中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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月刊
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  • 作者: 胡定中
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  4-4
    摘要: 本节速度既是前面长度、时间的测量的继续,又是后面学习的基础,起承前启后的作用.教材安排了两次学生活动,通过活动引导学生自主提出在不同问题情境下比较纸片运动快慢的方案,并进行实测,进一步加强他...
  • 作者: 刘永强
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  9-9
    摘要: 现代教学论指出,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程.没有交往、没有互动就不存在或未发生教学.那些只有教学形式表现而无文质性交往发生的“教学”是假教学.新课程把教学的本质定位为交往,...
  • 作者: 马莉
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  11-11
    摘要: 目前,中国传统的“应试教育”观念虽然有所改观,但是依然存在.学生的学习负担过重而且被动,欠缺独创精神.
  • 作者: 李高峰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  15-15
    摘要: 生物是具有一定实验特点的学科,也是初中教学中比较重要的一门科.在新课程生物课堂教学中,面对传统的教学模式和新课标理念的实施,给生物教师提出了更高的要求.如何建立高效的生物教学课堂是初中生物教...
  • 作者: 吴明余
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  16-16
    摘要: 电磁感应中产生感应电流的方法多种多样,单棒在导电轨道上做切割磁感线的运动是一种常见的类型,其轨道、负载形式多样.变化万千,其本质都是电磁感应中产生的感应电流在磁场中受到安培力的作用,从而影响...
  • 作者: 龚学艳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  25-25
    摘要: 遗传和变异是高中生物教材中的重点和难点章节,特别是分子生物学和以基因工程为核心的生物科学技术,更是高考的热点和生物命题取材的重要素材,所以,做好对遗传内容的复习,显得特别重要.
  • 作者: 秦玉洁
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  27-27
    摘要: 素质教育是学校教育的核心目标,引领教师的教学方向.如何在高中数学教学中实施素质教育是摆在数学教师面前的一项重要任务,我根据自己的教学实践,阐述了自己的一些见解,仅供大家探讨.
  • 作者: 单克强
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  31-32
    摘要: 高中数学新课程标准提倡开展自主、合作、探究式学习方式,提倡转变学生的学习方式,促进学生素养的全面提高.合作意识与合作技能是现代社会人才所必须具备的重要素质.传统教学过于重视知识与技能的传授,...
  • 作者: 郭备华
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  32-32
    摘要: 在日常生活中,摩擦力几乎是无时不在、无处不在、最熟悉不过的物理现象了.可是初学时却常常出错.究其原因,是因为没有深刻理解摩擦力的定义,犯了“死读书,读死书”的毛病.
  • 作者: 姚立婧
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  34-34
    摘要: 时代在变迁,教育在进步,理念在更新.面临这种崭新的教育形势,我们会思考这样一些问题:教学要如何从静态转为动态?怎样有效地指导学生独立地分析问题、解决问题,形成有效的学习策略,提高效益?该如何...
  • 作者: 刘清亮
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  37-37
    摘要: 大家都知道,数列其实就是个特殊的函数,所以在学习中,我们要紧扣它的函数属性,用函数的方法来解决问题,可以让我们达到事半功倍的效果.本人就在这个方面谈谈个人的一点看法.
  • 作者: 魏召凯
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  39-39
    摘要: 全等三角形是研究初中平面几何的基础,它具有对应边相等、对应角相等等重要性质,运用全等三角形的性质,可以证明线段相等、线段的和差倍分关系、角相等、两直线的位置关系等常见的几何问题.在学习中,我...
  • 作者: 张文山
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  40-40
    摘要: 在高中物理教学的过程中,图像法相对于其他的方法能够更直观地描述物理规律的动态变化和物理概念,适当地采用图像法进行教学有利于学生智力的开发和训练,使得高中物理教学变得更加生动.因此,本文对高中...
  • 作者: 杜卫庆
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  43-43
    摘要: 所谓高中学生物理思维,是指学生在对高中物理知识感性认识的基础上,运用比较、分析、综合、归纳、演绎等思维的基本方法,理解并掌握高中物理内容而且能对具体的物理问题进行分析与判断,从而获得对高中物...
  • 作者: 杨朝霞
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  46-47
    摘要: 德育教育在中学人才培养过程中有着举足轻重的地位,是教育全面发展的重要组成部分,对培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者具有特别重要的意义.党的十七大中《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人...
