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中学生物教学
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BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年8期页码:摘要： 1疑问 刘聪[贵州省仁怀市城北中学（564500）]北师大新世纪版七年级生物学教材中对神经元的基本功能描述为“神经元的基本功能是接受刺激，产生冲动，传导冲动”。学习神经系统的第一节内容就碰...
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482. 癌细胞生存基因图谱刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在最新的研究中,由美国哈佛-麻省理工的博德研究所和达纳法伯癌症研究所的科学家们领导的一个研究小组确定了56个癌细胞生存的必要基因,或可代表治疗开发可利用的靶点.相关论文"Cancer Vul...
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483. 癌细胞生存基因图谱刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 在最新的研究中，由美国哈佛一麻省理工的博德研究所和达纳法伯癌症研究所的科学家们领导的一个研究小组确定了56个癌细胞生存的必要基因，或可代表治疗开发可利用的靶点。
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 通过分析2009年～2011年浙江省高考理综卷生物部分的实验设计题,发现题目均有依据教材原型而改编的特点;结合高考实验设计题得分率较低,以及在复习过程中学生普遍表现出的缺乏解题技能的实际情况...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 通过分析2009年-2011年浙江省高考理综卷生物部分的实验设计题，发现题目均有依据教材原型而改编的特点；结合高考实验设计题得分率较低，以及在复习过程中学生普遍表现出的缺乏解题技能的实际情况...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 科学探究是科学学习的核心,《普通高中生物课程标准(实验)》把倡导探究性学习作为重要的课程理念,引导学生主动参与探究过程,发展学生的综合能力.近年来的高考也更强调引导学生追求知识与能力的平衡,...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 科学探究是科学学习的核心，《普通高中生物课程标准（实验）》把倡导探究性学习作为重要的课程理念，引导学生主动参与探究过程，发展学生的综合能力。近年来的高考也更强调引导学生追求知识与能力的平衡，...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 1 STSE的演变及内涵 人类社会发展的过程,其实是科学技术和人文文化共同发展的过程.在很长的一段时间内,人类与自然环境中的各种生物和谐相处,并在此基础上建立了与之相适应的文化观和价值观....
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 1STSE的演变及内涵人类社会发展的过程，其实是科学技术和人文文化共同发展的过程。在很长的一段时间内，人类与自然环境中的各种生物和谐相处，并在此基础上建立了与之相适应的文化观和价值观。进入2...
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490. 我的备课“三部曲”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 备课是教师教学工作中的主要内容之一,备好课才能上好课.一个教师的备课历程在一定程度上也能反映他的成长历程.回顾自己近30年的备课经历,大致可分为三个阶段:一是早期的"抄"教案;二是接下来的闭...
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491. 我的备课“三部曲”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 备课是教师教学工作中的主要内容之一，备好课才能上好课。一个教师的备课历程在一定程度上也能反映他的成长历程。回顾自己近30年的备课经历，大致可分为三个阶段：一是早期的“抄”教案；二是接下来的闭...
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492. 生活应是生物课堂建构的根基刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学习起源于生活,生活中充满了各种可用于教学的资源,这些资源能够成为课堂建构中情境创设的素材来源.科学合理地使用源自生活的教学资源,能够使课堂变得更加简约,更加充满趣味,从而提高课堂的效益.生...
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493. 生活应是生物课堂建构的根基刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 学习起源于生活，生活中充满了各种可用于教学的资源，这些资源能够成为课堂建构中情境创设的素材来源。科学合理地使用源自生活的教学资源，能够使课堂变得更加简约，更加充满趣味，从而提高课堂的效益。生...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 《义务教育生物学课程标准(2011年版)》(以下简称"课标")的课程基本理念中明确指出生物学要"面向全体学生""以提高生物科学素养""倡导探究性学习".在此大背景下,应运而生的"四课"教学—...
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刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 《义务教育生物学课程标准（2011年版）》（以下简称“课标”）的课程基本理念中明确指出生物学要“面向全体学生”“以提高生物科学素养”“倡导探究性学习”。在此大背景下，应运而生的“四课”教学—...
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496. 关于山区中学生物实验课开展现状的思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 经调查发现,现阶段广东省山区县市中学的生物实验课开展情况不容乐观,并对山区中学生物实验教学情况及成因进行了分析,希望为教育主管部门、学校、教师的工作提供参考,促使山区中学的生物实验教学迈向正...
