中学政史地(教学指导版)期刊
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中学政史地(教学指导版)

zhongxue zhengshidi

影响因子 0.0542
由河南大学出版社主办,河南省基础教育教学研究室协办,是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 陈艳萍
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  3-4
    摘要: 当前国家大力提倡素质教育,而素质教育的核心就是培养学生的创新品质和创新思维,发展学生的创新能力和实践能力。为此,如何实施创新教学就成为教师研究的重要课题。新课改背景下,很多教师在教学中都进行...
  • 作者: 雷晓英
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  5-6
    摘要: 在地理课程标准下地理教学如何让学生既学到让自己终身受用的地理知识,又能在学习中提高自主获取知识、理解和把握知识的能力,真正实现可持续发展?地理教师又该如何在地理课程标准下来指导教学实践,切实...
  • 作者: 鲁兆林
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  7-9
    摘要: 如果从技术层面解读历史教学。工作很难且让人感到离成功有很远的距离;如果从思维的角度去思考,你会发现很难、很复杂的历史教学问题其实也很简单。本人试图用思维的眼光去看待历史教学和历史考试,根据自...
  • 作者: 朱莹枫
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  10-11,14
    摘要: 地理素养是指学习者经过地理学习所养成的比较稳定的心理品格,并通过学习者的精神层面(个性特征和心理品质等)和社会层面(社会倾向、文化水准、品德素养等)表现出来。其中,地理人文素养是地理素养的重...
  • 作者: 顾星
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  15-17
    摘要: 最近在我市组织的高中历史优质课评比活动中,我抽到的课题是人教版必修3《建国以来的重大科技成就》。拿到课题后我感觉这一课的内容较为简单,基本上就是罗列有关的史实,似乎没有多少知识点可以深入讲解...
  • 作者: 郭鲜丽
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  18-19
    摘要: 历史教师的人格魅力与历史课的魅力是一个事物的两个方面,二者互相辉映、相辅相成。如何充分展示这两种魅力,使学生乐学历史、喜欢历史老师呢?笔者总结了多年来教学实践中的一些做法,供大家参考。
  • 作者: 王素梅
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  20-21
    摘要: 一、培养学生阅读教材的能力 在传统的教学方式中,教师把“背课”作为备课的一个重要环节,努力背会教材知识再讲给学生,学生成了被动的“接收器”。这样,教师很累,而学生在课堂上只有听觉发挥着作用...
  • 作者: 陈志君
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  22-23
    摘要: 创新能力是运用知识和理论,在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。创新...
  • 作者: 叶卫民
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  26-27
    摘要: 信息技术和网络技术的发展不断地改变着人们的生活方式、工作方式和学习方式,也改变着我们的教学方式,为全面推行素质教育,实现教育现代化提供了新的技术平台。我们教育工作者应积极探索,熟练掌握现代教...
  • 作者: 邓垒
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  30-31
    摘要: 一、史料教学的生命力在于还历史学习的本真 传统的历史教学,总是将历史结论灌输给学生,通过解题强化史论。这是速成法,其最大的特点是每个学生都是辩证唯物主义史学家,对同一历史现象持统一看法。其...
  • 作者: 陈祖平
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  35-36
    摘要: 在江苏高考方案中,地理作为必修课程有着重要的地位,影响着众多学子的前途和命运,所以地理教师必须不断提高自己的业务修养,研究有效的课堂教学策略,指导学生学好高中地理。那么在实践中教师可以采用哪...
  • 作者: 林育明
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  37-39,66
    摘要: 新课程背景下,各种教学模式创新不断。“先学后教”模式,因其能充分发挥学生的主体性,重视“情戳”、“协作”的作用,大大提高教学效率,因而被广泛实施。目前与此相关的著名教改实验主要有:杜郎口中学...
  • 作者: 黄琴华
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  40-41
    摘要: 《论语》中“吾日三省吾身”、“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”等格言都强调了反思的重要性。如今,新课程改革正如火如荼地进行着。新形势、新变化为教育教学发展带来了新的机遇,同时也带来了新的挑战。...
  • 作者: 侯琴丽
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  42-43,79
    摘要: 一、高中政治教学改革中面临的困惑 (一)教师观念的落后 1.政治教师对具体的课改缺乏清晰的认识。虽然课改已经在实施当中,但是有些高中政治教师对于课改的目标是什么尚不太清楚,对课程改革中的...
  • 作者: 郭新胜
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  44-45
    摘要: 在当前的思想品德政治课程改革的浪潮下,我们必须顺应各种形势的变化和全面推进素质教育的要求,深化政治学科改革,以提高教学的实效性,实现其学校德育主阵地的作用。下面本人就结合自己的教学实践,谈几...
