中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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月刊
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  • 作者: 黄国才
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  1-1
    摘要: 有这样一道例题:已知v∈R+,u∈[-√2,2],求函数y=(u-v)2+(√2-u2-9/v)2的最小值.老师通常采用构造圆锥曲线法、数形结合法求其最小值,方法新颖且快速方便,值得学习.本...
  • 作者: 崔杰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  3-3
    摘要: 作业作为教学过程中的重要一环,可以帮助学生理解和巩固知识,也是老师了解学生知识掌握情况的有效途径,必不可少.然而,工作十多年来,我一直为学生做作业的积极性不高、应付并抄袭作业的状况而苦恼.新...
  • 作者: 王国廷
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  7-7
    摘要: 新课标提出“以学生发展为本”,就是要使所有学生的整体素质得到全面的发展,提高老师的化学教学水平.要注重课堂教学,培养学生的创新意识和创新精神.
  • 作者: 吴正兴
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  13-13
    摘要: 利用磁场产生感应电动势和感应电流的现象叫做电磁感应现象,如果闭合回路产生的电流按正弦规律变化,此感应电流称做正弦交变电流.要产生正弦交变电流可以使闭合线圈中的磁通量变化或导体棒切割磁感线运动...
  • 作者: 顾巧凤
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  23-23
    摘要: 在初中化学教学中,如何使学生掌握好基础知识和基本技能,提高灵活运用知识的能力.实验是化学的灵魂,是化学的魅力和激发学生学习兴趣的主要源泉,更是培养和发展学生思维能力和创新能力的重要方法和手段...
  • 作者: 曾祥林
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  24-24
    摘要: 对称性就是事物在变化时存在的某种不变性.物理中对称现象比比皆是,对称的结构、对称的作用、对称的电路、对称的物和像等.一般情况下对称表现为研究对象在结构上的对称性、物理过程在时间上和空间上的对...
  • 作者: 夏正国
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  26-26
    摘要: 物理学是研究自然界各种物理现象的规律和物质结构的一门科学,随着社会的发展,在与生物学、化学、天文学等学科的相互渗透中,物理学不仅本身得到了迅速发展,同时也推动了其他学科和技术的发展,顺应时代...
  • 作者: 蒋昊明
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  28-28
    摘要: 初中数学是培养学生的思维和创新能力重要而又基础的课程.新课改不断推进的形势下,教师应积极响应课改号召。改变传统教学模式的束缚,优化教学设计,放飞学生思维,寻求高效的课堂教学模式.笔者运用“板...
  • 作者: 孙万山
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-30
    摘要: 一、硅酸 硅元素的含氧酸有多种,常见的硅酸(H2SiO3)、原硅酸(H4SiO4),两者均不溶于水,酸酐都是SiOz,酸性均弱于碳酸,在溶液中生成时均为白色沉淀.在多硅酸中存在许多硅氧四面...
  • 作者: 宋伟钢
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37-38
    摘要: 解决圆锥曲线中的范围问题方法灵活,综合性强.大致可以分为五类题型:利用圆锥曲线的几何性质、利用“△”判别式、不等式的应用、线性规划问题、含参问题等.
  • 作者: 邓宏书
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  38-38,58
    摘要: 大凡数学教师在教学中都曾几多感慨,现在的学生学习数学太被动了,没养成数学学习习惯.每逢家长向老师了解孩子的数学学习情况时,老师也常抱怨学生不爱请教问题.课堂上,我常向学生讲,数学问题如不及时...
  • 作者: 马现规
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  42-42
    摘要: 力和运动的合成与分解,体现了矢量的运算法则,反映了物理学研究问题的重要方法.在历年的高考中常常将力和运动的合成与分解渗透在物体的平衡、动力学问题、曲线运动、带电粒子在电场、磁场中的运动、导体...
  • 作者: 刘瑞云
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43-43
    摘要: 不等式证明教材中只给出几种证明方法,如比较法、分析法、综合法.而实际上证明不等式的方法是名目繁多的,所使用的方法可以涉及到函数、数列、导数、三角函数、向量等许多方面的知识点,同时掌握好证明不...
  • 作者: 李毅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-44
    摘要: 一、“1”在指数函数中的应用a0=1,(a≠0)
  • 作者: 王庆灿
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  52-52
    摘要: 做一辈子教师,要和试题打一辈子交道,研究试题是做教师的一项基本任务.大型的纸笔考试,试题就是丈量应试者水平的标尺.作为老师要有题感,会做题是基础,会用题是关键.会编题是提高.可以说,在应试教...
