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中学课程辅导(教学研究)2017年第24期出版文献
出版文献量（篇）
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中学课程辅导(教学研究)
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Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)
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旬刊
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31. 小学语文课堂气氛营造的方法研究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率,达到教学相长的目的.教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发出他们的学习兴趣,调动起学习的积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、...
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32. 英语课堂有效导入的策略探究刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 本文在新课程理念的指导下,对导入环节在课堂教学中多种功能的认识,分析了英语课堂教学评比活动的一些课例的教学导入的方式,探讨了提高课堂导入环节的有效性应注意的方面并以笔者日常教学中的些许导入方...
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33. 巧用现有教材,提高教学效果刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 巧用教材方法多种多样,需要教师真正理解教育的内涵,尊重学生身心发展规律,理解课程标准的意图,需要教师的才情和智慧.本文就对如何巧用教材展开探讨.
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34. 让语文课堂教学充满创新活力刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 新时期的语文教师,必须树立新的教育理念,创新语文课堂教学.在教学中,我们要营造充满活力的课堂环境、鼓励质疑问难、让学生放飞思维与想象积极构建充满活力的语文课堂教学.
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35. 高中语文教学中渗透文学教育的探讨刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 文学教育是高中语文教学的重要内容,对于学生语文素养、文化素养以及综合素养的提升都是至关重要的.但从目前高中语文教学的现状来看,较多高中语文教师在教学中渗透文学教育的现状并不佳,取得的教学效果...
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36. 如何提高初中语文课堂教学的有效性刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： "课堂教学的有效"已经成为一种教学常态,成为实现教学目标的最佳策略.提高课堂教学有效性的实践与思考,已经成为新课程教学推进中有思想的教师的一种共识.本文根据语文教学的特点,结合笔者在提高初中...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 小学数学教学就是开发、培养学生思维品质的过程,也是学生以思维的方式获取知识的过程.注重学生思维品质的锻炼,促进学生思维品质的发展是我们数学教师培养学生数学素质的重要任务之一.合理巧妙地开发学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 道德与法治课程是为初中生的品德、思想发展设立的课程之一,也是必修的一门课程,从中学生的教学任务出发,制定此计划,帮助初中生了解道德、法制方面的常识,做一个遵法守法的中学生.教学要充分体现思想...
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39. 在语文教学中学生创新能力的培养刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 本文探讨的是在语文教学中怎样培养学生的创新能力的问题.主要从四个方面进行论述:培养学生的创新意识;鼓励学生质疑问难,激发独创精神;营造良好的教学氛围,激发创新精神;通过实践活动,提高创新能力...
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40. 历史课堂教学如何渗透心理健康教育刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 鉴于学生在价值观和世界观缺乏清醒理论支撑的情况下,新的课程、新的标准、新的教学模式,新的学生需求,需要用新的教学理念,教学原则来支撑,心理健康教育也必须在学科教学中得到体现,这样才更有利于学...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 德育教育是要求帮助学生养成好的品质,这会对学生的一生都产生重要的影响,德育教育也一直深受教育部门的重视.但我们明显可以注意到在实际教学中,教师还是把更多的时间用来进行知识的教学,很少会进行德...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 随着中国经济的发展,作为具有中国特色的城乡结合学校也在近些年呈递增趋势,这些学校以自己独特而又复杂的面貌呈现在世人面前,引起了社会有志之士的关注.城乡中学住宿生的核心来源是农村留守儿童的转化...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 科技的发展带动了新媒体技术的革新,使得新媒体技术渗透到日常生活的方方面面.认识新媒体技术之于德育工作的优势,由于其强大的互动性、包容性和便捷性,新媒体技术将是对校园德育工作的一次巨大革新,不...