  • 作者: 贺大慧
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  48-49
    摘要: 高考试题中,解析几何试题的分值一般占20%左右,而网锥曲线的内容在试卷中所占比例又一直稳定在14%左右,选择、填空、解答三种题型均有.选择、填空题主要考查圆锥曲线的标准方程及几何性质等基础知...
  • 作者: 单继峰
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  49-49
    摘要: 盐类水解的原理是本章的重点内容,题型考查的知识点多,灵活性、综合性较强,它能有效地测试出学生对强弱电解质、电离平衡、盐类水解等基本概念的掌握及对这些知识的综合运用能力.在解题时,容易对一些概...
  • 作者: 张兵
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  51-52
    摘要: 初中生物学困生指学习生物困难的学生,笔者从他们的主要表现着手,探寻学困生的成因,思考传统教学对学困生的不良影响,并探索有效转化学困生的策略.
  • 作者: 纪淑艳
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  57-57
    摘要: 随着社会发展对人才培养的要求逐步提高,传统的应试教育已经不能适应当今的时代发展.教育改革是大势所趋,素质教育是学校教育的主旋律.在教学中,积深已久的数学教学弊端,在当今实施素质教育的滚滚大潮...
  • 作者: 孙亚娟
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  65-65
    摘要: 初中化学教学是化学教育的启蒙阶段.化学教学中,如何使学生很好地掌握基础知识和基本技能,提高灵活运用知识的能力,关键在于狠抓思维的启发、诱导、训练和发展,以达到培养能力、开发智力的目的.如何在...
  • 作者: 徐守成
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  66-66
    摘要: 所谓类比法是指两种不同的事物或同一事物在不同场合下所表现出来的不同的特征.有比较才能有鉴别、有创新.通过物质间类比,使我们抓住事物的本质特征.
  • 作者: 田成娇
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  70-70
    摘要: 随着人们生活水平的提高,计算机和网络在学校中普及,这就要求我们高中数学教师把枯燥无味的课堂教学变成文字、图形、动画、声音、色彩等动态变化的、活泼生动的课堂教学,真正向创新型教育教学发展.多媒...
  • 作者: 仲邵淙
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  71-71
    摘要: 化学实验是历年高考的必考内容,也是考生在高考中失分较多的地方,现将近年高考中有关实验的热点内容总结如下.
  • 作者: 曹庆朝
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  75-75
    摘要: 一直以来,以教师教学文化和学生学习文化作为中心的校园文化发生了非常大变革,主要表现在如下几个方面:对于课程实施更加地注重三维目标的落实;学生的主体地位得到很好的强化,自主学习和主动探究得到了...
  • 作者: 王利
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  81-82
    摘要: 受应试教育的影响,我们的高中物理教学过于重视学生的书面成绩,忽视学生综合能力的培养.这样的教学观念只能培养出高分的学生,学生的实践能力就不尽如人意了.随着新课程改革的实施,对这种传统的教学观...
  • 作者: 褚宏亮
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  83-83
    摘要: 多媒体技术能创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,为教师教学提供形象的教学手段.实施数学创新素质教育的关键在于优化课堂教学过程,充分发挥学生的主体地位,提高课堂教学效率.而教学方...
  • 作者: 鞠庆成 韩传才
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  89-89
    摘要: 许多专家都认为:一个学生素质的高低最为重要的标志是看他能否通过数学学习形成一定的思想方法,并运用它们去解决数学问题以及日常生活问题.联合国教科文组织的数学教育论文专辑中曾叙述过这样一个典型的...
  • 作者: 汪军清
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  91-91
    摘要: 初中学生刚开始接触和学习物理,如果教师的课堂教学枯燥乏味,学生很可能对物理这门课敬而远之,从此不感兴趣了.所以教师备好课很重要,要让授课内容生动有趣,充分地激发学生学习物理的热情.如何才能做...
  • 作者: 孙宝志
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  92-92
    摘要: 探究性学习的实质是学生研究的思维方式和研究方法的学习运用,教师以这样一种形式和手段,培养学生的认识和实践能力.由此。根据生物学学科本身的特点,从学生的实际情况出发,教师在生物学教学中开展探究...
  • 作者: 程全平
    发表期刊: 2012年12期
    页码:  93-93
    摘要: 本文在分析传统数学教学现状的基础上,回答了什么是有效教学,并从调动学生内在动力角度阐述了笔者对提高数学课堂有效教学的观点和看法.

中学生数理化(学习研究)基本信息

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曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
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