中学课程辅导(教学研究)期刊
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中学课程辅导(教学研究)

Secondary School Curriculum Coaching(Teaching Research)

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  • 作者: 王永明
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  87
    摘要: 随着信息技术水平突飞猛进的发展和新课改的不断深入,信息技术逐渐被运用到教育教学的课堂中,对教育的发展有着很重要的推进作用.在小学数学课堂教学的过程中,以课本知识为主、以信息技术为辅助,把抽象...
  • 作者: 吴学文
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  88-89
    摘要: 高中生物教学的有效教学方式是生物教师一直研究的课题,主要是因为教学模式决定着教学质量.通过研究发现,信息技术运用于教学过程中,能够将较为复杂的生物知识更直观、分析更透彻的呈现在学生面前,通过...
  • 作者: 符小琴
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  88
    摘要: 现代教学手段——微课已经广泛运用于教学中.借助网络媒体技术的微课教学具有知识点针对性强、内容短小精炼的特点,而且制作出来后可重复运用.不同于其他学科,初中化学具有实践性的特征.本文通过介绍化...
  • 作者: 陈志强
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  89
    摘要: 初中数学抽象性较强,对逻辑思维的要求较高,而思维导图能够将抽象的知识点转变成系统的知识结构,以一种图形的形式,清晰的导入学生思维中.故此本文以利用思维导图提高初中数学复习课的效率为题,重点探...
  • 作者: 纪楠
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  90
    摘要: 多媒体课件视觉设计直接影响到学习者获取信息的效果和效率,本文将多媒体课件的设计与教育心理学、视觉传达等理论相结合,分析和研究多媒体课件视觉设计中各视觉元素的应用策略,有具体的针对性,可操作性...
  • 作者: 钟新华
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  90-91
    摘要: 在高速发展的"智能时代",传统教学已无法跟上现代教学的要求,小学数学教学由"知识与技能"层面推进到"核心素养"层面.《新课程标准》指出:"现代信息技术要改变学生的学的教学活动中去,使学生乐意...
  • 作者: 任冬梅
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  91
    摘要: 随着新课改的不断推进,学生的教学主体地位越来越得到人们的重视,引导学生树立自主学习意识,掌握正确的学习方法和技巧,也成为目前教师教学中的最主要任务之一.而在初中教育阶段,信息技术教学由于其教...
  • 作者: 王大伟
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  92
    摘要: 随着新课程改革的不断发展,初中信息技术的教学地位有所提升,要求教师在课堂教学中,不仅要帮助学生构建完整的知识体系,加强学生的对信息技术知识的学习和运用能力,还需要教师注重培养学生的计算思维和...
  • 作者: 咸海平
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  92-93
    摘要: 在互联网不断发展新常态下,"互联网+教育"已成为教改必由之路,主要源于数字化教育资源丰富,教师可以借助图片、视频、音频等形式输出教学内容,学生所学知识更为生动,使其更容易接纳相关知识,为提高...
  • 作者: 赵永强
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  93
    摘要: 信息技术课堂是一个充满创新的课堂.小学阶段是学生的启蒙教育,这个阶段的教学效果会对学生今后的学生生涯造成一定的影响,因此,作为小学教师,必须要明确小学教学的重要性.信息技术在小学语文课堂的应...
  • 作者: 张乐山
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  94
    摘要: 培养学生的数学思维能力是小学数学教学的基本任务之一.分数应用题是小学数学教学的重点和难点,分数应用题教学是对学生进行思维训练,培养学生数学思维能力的重要渠道,也是提高学生数学素养的重要途径....
  • 作者: 郑晨
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  94-95
    摘要: 抛锚式教学将知识变成解决问题的工具,这时知识会变得可爱起来.如果把现成的知识直接交给学生而不是在真实的情境下解决某一问题,知识会变得枯燥难以理解.抛锚式教学引发学生积极地进去情景,投入情景之...
  • 作者: 李朋
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  95
    摘要: 本文立足于高中化学实验题的解题方法和解题技巧,将高中化学实验题进行分类,并以直接记忆解题法、排除法和归纳法三种解题方法为例,分析高中化学实验题的解题技巧.旨在通过本文的论述,能够将高中化学实...
  • 作者: 张磊 毕文君
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  96
    摘要: 二次函数是初中数学教学中十分重要的一部分内容,其学习情况直接影响到学生数学成绩.在实际中,为了更好的促进学生学习二次函数知识,初中数学教师需要结合学生的综合情况,灵活的应用各种教学方法来调动...
  • 作者: 陈佰兴
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  96-97
