论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
中学生物教学
分享
投稿
BIOLOGY TEACHING IN MIDDLE SCHOOLS
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1005-2259
CN：
61-1256/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
出版文献量（篇）
3792
总下载数（次）
11
总被引数（次）
4208
分享
文章浏览
目录
-
481. 基于素养立意的命题情境创设策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 以高中生物学科原创试题的命制为例,对试题命制的情境创设策略进行分析,提出了命题情境来源于教材资源、科研论文、生活实践、健康主题、认知冲突以及环境问题的策略,为学科核心素养立意的命题工作提供参...
-
482. 自主设计实验 培养探究能力刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 新课程改革提出要面向全体学生,提高学生的生物学学科核心素养,培养学生的自主探究能力与实验操作能力。其中,以培养学生自主探究与实验操作为主体的自主探究活动一直是新课改教学中的一大难题。要引导学...
-
483. 巧用易得材料 自制简易教具刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 利用日常生活中易得材料可以自制鱼鳃、鸟的双重呼吸、生物膜流动镶嵌模型等生物学简易直观教具,介绍相关材料、制作过程、使用方法及说明。自制简易教具,不仅能辅助教学,还能起到废物利用、环保的作用,...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 为研究材料题的命制规律,以2020年山东省高考生物卷第1题为例,分析了该题材料选择、加工的可取之处,尝试抽提出材料题命制的一般原则.并应用此原则进行材料题的命制,为材料题命制研究提供个案分析...
-
485. “探究细胞膜控制物质的进出”创新实验设计刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 以实验的形式形象地展示细胞膜控制物质进出具有选择透过性这一特性:观察放在清水和盐水中萝卜条的软硬变化来了解水分通过细胞膜的条件;放在盐水中的苋菜叶片的色素几乎不能流出细胞,磨碎、加酸、加热却...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 以“种群与群落”相关内容的高考理综全国卷试题为例,分析近5年试题命题的思路与特点.提出要结合本专题的特点,用案例串联专题的主干知识和核心概念,构建并丰富专题的网络知识结构,形成系统的生命观念...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 实验不仅能激发学生学习生物学的兴趣,还能培养学生的观察能力和科学意识,是提高实验教学质量的重要手段。良好的观察能力是学生学习生物学必备的核心素养之一,教师在实验教学中,必须把培养学生的观察能...
-
488. NaOH溶液在高中生物学实验中的应用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 随着教育改革的不断深化,高中生物学教学方式及教学内容也在不断完善,实验教学已经成为高中生物学教学的重要形式。NaOH溶液作为一种常见实验试剂,在高中生物学实验中有着比较广泛的应用,教师应当引...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 科学探究能力是高中生物学学科核心素养的重要方面,通过引导学生开展身边科学问题的课题研究,能有效提高学生的科学探究能力。以校园落叶为研究对象,鼓励学生设计实验,探究落叶的成分与价值,取得了良好...
-
490. “反推法”结合“拆分法”在遗传题中的运用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 从孟德尔遗传定律的常规表现型比例出发,通过构建模型直观呈现“反推法”及“拆分法”在遗传题中的解题思路及逻辑流程,引导学生在遵循遗传规律的基础上构建模型,以培养学生科学思维的能力.同时,加强对...
-
491. 例谈交配方式对生物进化的影响刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 举例说明种群在不同交配方式下子代基因频率和基因型频率的变化规律,总结交配方式对生物进化的影响。
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 初中学业水平考试题既要体现初中学生毕业的"水平线"要求,又要体现高中招生的"选拔性"要求。昆明市学业水平考试(生物学)非选择题在试卷中占有相当大的比例(40%),知识跨度大,涉及内容多。对近...
-
493. 高考试题怎样体现核心素养的考查刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 1 重点考查科学思维和科学探究 任智安[北京市通州区永乐店中学(101105)]对于生物学学科核心素养“生命观念”可以改变设问的角度,如从进化的角度、物质和能量的角度等.社会责任可以选择课...
-
494. 高考试题对中学教学的导向作用刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 1 引导学生摆脱单纯的知识记忆 田瑞娟[湖北省武汉市第六中学(430000)]在高三复习时,教师总会让学生做历届高考题.研究高考题的命制特点,对教师个人成长非常有帮助.随着教龄增加,我产生...
-
495. 立足模拟实验的孟德尔定律复习策略刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 进行"遗传定律"专题复习时,以课本"模拟孟德尔杂交实验"为立足点,认识分离定律和自由组合定律的实质,并通过系列设问引导学生逐步构建"遗传-变异-进化"的系统性知识网络,多角度了解"棋盘法"在...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年10期页码:摘要： 1 设置对照组的作用 姜万录[吉林省梨树县第一高级中学(136500)]按照教材P.78“科学方法——控制变量和设计对照实验”的说法:除作为自变量的因素外,其余因素(无关变量)都保持一致,...
