中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 周宁
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  3-3
    摘要: 学习了三角形内角和为180°以及外角和为360°,我们就可以利用三角形的内角和,三角形内角和外角之间的关系解决一些计算或说理问题.
  • 作者: 孙素华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  5-5
    摘要: 初中学生对数学应用题的理解分析是数学教学的重点内容,在数学教学过程中不能单一地传授知识,面对学生对应用题上手难的状况,必须结合初中学生的心理,在教学中提高学生对数学的兴趣,培养学生的创新思维...
  • 作者: 史翌红
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  7-7
    摘要: 一、力学知识体系 力学研究的是物体的受力作用与运动变化的关系,以三条线索(包括五条重要规律)为纽带建立联系,如下表所示:
  • 作者: 周庆颍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  10-10
    摘要: 氧化还原反应是化学反应中的主要内容,它基本上是年年出现在高考的试题中,题型以选择题和填空题为主.题目特点是结合实例判断反应类型、辨析有关概念、分析电子转移或进行方程式配平和简单计算.在解题过...
  • 作者: 高晓兵
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  13-13
    摘要: 对学生进行数学思想的教学渗透是中学数学教学的重要任务之一,而数形结合思想是一种基本的重要的数学思想.对于含绝对值的不等式,最大的关键在于去绝对值,结合绝对值的几何意义,借用数轴法能够快速求解...
  • 作者: 王玉琴
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  17-17
    摘要: 课堂提问是课堂教育中师牛相互交流、相互撞击的重要双边教学形式,课堂提问能促使学生利用原有知识对当前问题进行分析、思考和想象,能激发学生的学习兴趣,训练思维品质,提高思维能力.富有启发性的问题...
  • 作者: 滕晓霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  18-18
    摘要: 选择题是在给定的选项中寻找正确答案,因此在解题方法上有它的特殊性和技巧性.认真研究选择题的巧解方法,能加快解题速度,提高考试成绩.现结合《物质的量》的几道例题谈谈选择题的巧解.
  • 作者: 张柱荣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  21-22
    摘要: 高中物理教学中,在讲到运动的合成与分解时,特别是涉及连接体物体运动的合成与分解,多数学生在学习过程中感到迷茫、无从下手.原因是分不清哪是分运动、哪是合运动.本文总结了一些题型规律,希望能给学...
  • 作者: 章梅萍
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  23-23
    摘要: 解数学题时,人们往往习惯于从问题的局部出发,将若干问题各个击破、分而治之.这样往往导致解题过程繁杂、运算量大,甚至半途而废.其实,有很多数学问题,如果从“整体”出发,利用这个“整体”对问题实...
  • 作者: 周亮
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  26-26
    摘要: 导数是连接初等数学与高等数学的桥梁,也是高考的热点.对于这部分内容的初学者,由于在概念上及一些重要的知识点理解不透彻,常常会出现这样或那样的错误.现列举几种常见的错误加以剖析,旨在引导学生研...
  • 作者: 李晓燕
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  34-34
    摘要: 本文对一节公开课的教学活动、教学目标的制定和落实进行案例剖析,与大家共勉.
  • 作者: 眭继军
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  35-35
    摘要: 初中几何中,有许多问题需要添加辅助线,这是初学几何的难点之一,必须引起足够的重视.同学们应从以下几方面着手探究:
  • 作者: 刘翠平
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  36-36
    摘要: 在化学教学中,学生的课内学习活动有听课、记笔记、思考、观察、实验、讨论、练习和作业、读书自学等.学生课内学习活动的方式通常由教师施行的教学方法所规定.例如,教师采用讲授法时,学生相应地主要进...
  • 作者: 蒋建华
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  39-39
    摘要: 在教育改革不断发展的今天,每一位教师都在践行着课堂教学的改革.然而,学生真正喜欢的课堂并不多.怎样打造出学生喜爱的课堂,下面谈谈我肤浅的体会.
  • 作者: 穆传武
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  49-49
    摘要: 数学课程标准指出:“义务教育阶段的数学应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生.实现人人学有价值的数学.人人都获得必需的数学.不同的人在数学上得到不同的发展.”学生完成作业不...
  • 作者: 赵长春
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  52-52
    摘要: 高中阶段的数学学习是学生中小学整个数学阶段中非常重要的一个阶段.它既是对初中数学的延伸.又是为学生走入更高学府而作铺垫.因此.学生必须注重在乎时的学习中提高学习效率.众所周知.养成良好的学习...
