中学生数理化(学习研究)期刊
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238

中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
文章浏览
目录
  • 作者: 薛灿乐
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  33-34
    摘要: 不同元素的分组问题与分配问题和相同元素的分组问题与分配问题是中学数学教学中的一个难点,但它们又有本质上的区别,文章通过例题对这两类问题进行了具体的阐释,并且对不同元素中的平均分组,不平均分组...
  • 作者: 王培花
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  33-33
    摘要: 学习错误是学习过程中正常而普遍的现象.它是正确的先导,是通向成功的阶梯,是教学的巨大财富.我们教师应该把学生犯错的过程看作是一种尝试和创新的过程.因此,我们要善待这些“错误”资源,正确、巧妙...
  • 作者: 李玉春
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  34-34
    摘要: 数学是思维的体操.数学一题多解的练习往往会使同学们越来越聪明,这类训练不仅让同学们体验到成功的喜悦,而且促进了同学们综合运用各种数学知识解决问题的能力,更有利于开拓思维的灵活性.
  • 作者: 生德钧
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  35-35
    摘要: 高考试卷出现了E-x、φ-x图像,在近几年各地模拟考试中也常见到其身影,这说明对电场性质的考查已从原来的侧重知识转变为侧重能力. E-x、φ-x图像类型的题目涉及静电场、电场强度、电势、电...
  • 作者: 房华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  36-36
    摘要: 抛体(平抛)运动是高中学生接触到的第一个曲线运动,是《曲线运动》中的一个重点内容,同时也是在学完运动的合成与分解后,对该知识的理解和应用.在研究平抛运动时,运用分解的方法,一般可以把合运动分...
  • 作者: 谢小翔
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  37-37
    摘要: 众所周知,解析几何是用代数方法解决几何问题.关于这类问题往往思路易找,容易入手,但运算量大,耗时较长.常常使学生产生畏难情绪,进而对求解此类问题失去信心.因此,运用所学知识灵活处理、简化运算...
  • 作者: 陈亚敏
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  38-38
    摘要: 牛顿运动定律是整个力学知识的重点内容之一,内容较多,学生普遍感觉难度较大,现以牛顿第二定律的高考常见题型和解题方法进行技巧答题的指点.牛顿第二定律的应用问题是经典物理学的核心知识,是高考的重...
  • 作者: 曹爱丽
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  39-39
    摘要: 向量知识融数、形于一体,为我们解析数学问题提供了更为广阔的思维空间.某些数学问题通过联想,转化为向量问题,往往能获得新颖、快捷的解(证)法.因此教学时我们不能仅仅局限于教会学生熟悉向量的概念...
  • 作者: 廖金龙 曹丽萍
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  40-40
    摘要: 函数是高中数学乃至整个数学学科的一条主线,函数的单调性是函数性质中最重要的一条性质,是历年高考中凸出的核心考点,分段函数是指自变量在不同的取值范围内,其对应法则也不同的函数.由于分段函数更能...
  • 作者: 刘小毛
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  41-41
    摘要: 数学题可以分为两大类,一类是应用数学规律题,一类是发现数学规律题.由于发现数学规律题,能够增强学生的创造意识,提高学生的创新能力.因此,近几年来,人们开始逐渐重视这一类数学题.下面我以一道2...
  • 作者: 赵丽红
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  42-42
    摘要:
  • 作者: 郭长坤
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  43-43
    摘要: 初三复习是整个教学过程的一个重要环节,复习的效果直接影响到考试的结果,那么如何进行有效的复习呢?下面结合初三学生的实际现状谈一些体会.
  • 作者: 李朝掀
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  44-44
    摘要: 对于高考化学考试来说,综合性实验题占有重要的比例,做好综合实验题的研究和分析对于提升学生的问题处理水平具有重要的意义.本文就从这一问题出发,进而集中的论述和探讨了关于化学综合实验题中常见的一...
  • 作者: 吴书亮
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  45-45
    摘要: 酸与碱反应后的离子浓度大小比较是近年高考的热点,因为它涉及过量计算、弱电解质的电离平衡、盐类的水解等知识.而近几年来,CH3COOH与OH-反应后的离子浓度大小比较在各地高考试卷中频繁以不同...
  • 作者: 周玉莉
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  46-46
    摘要: 物理实验能具体形象地展示物理知识的形成和发展过程,为学生的学习提供丰富的感性材料,强化学生的感知,从而达到发展学生智力、培养学生能力的目的.但不少教师在主观上并不十分注重视物理实验教学,致使...
  • 作者: 张春华
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  47-47