  • 作者: 许汉斌
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  46-47
    摘要: 一、创设情境。提高学生地理学习兴趣 1.运用适当的语言创设教学情境 教学中要运用丰富的语言创设地理情境。如巧用一些谚语、歌诀等,既能活跃课堂气氛,又能提高学生学习的兴趣,唤起学生的形象思...
  • 作者: 庄明
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  48-49
    摘要: 初中政治课是一门理论课程,教师普遍感觉讲起来单调、枯燥,很难激起学生的学习兴趣。讲得少,怕学生听不懂;讲得多,很可能变成空洞的说教,课堂教学效果不理想。要改变这一困境,最有效的手段就是调动学...
  • 作者: 周春玲
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  52-54
    摘要: 如果你稍加留意,就可以发现我们的身边不乏“哈韩”族的身影。中国有辽阔的疆土、悠久的历史和丰富的文化资源,各方面的人才更是层出不穷,但中国文化的影响力却远远落后于韩国,这不能不引起我们的思考。...
  • 作者: 韩培培
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  58-59
    摘要: 2011年是辛亥革命一百周年,人们开始以各种方式纪念这场伟大的民主革命。众所周知,革命期间,华侨对辛亥革命的成功作出了巨大的贡献。那么华侨为什么要支持孙中山领导的民主革命呢?近代中国饱受殖民...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  60-61
    摘要: 当今的新课程改革强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中,教师要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究、在实践中学习,使学习成...
  • 作者: 巩丹宁
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  67-68
    摘要: 新课改下实施有效教学,并不只是在传统教学的基础上纳人多媒体教学的新元素,或者由原来的教师“满堂灌”变成现在的学生“满堂发言”,课堂教学要想达到真正的有效性,必须以学生为主体,启发学生主动去思...
  • 作者: 魏锦洪
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  69-70
    摘要: 后进生是指那些智力、生理并无缺陷,但思想品德、学习成绩、非智力因素等方面暂时落后的学生。后进生的形成,既与不正确的家庭教育有关,又与不当的学校教育有关,同时,不良的社会风气、不良的书籍等社会...
  • 作者: 杨世玲
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  71-72
    摘要: 课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏。好的导入犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。因此,我们应追求课堂导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。下面探讨几种课堂导入法。
  • 作者: 黄金生
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  75-76
    摘要: 夸美纽斯有这样一句名言:“兴趣是创造一个快乐光明的学习环境的重要途径之一。”兴趣是在需要的基础上产生和发展起来的。当一个人对某些事物产生了某些需要,才能对所需要的事物感兴趣。因此,在我们的地...
  • 作者: 吕月霞
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  82-83
    摘要: 一、教学目标新 “教学目标是教学活动的主体预先确定的,在具体教学活动中所要达到的,利用先进技术手段可以测度的教学效果。”它表现为对学生或对学生在教学活动结束时其知识技能等方面所取得变化的说...
  • 作者: 王靖
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  84-85
    摘要: 高三复习时,我们要用好手中的七件“宝贝”:书本、考试大纲、主干知识图表、主要原理、社会热点、历年的高考真题、精选的单科和文综模拟试题。
  • 作者: 高飞跃
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  86-88
    摘要: 1640年,英国资产阶级革命爆发,揭开了资产阶级革命时代的序幕,英国成为资产阶级革命时代的引领者。18世纪60年代由英国开始的工业革命,使英国迅速成长为资本主义工业强国。通过殖民扩张和殖民掠...
  • 作者: 常艳玲
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  92-93
    摘要: 在高考中,历史选择题每道题的分值是4分,所以选择题很大程度上决定考生历史分数的高低(主观题的弹性因素比较大)。而在选择题中,有相当一部分的题目是考查考生对历史事件所发生时问的掌握情况的。在平...
  • 作者: 段兴豪
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  94-96
    摘要: 新课程提出了“课程要面向学生的生活世界和社会实践”、“必须尊重学生已有的知识与经验”等理念。可以说,学生的生活经验是教育的起点,学生的生活世界是教育的背景。课程生活观,是新课程实现“课程由科...
  • 作者:
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 美国新泽西州普林斯顿小镇,位于费城和纽约之间,环境幽雅,小镇居民生活富足。闻名遐迩的普林斯顿大学就坐落在这个小镇上,校园宁静详和,爬满常春藤的哥特式建筑能让人嗅到浓郁的历史气息。

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