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中学课程辅导(教学研究)2017年第11期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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1. 课堂如文处处精彩刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 随着"素质教育"的全面推进,传统的高中英语写作教学模式已呈现出一些问题弊端,无法达成高中英语写作教学目标要求,直接导致学生的英语考试成绩不够理想.基于此,本文就当前高中英语写作教学的现状进行...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 规范实验教学是提高科学探究有效的重要前提和基础,优化演示实验和学生实验的教学过程更有助于增长学生的科学探究能力,获取科学知识,提升学生科学品质.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 近年来,对于关注培养学生的核心素养已成为热门话题,随之而推动了高中课程方案的改革,进而催生了"新高考"、"学历案"等新概念.本文将以高中生物"学历案"的设计为例,来探讨如何设计"学历案",如...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 《小学数学新课标》一书中指出:"在数学教学中,既要发展学生的各项技能,又要注重训练学生的思维能力,是教学中一个极其重要的任务."而教与学是一项双边活动,课堂教学离不开提问.提问得当,就能启发...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 随着新课程改革的逐步深入实施,新课程理念已经被广大师生接受,并在教育教学工作中不断深化.高中生物新课程为了提高学生的科学素养、激发学生学习兴趣、培养科学创新能力和增强适应现代生活的综合能力,...
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7. 初中美术教学策略浅谈刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 初中美术教师在教学中,要培养学生的兴趣,培养学生的主体人格、审美能力和创新精神,使学生在美术学习中发展智力、道德和人格,提高美术鉴赏、创作修养,为全面发展奠定良好的基础.
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8. 提高初中英语课堂教学效率刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 要提高课堂效率要做的第一件事就是努力激发学生的兴趣,而要最大限度激发学生的兴趣就需要老师上课能挑战多样化的课堂,并且能够设置真实的语言环境,还原到活生生的实际生活中去,让学生能够在现实中体会...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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10. 初中数学教学中学生思维能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 新课程改革的逐渐推进,初中数学课堂教学也有了很大程度上的变革,从过去普遍存在的填鸭式教学模式逐渐转变为创新教学手段.数学教师也不仅仅将成绩当成是评价学生学习效果的标准,更加强调对学生数学思维...
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11. 情感教育在初中语文教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 新课程教育教学理念的提出在初中语文教育教学中提出了更高的要求,在初中语文教学中不仅要注重对学生知识的传授,还要注重对学生情感的培养.但是在当前初中语文教学中由于受到传统教学思想的影响,没有意...
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12. 自主性阅读教学与学生语文素质培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 以学生为中心确保学生的主体地位,让学生成为读书的主人,主动地读,自觉地读,才能最终形成"独立阅读的能力",这是《语文课程标准》提出的新要求.本文通过对目前语文教学现状分析,指出存在的问题,尤...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 其实本来在现在的教学中,教师就有一些问题,这一下又要说到探究能力的培养素质教育的要求,这就让现在的初中语文教育更加困难了,这又给教师出了许多新的难题,但是本文就要讲的是探究能力,或者说应该要...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 合作学习有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神,已成为提高教学效率的新策略.通过合理的分组,教师合理的引导,建立科学的评价机制能够很好的提高语文教学合作学习的有效性.
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15. 运用创新教学打造创新语文课堂刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 高中语文教学的要想有所创新,首先教学理念要新、教学模式要新;其次教学方法和教学的辅助手段也要新.创设轻松、民主的教学情境,使学生愉悦、幸福参与课堂的自主探究和合作研讨,让学生的课堂载体作用淋...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 集体是教育的工具,会对每一个个体产生巨大的教育作用,作为一线班主任,笔者着重阐述了如何发挥集体的教育作用,提高班级管理的有效性.
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17. 浅谈班主任如何管理班级工作刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 班级工作是学校工作的重要组成部分,是一项艰巨复杂而意义重大的工作.班主任是学校班级工作的组织者和领导者,是教学工作的协调者,也是学校目标管理的具体实施者,是沟通学校、家庭、社会的纽带,在学校...
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18. 浅谈教师如何关爱学生刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 关爱学生是教师职业道德的核心.作为教师,我们就应该尊重、关爱每一位学生,这样,学生心中的很多症结就会打开,会主动拆掉心中的栅栏,主动与教师沟通情感,从而变得自尊、自爱、自信、自强.
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19. 如何发挥教研组长的榜样作用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 现代社会的教学中,教研组长起着榜样示范作用,是教坛中的引领者,承担着教育科研的重要责任.在教学中承上启下,开拓创新.
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20. 高中信息技术课堂有效教学方法初探刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 新课程改革背景下,针对高中信息技术开展有效教学意义深远.信息技术教学方法整合随着计算机和网络技术的发展,教育信息化的进程在逐渐加速推进,信息技术学科教学在培养学生学习兴趣,提高学生素质中发挥...
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21. 中学数学教学中如何运用信息技术刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 当今教育技术的发展要求教师的角色发生根本性变化,作为教师要改变传统的教育观念,积极进行教学改革与实验.随着现代信息技术的发展,计算机以其生动的图像、声音等多媒体效果已越来越受到各科教师的欢迎...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 美术鉴赏课是中学美术教学课程的重要组成部分,对于培养中学生的审美意识和美术修养以及美术鉴赏能力具有至关重要的作用和意义.传统的美术鉴赏课教学模式大多采用单一的"填鸭式"教学,容易导致学生的厌...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 家国情怀是每个中学生应该具备的情怀,学生在考虑问题的时候应该用家国情怀的角度来思考问题,也站在历史客观的角度来分析问题,这样学生就会对我国未来的发展充满希望,充满民族自信,不断努力学习,为祖...
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24. 《用药与急救》教学设计刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 我国法律明确规定义务教育阶段禁止择校,但是社会现实是"小升初"入学时很多家长强势择校,一些学校也违规操作.要想从根本上解决择校问题,要赋予家长择校权的法律地位.本文探讨了赋予家长择校权法定权...
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26. 材料作文的审题立意刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 全国高考作文命题沿着"标题作文——材料作文——话题作文——新材料作文"的发展轨迹逐步演变,其开放程度也呈逐渐递增.值得注意的是近几年一直被人们看好的话题作文,从2008年起逐渐淡出.不过,从...
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27. 初中化学教学中存在的问题及对策刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 众所周知,初中课程中的化学是一门十分重要的学科,随着教育政策和环境的不断发展创新,如今又对这门课程注入了新的理念.学生要想提高本门课程的成绩,升华自己在化学方面的思考和解析能力,其中最直接的...
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28. 情境教学在小学语文教学中的运用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 在教学中,教师创设真实任务的问题情境,为学生的学习提供丰富的内容背景,引领学生进行自主学习、探究学习、合作学习,促使学生主动吸纳知识,化被动学习为主动学习,让学生在一种轻松愉快的氛围内学习.
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29. 浅谈小学英语教学兴趣培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 由于传统应试教育的长期影响,英语的课堂教学一直存在一些难以解决的问题.为了提高高考成绩,很多教师把教学重点放在单词、语法的讲解上,这样就形成了老师唱主角的"满堂灌""填鸭式"的教学模式.我们...
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30. 浅谈小学语文中个性化教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年11期页码:摘要： 个性化教学的思想是以培养学生的创造性,发展学生的个性,促使每个学生都能得到主动的发展为目标的.个性化教学是教育现代化的趋势,真正树立"以学生为主体"的教育思想.
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
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