    摘要: 高中的数学概念抽象、习题繁多、教学密度大,因此,进入高中,特别是文科生对数学望而生畏.事实表明,随着数学教学内容的逐步深化,高中文科生学习数学来,虽然他们越来越用功,却越学越吃力,出现了部分...
  • 作者: 许建林
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  48-48
    摘要: 一道物理题目有多种解题方法或多个答案是常见的,这种题目所考查的知识面一般比较广、开放性程度较大,这样的题目能考查学生对知识网络的掌握情况,对题目本意的吃透度.所以,对物理中出现的这种情况,我...
  • 作者: 王振月
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  49-49
    摘要: 如何增强物理课堂教学的活力,笔者从"创设情境,激活课堂"、"合理利用现代教学技术手段,活跃课堂"、"合理利用表现性评价"三方面浅谈个人之见.
  • 作者: 王裕清
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  50-50
    摘要: 在新时期中学物理教学理念的要求下,不断提高物理教学质量和培养学生的学习兴趣,在教学中离不开激发学生的物理学习的积极性,培养学生的物理学习兴趣,并最终帮助学生形成良好的物理学习习惯,是中学物理...
  • 作者: 王果 王静波
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  51-51
    摘要: 本文通过高中化学竞赛中马氏规则的教学过程展示,阐述在学习过程中培养学生科学思维方法的手段.
  • 作者: 石江波
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  52-52
    摘要: 在当前的数学教学中,传统的教学思想仍然制约着教学方法.重智力因素,轻非智力因素.教学中无视非智力因素对学生学习活动的定向、激励、强化和教育等作用,用纪律、分数、名次等手段代替激发学生内在的学...
  • 作者: 穆立红
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  53-53
    摘要: 新课程必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径.有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和...
  • 作者: 方龙江
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  54-55
    摘要: "百育德为行",德育在学校教育工作中的重要性不容置疑.作为数学学科教师也应该在课堂中进行德育教育,但是德育的对象是一个个有鲜明思想性格的学生个体,这就意味着德育不能是空洞的政治口号,更不能靠...
  • 作者: 金玉
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  55-56
    摘要: 作为一门自然学科,高中物理教学离不开物理现象和物理实验的渗透,在物理教学中融入生活中的物理现象,或以生活中的物理现象引出物理教学,符合学生的认知规律,能够达到十分理想的教学效果.文章针对新课...
  • 作者: 申清宇
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  57-57
    摘要: 众所周知,反证法是中学数学的一种重要的证明方法,它也是高考数学要求掌握的一种证明方法,它通过对命题的否定形式进行归谬,寻找出矛盾,从而验证出所证命题成立.它尤其适用于直接证明比较烦琐甚至非常...
  • 作者: 李洪强
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  58-58
    摘要: 试卷讲评是一种高中阶段特有的授课模式,也是每次考试之后关键的教学环节,试卷讲评的优劣直接关系到学生是否能更好地将所学数学基本理论知识、解题技能方法等运用到解决实际问题中,本文主要对高中数学试...
  • 作者: 陈同善
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  59-59
    摘要: 现代科学的日新月异,生产技术的不断革新,要求学生学习的知识日益增多,而学生在校学习的时间有限,必须在较短的时间里学到较多的知识,所以,多媒体的出现使教学手段更加丰富,对教学效果的提高起到了促...
  • 作者: 赵正涛
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  60-60
    摘要: 随着国家新课程标准的全面实施,尤其是随着普通高中物理课程标准实验教材的面世和进入实验区,高中物理教学无论是在理念层面,还是在操作层面,都将面临许多新的挑战.因此,高中物理教学如何才能适应新课...
  • 作者: 孙小芳
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  61-61
    摘要: 一、转化的背景 从国内数学课程的现状看,九年义务教育的实施,数学课程从内容到形式,较实施义务教育前要求有所降低,知识面有所扩大,而原有的高中数学课程教材存在比较多的缺陷,不但难以与义务教育...
  • 作者: 尚红年
    发表期刊: 2012年4期
    页码:  62-62
    摘要: 随着教育体制的深入改革,以课堂教学改革为核心,提高教师综合素质为突破口,转变教学方式为手段,通过培养学生的创新精神和实践能力的全面改革,正在全面推进和实施.为了主动适应社会发展和科技进步的时...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

中学生数理化(学习研究)评价信息

期刊荣誉
1. 中国第三届期刊奖提名奖
2. 河南省第二届自然科学二十佳期刊
3. 河南省首届自然科学二十加期刊

中学生数理化(学习研究)统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