中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 管栋林
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  11
    摘要: STEAM不是单一学科知识的学习,而是一种系统整合式学习的理念;既认识作为课程存在的意义与价值,又研究STEAM在学科教学中以项目方式的实施.STEAM学习以工程设计的方式,让学生在过程中学...
  • 作者: 李刚
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  17
    摘要: "分层教学"作为科学的、具有广泛深刻理论支撑的教学方法,是尊重学生个体差异,因材施教的现代教学创新模式,根据学生的实际特点和需求,制定与之相适应的教学目标和计划,实施分层施教,在当下的职校数...
  • 作者: 刘玉鹏
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  36-37
    摘要: 受到应试教育的影响,小学生在数学课程学习过程中掌握的数学知识有限,学习质量还一直处于最低状态,使得小学生数学思维能力得不到有效提升.因此,教师在小学与数学教学过程中需要对数学教科书中的"数学...
  • 作者: 韦小红
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  39
    摘要: 新课标下的高中历史教学,淡化了对学生书本知识的硬性考察,但是在知识与能力、过程与方法、态度情感与价值观等层面提出了更高的要求.以教材为依托,引导学生加强对乡土史料的搜集、加工与整理是学活历史...
  • 作者: 于文俐
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  60
    摘要: 在很多学生的眼里,高中物理都是一门相对较难的学习科目,而这一科目在理科试卷当中占据了很大一部分.高中物理教师在面对学生现阶段普遍较差的学习状况,有必要采取一些具体的方法进行教学优化,并引导学...
  • 作者: 徐玉平
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  61
    摘要: 初中语文阅读体现于语文教学中的各个方面,学生的阅读水平如何,直接影响其学习成绩以及未来的发展.目前初中语文阅读教学方面存在一些有待完善之处阻碍着学生阅读水平的提升,对于初中语文教师来说,分析...
  • 作者: 蔡小敏
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  68
    摘要: 初中英语是非常重要的基础学科,其中阅读教学是一个重要的组成部分,关系到学生语言能力的锻炼和提升,影响到英语核心素养的培养,做到做好阅读课教学是很关键的.当前很多初中英语教师在阅读课上还存在着...
  • 作者: 陶化武
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  74
    摘要: 中考作为升学考试,涉及到千千万万个考生和家庭,牵动每一个家长的心,直接关系到社会的公平和稳定.随着社会的不断进步,教育考试面临的形势越来越严峻,其复杂性、艰巨性都是前所未有的.因此,如何做好...
  • 作者: 刘姬
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  78-79
    摘要: 本文主要浅谈提高学生写作能力的方法与措施.首先平时注重学生写作知识的积累,再激发学生的写作兴趣,让他们有了写作的热情,结合生活实际再加以讨论、构思,写出好的文章,通过评价,品读激励学生以后写...
  • 作者: 吴玲
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  84-85
    摘要: 让学生掌握高效的英语口语的训练方法养成,经常用口语交流的习惯,增强学生口语表达的水平,教师需要进一步加强口语训练的力度,为学生口语水平的提升提供全方位的训练,为学生口语练习打造适宜的情境,强...
  • 作者: 杨绍忠
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  97
    摘要:
  • 作者: 陈福辉
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  111
    摘要: 提高课堂教学的实效性是学校教育的一个永恒的主题.所谓课堂教学实效性:即在45分钟的课堂教学中,学生有没有学到什么东西或学得好不好.要提高英语课堂教学的实效性,必须遵循新课标的基本设计理念,且...
  • 作者: 李晓玲
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  126-127
    摘要: 我国经济与科技不断提升,并伴随着互联网师时代的到来,信息技术的课程教育以及应用范围不断增加.在新课程改革的教学背景之下,力求教师将传统教学模式进行改进,从而使得学生能够在新颖、高效的课堂学习...
  • 作者: 袁秀琴
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  138-139
    摘要: 随着我国经济的发展,社会水平的提高,逐步重视了教育事业的发展.落实好教育工作能够促进社会和谐,是社会的重要基础工作,随着教育改革的推进,对教育资源进行共享,合理调整教育布局,是农村教育未来发...
  • 作者: 陈新元
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  153
    摘要: 伴随着科技的发展和进步,信息技术对我们的工作和生活的影响越来越大.信息技术已经成为数学课堂的重要辅助手段.如何借助信息技术,运用多媒体的资源,启迪小学生的数学思维,提升教学效率?这就要求教师...
