的.所以,数学的学习不能离开阅读,这便是数学阅读之由来.但是在数学学习中,很多学生...
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29. 高中英语教师课堂用语的缺憾与反思刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 英语教师在课堂上组织教学和传授知识所使用的语言,出现了良莠不齐的口语水平.其实,课堂语言不仅反映出教师的文字基础,还能反映出教师的用心程度.本文从英语教师使用课堂用语的不足之处进行反思,共勉...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2016年19期页码:摘要： 以往的初中英语教学中也使用了小组合作学习、小组探究学习等模式,但这些都是以固定的小组形式出现的,长期化、固定化的小组模式会让学生产生疲劳,易丧失新鲜感,很难提高学习兴趣.通过学习组建和运用M...
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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