中学生数理化(学习研究)期刊
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中学生数理化(学习研究)

MATH PHYSICS & CHEMISTRY FOR MIDDLE SCHOOL STUDENTS(SENIOR HIGH SCHOOL EDITION)
曾用名: 中学生数理化(学研版)(-2020.08)

中学生数理化(学研版)主要面向中学师生,对中考、高考镜像解读分析备考,以帮助学生掌握知识,提高应用能力,积极备考,取得好成绩,以帮助教师学习理论,研究教学实践,提高教学能力。
期刊荣誉:
中国第三届期刊奖提名奖  河南省第二届自然科学二十佳期刊  河南省首届自然科学二十加期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 宋振方
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  7-7
    摘要: 张楚廷先生说:“教学,从根本上说,是思考着的教学引导着学生思考,又让思考着的学生促动教师思考.而在这一过程中,问题是最好的营养剂.”然而在教学实践中,我们发现概念教学中的问题设置存在着许多不...
  • 作者: 王清东 齐玉平
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  15-15
    摘要: 为了加强实验教学,应对学生的实验能力进行考核,明确怎样才能复习好一个物理实验.
  • 作者: 魏国君
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  16-16
    摘要: 同学们,我们在学习了高中数学中“数列”这部分知识后,接触和了解了很多有规律的数列,例如:等差数列、等比数列、裴波那切数列等,如果利用本文中介绍的“逐次求和”的方法,我们会发现十进制数的各类运...
  • 作者: 王永胜
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  17-17
    摘要: 矢量合成的平行四边形定则可以用矢量三角形法则来等效替代.把代表两个分矢量的有向线段首尾相连,则合矢量就从第一个矢量的起点到第二个矢量的末端.若一个物体在三个共点力作用下处于平衡状态,则代表一...
  • 作者: 杨健
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  22-22
    摘要: 随着新课程的实施,概率进入了中学数学课程.由于概率有广泛的实际应用性,概率考题对学生的阅读理解能力、数学建模能力、抽象思维能力、运算求解能力等方面的考查与甄别能力有独特的功能,因此近些年概率...
  • 作者: 关岩
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  23-23
    摘要: 相似形是初中数学的重点内容,也是学生学习的难点所在,由于种种原因,做题时易出现一些错误,笔者根据知识组成和学生思维的习惯,对易错点进行具体分析与点拨.
  • 作者: 李小红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  31-31
    摘要: 一、“任务驱动教学法”的含义及基本环节 “任务驱动教学法”是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学...
  • 作者: 陈思静
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  35-35
    摘要: 点与坐标的结合是数学中“形”与“数”结合的核心,是数学中“形”与“数”互相转化的桥梁.点坐标主要是用来解决函数问题、函数与图形结合或函数与实际问题结合的综合题,是中考考查的重点之一.点坐标在...
  • 作者: 钮洪武
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  37-37
    摘要: 圆锥曲线中蕴涵着丰富的数学思想方法,在解有关圆锥曲线问题时,若能充分运用这些数学思想方法,可使许多问题获得简洁、巧妙的解法,现举例说明圆锥曲线中常见的数学思想方法,供大家参考.
  • 作者: 高爱华
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  38-38
    摘要: 数列是初等数学的重要内容,又是学习高等数学的基础.因而,在数学教学中占有重要地位.数列的通项公式an可以用f(n)来表示.求数列的通项公式既是重点又是难点,准确地求出通项公式是综合题目中求出...
  • 作者: 张志艳
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  40-40
    摘要: 元素周期表是中学化学学习的重要工具,也是高考的重点.现就应用元素周期表解题的几种方法举例如下.
  • 作者: 温湖南
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  43-44
    摘要: 采用数形结合思想解决问题的关键是找准数与形的契合点,如果能将数与形巧妙地结合起来,有效地相互转化,就能让数学“活”起来,一些看似无法入手的问题就会迎刃而解,产生事半功倍的效果.
  • 作者: 史艳波
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  47-47
    摘要: 山区高中大多数是留守儿童,由于心理原因在数学课上存在表现心理障碍,如何消除表现心理障碍呢?就要教师多给学生表现机会,恰当评价,营造良好氛围,实现改变表现心理障碍生的目的.
  • 作者: 乔国权
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  53-53
    摘要: 判断离子之间能否大量存在于同一溶液中,需从以下几个方面思考.
  • 作者: 汪建月 黄振平
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  56-56
    摘要: 电学实验电路一般可分为电源、控制和测量电路三部分,其中控制电路的元器件为滑动变阳器,它的作用是保证测量电路的电流和电压在一个合适的范围内变化,便于测量.在实验中,所给器材有多个变阻器如何作出...