  • 作者: 高倩
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  155
    摘要: 随着社会信息化的不断发展,学校也与信息化实现了深度的接轨,"焦点智慧教室"在教学过程中得到了广泛的应用,这为现代的教育活动注入了充足的活力,实现了教育体制的深化改革.本文就"焦点智慧教室"在...
  • 作者: 叶凯航
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  175
    摘要: 初中科学教学中有各式各样的方法:转换法、类比法、归纳法、比较法、推理法等,合理地运用科学的教学方法能有效得提高课堂效率并使学生的思维得到发展.推理法是初中科学教学中一种重要的方法,因为很多实...
  • 作者: 邱亚婷
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  176-177
    摘要:
  • 作者: 刘殿芳 刘秀辉
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  176
    摘要: 极坐标的应用:极坐标在很多领域上,有着极其广泛的应用,在军事上,常常用它确定命中目标,极径的大小确定炮弹发射角的大小,极角确定发射方向;在日常生活上也经常运用,当有人问你家在哪?比如说:我家...
  • 作者: 杨莉
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  185
    摘要: 作为一线的中学英语教师,想要达到的教学目标是——培养具有社会责任感和国际视野的人才.随着现在出国的学生越来越多,培养学生的强烈的社会责任感与广阔的国际视野,不但是英语教师的责任,而且是搭建中...
  • 作者: 武荟瑶
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  198-199
    摘要: 新课标教学要求教师深入合作学习的教学方式,重视学生团结观念形成.小组合作学习是学习的基本学习方法.在中学教育教学中,小组合作学习理论对中学教育水平会有很大提高.合作学习的每一位学生并不是教师...
  • 作者: 许汉生
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  210
    摘要: 对于初中学生来说"问题是数学的心脏".考核初中学生数学学习能力很大的一个标准就是靠学生在完成试卷是解题是否正确.因此,对于初中教师来说,培养初中生数学解题思路就是最重要的教学目标之一.当前初...
  • 作者: 杜小燕
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  210-211
    摘要: 小学语文教师可以有很多的方法去培养学生的学习兴趣,兴趣的培养属于基础性的教学工作,兴趣的培养也是师生之间互动的过程的结果,因此兴趣高低跟老师的教育理念和方法密不可分,要让学生建立起来积极的兴...
  • 作者: 周秀秀
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  211
    摘要: 培养小学生的自主学习能力,让学生在获得数学知识,技巧的同时,也能在自主学习能力方面获得提升,让学生养成一定的数学学习习惯,培养学生的数学思维方法.小学数学教师要重点培养学生的自主学习能力,让...
  • 作者: 刘中亚
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  215
    摘要: 初中生物会考考察范围广、内容多,短时间内要做好会考的复习准备,并取得好的复习效果,是每个八年级老师和学生都将面临的难题.对于学生,在生物会考复习中面临的主要困难并不是智力因素,而是复习策略....
  • 作者: 莫文钰
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  257
    摘要: 主题活动是一种整合性的活动,具有开放性、综合性、整体性的特点.往往一个主题的内容可以涉及到生活、学习、语言、运动、游戏等多个方面,是一个有机的网络化的结构.我们把音乐活动渗透在主题中,可以让...
  • 作者: 程艳玲
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  276-277
    摘要: 分层教学是在教学过程中,根据不同的个性和知识背景、心理倾向和吸收能力的学生,进行多层次的教学目标设计,运用不同的教学方法,让学生从中学习.在教学过程中,教师要充分考虑学生之间的差异,有针对性...
  • 作者: 王勇平
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  283
    摘要: 伴随教育改革的持续深入,各阶段教育都进行了较大幅度的改革.初中数学是初中教育的关键课程.由于数学具有极强的抽象性和实践性,教师若仍使用传统的教学模式则无法满足新课改对于学科的教学要求.故此,...
  • 作者: 夏丹丹
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  288-289
    摘要: 在初中科学内容的学习过程中,如何帮助学生建立更为多元性的学习思路,强化课堂质量,是教师需要肩负的一项重要职责.为了强化相关人员的认识,这里就数学思想方法在初中科学教学中的渗透途径展开深入的探...
  • 作者: 尹艰
    发表期刊: 2018年26期
    页码:  291
    摘要: 初中物理过早的不正常分化,一直是制约大面积提高物理教学质量的障碍.在整个初中阶段中,初二第二学期是物理学习分化的高峰期,两极分化比较严重,成绩差距拉大,低分人数增多,不能不引起物理教师的堪忧...

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