-
497. 生物,应用一生去“悟”刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 有次旁听一-位化学老师的公开课,他讲道:“化学,就是‘花’心思学”。这种谐音梗的解读既惊艳又精妙,我不禁开始思考,那生物是什么呢?作为生物学教师,免不了用生物学的思维方式去解读教学或思考人生...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 人教版《生物学·选择性必修2·生物与环境》以发展学生的生物学学科核心素养为目标,突出内容主线、整合优化栏目、设置真实情境,教师要准确把握新教材的变化,培养学生学习能力和习惯.教师在开展教学活...
-
499. SARS-CoV-2的分类地位及其命名刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 国际病毒分类委员会(ICTV)冠状病毒研究小组(CSG)将2019年新型冠状病毒归为先前巳知的严重急性呼吸综合征相关冠状病毒种,并将其命名为“SARS-CoV-2”。文章综述了目前对SARS...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 通过“创作新冠肺炎防护手册”STEM项目式学习,让学生科学地认识新冠肺炎疫情,建构生物学重要概念,提高创新思维和问题解决能力,增强社会责任感。
-
501. 对"稳态与调节"模块中部分知识内容的辨析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 对人教版高中《生物学·选择性必修1·稳态与调节》教科书中血浆渗透压、自主神经系统等9个知识点进行辨析,帮助教师更好地把握有关概念教学,避免出现错误理解、把握不准、线性思维、机械套用等情况,有...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 2019-nCoV及其所引发的肺炎,影响了每一位学生的方方面面,它为生物学概念的构建提.供了鲜活的原貌性事实。在以2019-nCoV为题材组织高中生物学教学时,需梳理相关事实与生物学概念之间...
-
503. 高中生物学复习课的逻辑主线刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 结合实例说明在高中生物学复习教学中清晰的逻辑主线的价值:有利于学生自主建构知识体系、深度参与学习活动、培养逻辑思维能力和学习能力等.根据教学内容和发展学生核心素养目标要求的差异,介绍统领复习...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 细胞的重要生理功能几乎都与生物膜有关,但是生物膜教学在生物学教学中常被淡化了。部分教师在生物膜结构与功能的教学方面还存在一些错误认识和不当做法,因此,生物学教学中教师一方面需要廓清有关基本概...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 浙科版高中生物学教材(2019年出版)在插图的数量、内容等方面均做了很大改进,分析、研究教材插图是当前教学中的重要任务之一.以浙科版生物学新、旧教材(2005年版)中减数分裂相关插图为例,进...
-
506. 选择性必修模块教材的核心素养侧重点刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 以2019年版的人教版普通高中生物学教科书中的3个选择性必修模块为例,通过分析其中蕴含的核心素养内容,帮助高中生物学教育工作者裡解和使用好新教材,充分发挥各模块教材的育人价值。
-
507. 孟德尔"假说—演绎法"的逻辑必然性分析刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 分析孟德尔"假说—演绎法"的逻辑必然性,从演绎推理的种类、规则和定义角度不具逻辑必然性,但作为认识客观世界的逻辑推理工具,仍是科学和必要的.
-
508. 生物学陈述性知识的辨析和教学方法刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 分析高中生物学陈述性知识的3种类型:符号类生物学陈述性知识、概念类生物学陈述性知识和命题类生物学陈述性知识.尝试改变对生物学陈述性知识的传统认识,指出生物学陈述性知识不仅具有文字表述的特点,...
-
刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 人教版《生物学.必修1.分子与细胞》中栏目的设置既有继承又有创新,大量精美的图片展示了生命的炫美和灵动,激发了学生探索生命奥秘的兴趣。新教材内涵的变化凸显着学科育人的价值,包括科学本质的多维...
-
510. 整合概念构建与科学论证的教学实践刊名： 中学生物教学发表期刊： 2020年11期页码:摘要： 阐述了基于生物学概念构建的一般路径和科学论证能力发展的进阶框架,介绍将概念构建与科学论证进行有机整合的途径,并以"伴性遗传"教学为例进行详细说明,为生命观念和科学思维的共同发展提供理论依据和...
中学生物教学基本信息
| 刊名 | 中学生物教学 | 主编 | 《中学生物教学》编辑部 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 国家教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1005-2259 | CN | 61-1256/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | bio85308009@163.com,bio85308009@yahoo.cn |
| 电话 | 029-85307875，85308009 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
中学生物教学评价信息
中学生物教学统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
21世纪
居业
21世纪商业评论
癌变·畸变·突变
安防科技
鞍钢技术
安徽电力
安徽电气工程职业技术学院学报
安徽大学学报(自然科学版)
安徽地质
安徽电子信息职业技术学院学报
安徽化工
安徽工程大学学报
安徽科技学院学报
合肥师范学院学报
安徽建筑
安徽建筑大学学报
安徽科技
安徽科技与企业
安徽林业
安徽林业科技
安徽农学通报
现代农业科技
安徽农业大学学报
安徽农业科学
