中学生数理化(教与学)期刊
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中学生数理化(教与学)

ZHONGXUESHENG SHULIHUA(JIAO YU XUE JIAOYAN BAN)
曾用名: 中学生数理化(教与学教研版)

主办单位:
河南教育报刊社
ISSN:
1003-2215
CN:
41-1098/O
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
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  • 作者: 刘锦彬
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  61
    摘要: 师生互动是激发学生课堂参与热情的重要手段,也是交互式教学的一个重要特点.高中物理新课标要求物理课堂教学要转变传统模式,积极培养学生的参与意识,为此,许多教师都对如何增进师生互动给予了高度关注...
  • 作者: 刘方成
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  62
    摘要: 我国对人才的要求已经从知识技术型人才逐渐转变为综合型人才,学校在进行人才培养时也要注意到这一点,要重视学生综合能力的培养而不是只抓学科知识学习.在物理教学中增加物理实验教学有利于培养学生的实...
  • 作者: 葛芳
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  63
    摘要: 情境教学法是构建高效初中数学课堂,高效实现教学目标的重要教学方法.初中数学教师应该结合教学内容的特征和初中生的学习特点探索和创设合适的教学情境.情境教学法将很好地丰富数学教学过程,使初中数学...
  • 作者: 方晓玲
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  64
    摘要: 经济与科技为教育事业提供了强大的推动力.在高中阶段,化学是一门重要学科,其可以培养学生的思维能力和创新能力.在教学过程中,教师除了要联系课本内容,还要结合实践操作,这样才能有效提高课堂教学的...
  • 作者: 刘敢
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  65
    摘要: 中考是一场关乎学生能否上一所好高中重要考试,教师在初中物理的教学过程中要不断创新,及时更新思想,转换教学观念,用现代化的教学理念促进学生高效吸收物理知识,帮助他们提高成绩,轻松应对中考.
  • 作者: 李之峰
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  66
    摘要: 在社会快速发展之下,亟需大量具有创新素质的人才,而创新人才的培养重点在于创新思维的培养.数学课堂作为培养学生创造性思维的主要阵地,在实际教学中就要求教师必须要依照社会发展加大教学改革,并积极...
  • 作者: 李升阳
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  67
    摘要: 高中数学中包含着很多复杂、抽象的知识,学习的难度较大.为了提高学习效率,促进学生的全面发展,教师需要进行情感教育的渗透,这样可以在传递知识技能的同时,发展学生的情感和品质,提升学生学习数学的...
  • 作者: 钱春林
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  68
    摘要: 智慧的课堂导入是成功的开始,教学导入就好比小提琴家拉琴定调、歌唱家唱歌定腔,都是"演出"的前奏部分.由此,高中数学教师在课堂教学之中,应该有效地运用课堂导入法,以艺术的"导课"为"锤"敲在学...
  • 作者: 尹春光
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  69
    摘要: 实验是物理学科最基础且最重要的部分.随着课程改革的不断深入,要求初中物理教师在授课时尽可能提高学生的学习热情,使学生通过实验可以拥有创造性思维.针对这一目标,分组实验作为一种有效的教学方式可...
  • 作者: 宰小霞
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  70
    摘要: 在物理教学中充分调动学生的生活经验,实施生活化教学,可以加深学生的直观体验,让学生以生活为切入点思考与理解物理知识,使烦琐的物理知识简单化,激发学生的探究欲望,促进学生对物理规律及原理的理解...
  • 作者: 董秀芹
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  71
    摘要: 物理是一门集理论知识与实践操作于一体的综合性学科,它是建立在丰富的生活经验的基础上的,能够帮助我们解决生活中的很多问题.所以在开展课堂教学的过程中,教师要巧妙地运用生活化的课堂模式,促进学生...
  • 作者: 仲永和
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  72
    摘要: 在当前初中物理教学课堂中,理论教学虽然占据了重要的比例,但是实验教学也是不容忽视的部分.为了使初中物理实验教学效率和质量能够得到有效提高,教师需要立足于教材中的内容为学生进行实验课程资源的开...
  • 作者: 邓艳霞
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  73
    摘要: 初中阶段学生课业繁重,而数学学科又一向以逻辑缜密、抽象性强闻名,这就为数学教师开展教学活动增加了一定的难度.面对初中数学教学难点,数学教师利用数形结合思想解析数学问题的本质,剖析根本的解题思...
  • 作者: 李蕾
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  74
    摘要: 导学互动是将导学与互动结合的一种教学模式,其基本理念是"以导代教、用导促学、导学互动、学思结合".导学互动模式下,"导学"是教学活动的主线,而"互动"则是教学开展的主要形式.利用导学互动的模...
  • 作者: 黄春华
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  75