    摘要: 随着教育的发展和进步,我国的教学水平在不断提高,教学手段逐渐丰富,教学内容也变得多元化.语文这门学科虽然旨在提升学生的语言表达能力,但是其中很多教材内容蕴含着浓厚的中国文化,很多著名的历史故...
  • 作者: 吾司满·马木提
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  97
    摘要: 化学作为高中生核心素养培养过程中一门十分重要的学科,在促进学生科学精神培养,锻炼学生实践操作能力方面有着十分重要的意义.在现代信息技术应用于教育教学的背景下,依托现代化技术构建电化课堂已经成...
  • 作者: 吴红霞
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  98-99
    摘要: 本文主要以农村初中历史课堂教学中小组合作学习策略为重点进行阐述,结合当下农村初中历史课堂教学实际情况为依据,首先分析农村初中历史课堂教学中小组合作学习现状,其次从科学分工,掌握教学重点与难点...
  • 作者: 苏龙
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  98
    摘要: 问题解决能力是检验知识的掌握和应用能力,在高中数学,解决问题的能力是一种非常重要的数学素养的一部分,高中学生需要不断提高解决问题的能力,这是至关重要的.提高高中学生的表现就是思考练习.高中数...
  • 作者: 王安娟
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  99
    摘要: 古典诗词中以物喻人,以物寓意的现象比比皆是."梧桐"这一普通的常见树种,在诗词创作者笔下有多少"情"和"意"?又为何偏爱"梧桐"?本文尝试走进"梧桐"诗篇,探讨这一独特的古典诗词的用词意象.
  • 作者: 徐德辉
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  100-101
    摘要: 历史作为记载人类进程历史事件的一门学科,是初中阶段学生学习的重点科目,现阶段,为了使学生在应对升学考试的同时加入了特色的活动课,教师在展开初中历史教学活动课时,摒弃了传统教学单一的教育模式,...
  • 作者: 张磊 毕文君
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  100
    摘要: 随着教学改革的深入,初中数学教学活动较之以往发生了极大改变.初中数学教师在开展二次函数知识讲解时,虽然采用了各种教学方式,但是从学生学习实际看,依然存在一些问题,影响到学生综合发展,所以教师...
  • 作者: 朱广春
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  101
    摘要: 学生地理综合思维能力的培养可以让学生地理核心素养得到有效提高,而地理现象教学是培养学生地理综合思维能力的重要途径.本文首先对高中地理教学现存主要问题进行分析,然后针对此问题产生的主要原因,结...
  • 作者: 邱玉文
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  102
    摘要: "数学广角"是义务教育课程新增设的一个单元,是教材向学生渗透数学思想方法方面做出的新尝试.在小学教学中,教师要系统分析教材内容,注重学生的实际体验,以让学生更好的把握数学知识,进而掌握数学思...
  • 作者: 马永梅
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  102-103
    摘要: 随着教育行业的不断变革,教学理念和教学模式也在不断进行优化,通过新式教育模式来提升教学质量和教学效果,已经成为当前教育行业的重要目标.在小学英语教学活动中,情境教学法作为一种具有代表意义的教...
  • 作者: 王玲
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  103
    摘要: 聋生在学校接受教育的最终目的,就是能够顺利地回归主流社会,较快地融入这个大家庭中来.但由于聋生普遍存在的心理特征,使他们在社会适应中出现相应的问题.而作为聋教育工作者,认清聋生心理上所存在的...
  • 作者: 罗圣利
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  104
    摘要: 在小学数学课堂教学中,学生素质参差不齐,又存在能力差异,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大,这势必对小学阶段的数学教学带来负面影响.分层教学是基于学生个体差异性而提出的教学方法,如...
  • 作者: 程媛媛
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  104-105
    摘要: 翻转课堂是一种新型的教学模式,但是其在实践中的应用还需要进行详细探索.本文主要针对如何在高中数学教学中合理应用翻转课堂教学模式进行分析,首先介绍了高中数学教学中应用翻转课堂教学模式的必要性,...
  • 作者: 程文凤
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  105
    摘要: 随着新的课程改革的不断推进,学生数学核心素养的培养也逐渐成为改革的重点内容.尤其是在小学这个阶段,是培养学生数学核心素养的重要时期.面对提升学生核心素养这一重要学习目标,数学日记这一重要的学...
  • 作者: 谢小花
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  106
    摘要: 和探究教学一样,概念教学也是发展学生科学素养的一个重要途径,对构建学生完整的数学知识体系起着重要作用,也是发展学生空间能力以及思维能力的一个重要手段.
  • 作者: 邹琦
    发表期刊: 2019年35期
    页码:  106-107
    摘要: 数学是贯穿于学生整个学习阶段的一门重要课程,而对于小学数学的教学来说,提高学生的学习兴趣是提高课堂教学质量和教学效率的一个重要途径.而数学游戏在课堂中的运用是提高学生学习兴趣的一个有效手段,...

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