  • 作者: 王清东 齐玉平
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  57-57
    摘要: 物理难学,以学生学习的角度分析,主要表现在:知识零乱,概念不清;方法不会,思路不通.为了让学生学好物理,要深化知识点,把知识转化为能力,让学生通晓重要物理研究方法和掌握基本的解题方法.
  • 作者: 周维燕
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  60-61
    摘要: 高中生物教学如何才能做到减负增效?如何才能提高生物教学的实效性?这些都是我们教师要长期关注和研究的课题.本文通过对在生物教学中培养学生的逆向思维能力做一些有益的分析和探讨,以便在日常教学中做...
  • 作者: 王志岗
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  67-67
    摘要: 用伏安法测电阻,是电学中测定电阻的重要方法之一,也是中学物理课中一个重要课题.在教学过程中对于用伏安法测电阻,为什么会存在实验误差?怎样减小实验误差?实验的测量值和真实值之间究竟存在什么样的...
  • 作者: 王魁
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  71-71
    摘要: 叶圣陶先生说过“教,都是为了最终达到不教.”要想使数学素质教育的目标得到落实,就必须重视培养学生的数学阅读能力,而数学阅读能力是一个重要但常常被忽略的能力.本文就内初班学生数学阅读的教学现状...
  • 作者: 陈典义
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  74-74
    摘要: 随着深圳市教育事业的发展,市属各校规模的迅速扩张,我校生源情况越来越差,教学难度越来越大(特别是物理学科),教学效果越来越不够理想,教师与学生在教学活动中很难获得成就感,甚至有时还出现教师与...
  • 作者: 朱明丽
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  78-78
    摘要: 让学生学会学习是教育的目标,化学史教育是实现这一目标的切入点.化学史教育可以激发学生学习的兴趣,让学生树立辩证唯物主义世界观,掌握科学的学习方法,培养质疑精神,让学生乐于自主学习等.
  • 作者: 张亚红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  80-80
    摘要: 高中化学教学要充分发挥学生的主体性,形成良性互动,关注情感交流.既要做到有效,而且还要优化高中化学课教学,使每堂化学课都能成为有效甚至是高效的化学课.文中首先对化学课堂教学活动的有效性展开论...
  • 作者: 罗寿增
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  82-82
    摘要: (OMR)在物理教学中的应用,按应用场合分为课堂和课外两种应用,按应用对象分为学生和老师,按应用功能分为改卷、分析试卷和存档,按应用类型分为模拟类和练习类.另外还有用于选举之类的需要.从目前...
  • 作者: 钟秀霞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  83-83
    摘要: 如何进行生本教育?如何在职业高中数学教学中进行生本教育?这是摆在我们职业高中数学教学中的一个现实问题.目前由于“应试教育”的影响,创新人才缺乏,人的思维僵化,所谓的“中考状元”、“高考状元”...
  • 作者: 张向红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  84-84
    摘要: 21世纪,我们的国家比以往的任何时候都迫切需要以信息化推动社会主义现代化跨越式发展,在教育领域就表现为迫切需要教育信息化带动教育现代化,而与教育信息化密切相关的一个主体就是——教师.教师能否...
  • 作者: 周根红
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  85-85
    摘要: 农村初中数学的教学是我们教育体系中的重要组成部分,为保证教学的有效性,需要正视所存在的问题,并大胆地提出解决的方案.
  • 作者: 朱金飞
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  86-86
    摘要: 本文的目的是为了结合新课改,要求发现新课程下的高中数学的新认识与新学习与复习意识,指出数学的定义,数学与新课改的方法与特点.分析了新课程下的高中“阶段性”数学复习方法模式及现状问题.最后,对...
  • 作者: 谢德荣
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  88-88
    摘要: 当前时期下,数学新课程已经全面地普及,如何在实际的课堂教学之中有效地运用各种创新性的数学思想与方法,已经成为目前数学教学与教改的一个十分重要的内容.所谓数学教学思想,指的就是对数学内容进一步...
  • 作者: 黄桂玲
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  91-91
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺的不竭动力.全民族创新能力的培养,关键还在于学校课堂的教育教学.所以在我们的数学课堂上要学会变“传统教育”为“创新教育”,使学生在获得知识的同时发展创造能力....
  • 作者: 钱峰
    发表期刊: 2012年5期
    页码:  96-96
    摘要: 《新课程标准》强调:“创新是一个民族的灵魂”,在知识经济的社会中,人的最重要的素质是创新能力.因此新课程、新教材、新教法强调以学生发展为本,强调改变学生的学习方式,强调既要关注学生的未来生活...

中学生数理化(学习研究)基本信息

刊名 中学生数理化(学习研究) 主编
曾用名 中学生数理化(学研版)(-2020.08)
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