  • 作者: 曹一红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  53-53
    摘要: 学生平时的测验具有两种功能:一种是通过检测帮助学生熟悉和掌握有关基础知识、基本技能;一种是利用检测来检查教与学中所存在的问题,帮助师生查找并补救自己的薄弱环节.如果把第二种功能比做是医生给病...
  • 作者: 袁宏坤
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  54-54
    摘要: 纵观2011年全国各地高考数学试卷,不难发现,在着重考查主干基础知识的同时,也突出了对数学思想方法、数学能力、数学应用和创新意识的考查,出现了一些“好”题,这些“好”题归纳起来是建立合情推理...
  • 作者: 严风华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  57-57
    摘要: 在新课改下,培养学生的数学意识,解决生活的实际问题为以后的学习和发展打下了坚实的基础,数学是一门基础的自然科学,在新课改理念下,初中数学课堂教学应创设一种符合学生认识规律的、轻松和谐的学习氛...
  • 作者: 金娇娟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61-61
    摘要: 对于刚进入初中的同学来说,突然增加好几个科目,有点手足无措.到了八年级又接触到物理,同学们也会遇到各种各样的“拦路虎”.下面就几种较为常见的“拦路虎”加以分析,并就如何帮助学生实现新跨越提出...
  • 作者: 王战平
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-62
    摘要: 高中教学与学习要重点突出,掌握常考点、易得分点.如果你掌握极坐标参数方程内容,建议你选择“极坐标与参数方程”,因为该题较容易得满分.同时,由于极坐标与参数方程近三年考题的难易程度都差不多,近...
  • 作者: 田甜
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  67-67
    摘要: 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学能为学生正确认识物质及其变化规律提供实验事实,他具有目的性、探索性、现实性和易感知性.进入21世纪,在世界范围内掀起了一个以“信息革命”为中一心的技...
  • 作者: 者发达
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  70-70
    摘要: 物理实验在初中物理教学的过程中具有非常重要的作用.目前很多初中学校受各方面因素的限制,物理实验教学开展的并不理想,尤其是对于偏远的农村。物理实验教学甚至被忽略.本文首先描述了初中物理实验教学...
  • 作者: 尚斌
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  73-73
    摘要: 要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合.信息技术在高中数学教学中的应用主要是多媒体技术和网络技术.信息技术与高中数学新课程整合的内涵主要包括三个方面:(一)信...
  • 作者: 高云霞
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  75-75
    摘要: 现在很多学校都在根据新课程的要求开设相关课题的研究性学习,但多以假日活动、兴趣小组的形式开展,似乎更多的是侧重于规模性和研究性.本人认为研究性学习应该更多的渗透于平时的课堂教学中,课堂教学才...
  • 作者: 朱春华 谭艳红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  78-78
    摘要: 在义务教育阶段,要使学生初步形成评价与反思意识.在数学教学中加强对学生反思能力的培养,可以收到举一反三、事半功倍之效.学生对知识的理解要靠自己的领悟,而领悟必须靠不断反思才能达到.对数学学习...
  • 作者: 郭桂彩
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  85-85
    摘要: 一、让学生明白为什么要学习数学,数学不只是考大学的一块敲门砖 数学是重要的基础科学,是通向科学大门的金钥匙.数学应用很广泛.伽利略说:“大自然是一本书,这本书是用数学写的.”不懂数学就无法...
  • 作者: 葛莉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  87-87
    摘要: 在大力推进素质教育的今天,初中化学教学应该是以化学实验为基础和核心、以学生的学习实践和主动探索为主要特征的教学,是着眼于全面提高全体学生整体素质和个性发展的教学,基于这种认识,我感到在新中考...
  • 作者: 张聚标
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  88-88
    摘要: 列宁说过:“忘记过去就意味着背叛”.化学史是化学科中最宝贵的一部分,教师要转变过去“蜻蜓点水”式地对待化学史的态度,切实将科学家的事迹、现代化学的科学发展历程等以“润物细无声”的方式渗透到教...
  • 作者: 王彦梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  96-96
    摘要: 本文是作者在教学实践的基础上,对高中化学教学提出了一种新的授课模式——自主探究模式,并对其实施的前提、实施的基过程和效果等几方面进行了阐述.
  • 作者: 马力荐
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  I0001-I0001
    摘要: 每个人都是一本书,父母是出版社,生目是出版时间,身份证号是书号,老人是史书,军人是兵书,多胞胎是丛书,良朋诤友是参考书,那些以刺青、彩绘为时髦的年轻男女是图书,身高体胖的人是大开本的书……

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
主办单位 主管单位
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