    摘要: 初中物理教育教学中,教师应当结合新课标的教育理念,更加注重运用能够促进学生自主、合作与探究学习的教学方式实施教学,通过创设教学情境引发学生思考与探究,更好地实施物理课程教学.情境教学是指根据...
  • 作者: 黄斌
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  76
    摘要: 《普通高中生物学课程标准》中明确指出:社会责任教育作为核心素养教学的重要组成部分,具有显著的教学地位.社会责任教育主要指教师正确处理生产生活中存在的相关问题,以加强学生生物基础知识的理解和应...
  • 作者: 白柳 向晓波
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  77-78,80
    摘要: 以情境促体验,用问题导探究.在新高考的背景下,教师越来越重视学生化学素养的养成.基于情境载体下的教学模式能很好地培养学生发现问题、解决问题的能力.本教学设计让学生在有情境铺垫的情况下主动学习...
  • 作者: 张延红
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  79-80
    摘要: 数学教师应该在新课程背景下重视营造高水准的知识探究平台,重视通过多种方式对高中生进行创新知识讲解,也需要对教学方式进行灵活运用以强化班级学生的探究能力,这样能提高知识教学的有效性.但是传统的...
  • 作者: 葛喜良
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  81
    摘要: 逆向思维是与正向思维相对的思维模式,属于发散思维范畴.高中学生在物理学习过程中,在遇到问题时习惯于以正向思维的方式去思考,去解答,从而形成正向思维定势,找不到解决问题的思路时,也不会运用逆向...
  • 作者: 高佳君
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  82
    摘要: 简单来说,推理能力就是学生由一个或几个已知的判断推出新结论的逻辑思维能力.正确的推理不仅需要学生有扎实的化学知识积累,还要具备推理的方式与技巧.从这个思路出发,本文以培养学生的推理思维为切入...
  • 作者: 李钊
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  83
    摘要: 传统的人才培养模式已无法满足核心素养背景下市场对高校教育的要求.本文以初中物理"简单机械"的课程教学为例,引入"一线三阶"教学方法,通过对不同学生群体的综合分析,对核心素养培养下初中物理学习...
  • 作者: 李东熇
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  84
    摘要: 中考作为检验中学教学的最终考验,相当于是中学教学的指挥棒.而命题则是中考的方向盘,命题对中考的导向作用是极其重要的,只有指引好方向,国家的教育方向才能走向正途,才能为国家挑选栋梁之才.随着初...
  • 作者: 刘莹莹
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  85
    摘要: 随着新课程改革的全面实施,教师教学和学生学习相比以往都有了更高的标准.力学在整个物理的学习中占有重要比重,需要教师结合知识内容和学生的学情,从多方面优化教学,激发学生探究知识的兴趣,提高物理...
  • 作者: 庄思若
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  86-87
    摘要: 问题教学法是一种以问题为主线启发学生思维与问题意识从而激发学生深入进行知识探究的教学方法.问题教学法,作为一种区别于传统教师讲解灌输、学生机械听讲的教学模式,可以使教学产生一种驱动力与向心力...
  • 作者: 柯文凯
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  88
    摘要: 问题分类方法研究能够展示学生物理概念的构建过程.由于学生在物理问题方面的分类会受到教师的影响,故本文就物理教师对运动学和力学问题的分类及教学进行分析.
  • 作者: 崔红
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  89
    摘要: 高中学生在进行数学阅读学习的时候,有时不明白自己到底该阅读什么.如果学生不能够有效提取文本中重要的数学内容,那么学生就会把学习精力浪费到太多与数学问题无关的事物上,其阅读的效率就会低下.教师...
  • 作者: 周琴
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  90
    摘要: 在数学学习当中,很多学生由于理解能力不足而出现的解答失误情况非常普遍,把错误的解题方法用到课堂学习当中,就是反例教学.从这个过程中可以看到,利用错误对照的方法能够大幅度提高学生的问题认知水平...
  • 作者: 王宝华
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  91
    摘要: 希沃白板属于新的电子教学平台,融合黑板、电脑、投影仪等工具的优势为一体,彰显出以生为本的理念.近些年来,希沃白板被广泛应用于高中数学课堂教学当中,并收到良好效果.文章就怎样通过希沃白板来构建...
  • 作者: 孙利娟
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  92
    摘要: 能量守恒定律是人教版《高中物理(必修二)》的重要内容,该章节内容不仅是高一、高二物理学习阶段的重点内容,也是高考的重要考点.为了提升本校学生的物理学习水平,本文对能量守恒定律在高中物理解题中...
  • 作者: 张丽
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  93
    摘要: 在学习高中数学知识时,有一些学生购买了大量的数学书籍,希望通过阅读数学书籍来学习数学知识.然而在阅读的过程中,有一些学生表示,当面对着海量的文本、大量的数学知识时,自己不知道应当学习什么知识...

中学生数理化(教与学)基本信息

刊名 中学生数理化(教与学) 主编
曾用名 中学生数理化(教与学教研版)
主办单位 河南教育报刊社  主管单位
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