  • 作者: 史祥
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  55-56
    摘要: 新课程改革的形势下.我们的物理教育既要充满智慧和理性.又要充满人文的关怀.充分关注物理教学中的情感教育.努力营造富有生命活力的物理教学课堂.这样才能吸引学生走进物理、热爱物理.感受物理的乐趣...
  • 作者: 王义坤
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  59-59
    摘要: 数学新课程标准指出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆.动手实践、自主探索与合作学习是学生学习数学的重要方式.”作为有效数学学习活动的重要环节。合作学习的实质是一种学生个体间的互动学...
  • 作者: 左向荣
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  67-68
    摘要: 数学教学是教学活动的教学,热闹的小组合作、动手操作、讨论交流是数学活动,静静的数学思考也是数学活动.其实只有经过数学思考后的小组合作、动手操作、合作交流等才会更加有效,学生的能力才能得以培养...
  • 作者: 陈建峰
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  71-71
    摘要: 随着社会的进步.人们对科学文化教育事业培养出的人才提出了新的更高的要求.如何培养学生具有一定的创新意识.不仅是高等教育发展的方向.也是国家发展的需要.因此.我们应高度重视高中化学实验中如何培...
  • 作者: 仇家赛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  76-76
    摘要: 一、问题的提出 初中化学复习通常是按照教材原来章节结构进行第一轮复习.重点是唤起学生记忆深处的所学的各章节的内容.查漏补缺.第二轮进行专题复习.重点是加深理解.提高分析问题、解决问题的能力...
  • 作者: 李晓鹏
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  77-77
    摘要: 试卷讲评是中学物理教学的重要组成部分.它的内容来源于学生的练习.讲评过程是教师根据学生练习所反馈的信息.重新设计和组织教学.进行查漏补缺的过程.也是学生“认识——实践——冉认识”的思维深化过...
  • 作者: 潘后锋
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  78-78
    摘要: 物理实验能给学生提供感性的认识.培养学生的观察能力,帮助学生发现物理规律,建立物理理论.
  • 作者: 李兴霞
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  81-81
    摘要: 教书育人是一项触及的工程.知识的琼浆只有通过教法和情感等载体,才能输入学生的心田.而教师热爱教育,热爱学生才是情感教学的基础和前提.
  • 作者: 陈红艳
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  83-83
    摘要: 新一轮的课程改革给了我们老师和学生新的机遇.同时更是挑战.通过义务教育阶段的数学学习.使学生能够具有初步的创新精神和实践能力的创新教育已成为数学教学的一个重点.在实际教学过程中对学生创新能力...
  • 作者: 冯燕
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  89-89
    摘要: 直觉思维是一种普遍存在但又可能瞬间消失的思维,是人们认识客观世界的思维活动.而直觉是每个人出生以来就拥有的一种“天赋”.因此.我们在教学的过程中也可以抓住这些“天赋”.培养学生的直觉思维能力...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  90-90
    摘要: 受河南省教育学会创新教育专业委员会委托.本刊编辑部将于2012年第3期举办第一届高中生数理化创新能力邀请赛.命题原则:(1)注重能力评价,如运算能力、空间想像能力、解决问题能力等;(2)注重...
  • 作者: 夏存年
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  95-95
    摘要: 作业是课堂教学的延续.通过作业来巩固教学目标.培养学生的综合能力.同时也利于教师了解教学情况.及时反思改进教学.因此作业的设计是整个数学教学工作的重要环节.在现实的教学中.作业却成了学生的“...
  • 作者: 吴建新
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  96-96
    摘要: 由于高考选拔人才的宗旨不变.这决定了高考把对能力的考查放在命题的核心位置.要通过考查物理知识、规律及其方法运用等来鉴别考生能力的高低.高考物理对五个能力要求描述的非常准确:“高考物理在考查知...
  • 作者: 陈海涛
    发表期刊: 2011年11期
    页码:  F0003-F0003
    摘要: 《汽化和液化》是初中热学最重要的知识点,也是中考最常见的考点,实际教学中都是通过教师演示“酒精膨胀和收缩”实验和“水的沸腾”分组实验建寺汽化和液化的概念,特别是水的沸腾是初中物理第一个综合性...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
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