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497. 关于山区中学生物实验课开展现状的思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 经调查发现，现阶段广东省山区县市中学的生物实验课开展情况不容乐观，并对山区中学生物实验教学情况及成因进行了分析，希望为教育主管部门、学校、教师的工作提供参考，促使山区中学的生物实验教学迈向正...
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498. 以实际问题建构生物课堂的实践与思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 以“生态系统的能量流动”一节的教学为例,对以实际问题建构生物课堂的主线进行了一定的思考,力求使整个生物课堂既是知识逐步展开和建构的过程,又是实际问题递进式思考和解决的过程,强化学生应用生物学...
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499. 以实际问题建构生物课堂的实践与思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 以“生态系统的能量流动”一节的教学为例，对以实际问题建构生物课堂的主线进行了一定的思考，力求使整个生物课堂既是知识逐步展开和建构的过程，又是实际问题递进式思考和解决的过程，强化学生应用生物学...
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500. 如何在新课程背景下开展分组实验教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 实验是学生认识生物学现象、理解生物学概念和规律的基础,对培养学生的科学素质和能力有着不可替代的作用,也是一种深受学生喜欢的课堂教学形式.在新教材中有关实验的课题出现的频率很高,尤其是在人教版...
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501. 如何在新课程背景下开展分组实验教学刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 实验是学生认识生物学现象、理解生物学概念和规律的基础，对培养学生的科学素质和能力有着不可替代的作用，也是一种深受学生喜欢的课堂教学形式。在新教材中有关实验的课题出现的频率很高，尤其是在人教版...
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502. “以学定教,少教多学”的实践与思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 1 当前课堂教学中存在的问题 当前的生物课堂教学中存在的问题主要有:一,课堂要求总体偏高,学生负担比较重;二,学生的独立分析和探究常被"窒息".虽然教师鼓励学生探究,表面上学生在教师的带...
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503. “以学定教，少教多学”的实践与思考刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 1当前课堂教学中存在的问题 当前的生物课堂教学中存在的问题主要有：一，课堂要求总体偏高，学生负担比较重；二，学生的独立分析和探究常被“窒息”。虽然教师鼓励学生探究，表面上学生在教师的带领下...
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504. 课后习题——“有心”教师的好帮手刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 针对目前部分教师在教学活动中轻视课后习题的现象,结合教学实践探索了如何对课后习题进一步拓展和利用,旨在对教师的教和学生的学有所帮助.
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505. 课后习题——“有心”教师的好帮手刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 针对目前部分教师在教学活动中轻视课后习题的现象，结合教学实践探索了如何对课后习题进一步拓展和利用，旨在对教师的教和学生的学有所帮助。
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506. 浅谈新课改下高中生物学探究性学习刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 探究性学习的价值不仅体现在学生科学素养的培养方面,还体现在对学生学习方式的转变上.《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称"标准")"倡导探究性学习",就是让学生以类似于科学家科学探究活动...
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507. 浅谈新课改下高中生物学探究性学习刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 探究性学习的价值不仅体现在学生科学素养的培养方面，还体现在对学生学习方式的转变上。《普通高中生物课程标准（实验）》（以下简称“标准”）“倡导探究性学习”，就是让学生以类似于科学家科学探究活动...
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508. 浅谈母畜同期发情处理的激素刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 人教版高中生物现代生物科技专题中胚胎工程专题是高考的热点,而母畜的同期发情是胚胎工程的关键技术之一.动物同期发情的具体处理方法在教材及配套的教师用书中并未提及,许多教辅资料认为该过程仅是由促...
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509. 浅谈母畜同期发情处理的激素刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： 人教版高中生物现代生物科技专题中胚胎工程专题是高考的热点，而母畜的同期发情是胚胎工程的关键技术之一。动物同期发情的具体处理方法在教材及配套的教师用书中并未提及，许多教辅资料认为该过程仅是由促...
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510. 看生物课堂中的“善假于物也”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2012年9期页码:摘要： "君子生非异也,善假于物也(荀子《劝学》)".这句话的意思是君子的资质与一般人没有什么区别,君子之所以高于一般人,是因为他善于利用外物,即善于利用已有的条件是君子成功的一个重要途径.在这里不...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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