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44. 初中英语趣味教学探微刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 在新课程标准下的中学英语教学中,我们英语教师如果能在教学中有意识地培养学生对英语产生持久兴趣,激励学生不断处于最佳的学习状态中,使他们对英语这门学科乐学、善学、会学,乐此不疲,那么这种教学效...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 英语阅读教学是英语学习中不可缺少的环节,纵观近年来的高考英语考题,我们发现单纯考查学生基础英语知识点的题目已经逐渐被考查学生综合分析能力和综合语言素养的题目所取代.作为一名高中英语教师要以新...
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46. 了解高中数学自学辅导模式的教学刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 《数学课程标准》和课程文本为教师留下了足够广阔的弹性处理空间,这就要求教师要结合自己的教学实际,充分发挥主观能动性.针对高中数学课堂教学模式,如何适应新形势下的课程改革,提出了自学辅导模式的...
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47. 定格动画在小学美术教学中的尝试刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 定格动画具有极为显著的特点与创新性,所以受到了人们的喜爱.教师在开展教学工作的过程中要及时更新自身的教学理念,运用全新的教学模式,采取多元化的教学方法,借助自主学习与团队合作等来调动好学生学...
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48. 小组合作在小学数学教学中的作用刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 小组合作学习是一种同学之间的合作互助活动;是一种目标导向活动.客观准确的评价工作就是对分组学习的画龙点睛,对于学习小组的成员日后更好地开展合作学习,起着良好的反馈促进作用.本文针对小组合作在...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 合作学习作为最重要的课堂学习方式,能够促进学生在高中历史学习中发展思维、深化认识、提高能力,促进师生之间、生生之间的多边交流与合作,培养学生的人际交往能力和表达能力.在新课程理念下,构建高中...
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50. 班主任要树立三观刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 不少班主任感慨,现在的学生不好带了.时间花了不少,学习效果总是只能是差强人意,甚至是令人失望.常有九斤老太的感叹,一代不如一代啊.于是失望有之,愤怒有之,叹息有之.笔者认为,新时期的班主任应...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 本文浅要谈了少先队员如何建立网络德育主阵地,希望能有助于少先队员的身心发展.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 随着教育的现代化和教学改革的日益深入,多媒体因自身具有的优越性而在幼儿园语言教学活动中得到越来越广泛的应用.本文着重探讨了幼儿园语言教学活动中多媒体的应用以及应注意的问题.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 在现实中,信息技术课堂教学方式的形式化,低效化普遍存在.如何做到轻负担、高质量呢?笔者从明确教学目标,选择教学方法、我先问的、优化教学情境,规范操作演示四个方面进行论述.
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54. 浅议before的用法刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： Before一词的本意为"在……之前",但在平时的练习题或高考题中往往出现由此意而引申出的一些其他意思.现笔者对这些用法作一小结,小飨读者.
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要：
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要：
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57. 运用等效法解题的几个注意点刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 本文针对学生在解题中常出现乱用等效法的现象,简述了在中学物理中运用等效法解题须注意的几个方面.分别从等效的前提、等效的几种模型,层层递进阐述了等效法在解题中的正确应用,使学生对等效法有更深一...
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58. 数学极值法应对物理问题刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 物理极值问题,就是求某物理量在某过程中的极大值或极小值,是中学物理教学的一个重要内容,在高中物理的力学、热学、电学等部分均出现,涉及的知识面广,综合性强,加之学生数理结合能力差,物理极值问题...
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刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： 数学课堂教学目标是对课堂教学设计的一种定位,是完成数学课堂教学任务的指南.课堂教学目标不仅可以预见教学活动的结果,而且可以为教学活动的组织和实施提供依据.本文就针对如何有效地设计初中数学课堂...
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60. 语文教学要"深入浅出"刊名： 中学课程辅导(教学研究)发表期刊： 2017年24期页码:摘要： "深入浅出"的语文教学,能通过开放式课堂、探究性学习,使语文课堂焕发出生命的活力,让学生感受到语文课堂教学的艺术魅力,从而使语文课堂教学更高效.
中学课程辅导(教学研究)基本信息
| 刊名 | 中学课程辅导(教学研究) | 主编 | |
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| 主办单位 | 主管单位 | ||
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