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中学政史地(教学指导版)2021年第1期出版文献
出版文献量（篇）
6541
总下载数（次）
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中学政史地(教学指导版)
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zhongxue zhengshidi
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由河南大学出版社主办，河南省基础教育教学研究室协办，是一份面向全国中学师生发行的教学辅导类期刊。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
邮编：
地址：
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 随着社会的发展,在新课改的指导下,素质教育理念被融入初中课程教学中.为了能够有效地提高教学质量,教师要以学生为主体,激发学生的学习兴趣,提高学生的自主学习能力及学习积极性,制定符合学生水平的...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 所谓情境教学,是指在实际教学过程之中,教师有目的、有计划地创设一定的情境,以引起学生的情感体验,使学生对教材内容有更好理解的一种教学方法.初中阶段的学生正处于学习和成长的关键时期,他们的思维...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在新课改背景下,高中政治教师要引导学生开展自主学习、探究学习和小组合作学习,充分发挥学生的主动性,促进学生政治核心素养的发展.通过"三案两单"在高中政治教学中的应用,可以引导学生在预习、导入...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中政治课堂教学,不仅要完成课本知识的教学,还肩负着培养学生政治核心素养的重任.这样,传统的高中政治课堂教学模式已无法满足当前课堂教学的需求.据此,教师可以借助导学案,提升高中政治课堂教学质...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 史料的种类丰富多样,除了最常见的文字史料外,还有工艺品、书画、碑文、图片等史料.在初中历史教学中,有些教师倾向于让学生对课本中的文字进行反复记忆,导致学生对很多历史人物、历史场景和历史事件缺...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 教育理念的进步,给初中历史课堂带来很多新的变化,如很多教师越来越重视课堂教学中的师生互动.在各种互动中,师生对话是最重要也是最基本的互动形式.广泛的师生对话,还应该包括学生对教师的提问或追问...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 当前,学科核心素养培养是课程实施与改革的核心内容.《普通高中历史课程标准》针对高中历史学科核心素养做出相应的界定.从历史学科的根本目标来讲,史料实证即核心方法,是研究分析历史的核心内容,更是...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 江苏省自2020年秋季学期开始,高一新生使用依据新课标编制的统编历史教科书.新课标的落地和新教材的使用,将对整个高中历史教学产生广泛而深刻的影响.而加强对历史学科核心素养及其培养路径的理解,...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中历史课堂教学如何实践《普通高中历史课程标准》(2017年版)中史料实证素养的要求,成为一线教师需要深思的问题.在课堂教学不同环节适当引用乡土史料,既能提升高中生的史料实证素养,又能落实家...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 研学旅行的提出,为教育事业的发展注入新的内容,丰富了教育内容与形式.在课堂教学中,教师可以根据学科特点及当地文化特点,以旅行的方式开展课外实践学习活动,培养学生的知识应用能力,提高课堂教学质...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 初中地理是学生接触地理知识的开端,其重要性不言而喻,因此,提升课堂教学质量与效率是让学生掌握地理知识基础,提升学生地理核心素养的重要保障.但是,仍然有部分教师专业素养与教学水平较低,沿用与当...
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12. 初中生地理区域认知的培养探究刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 所谓地理区域认知,实际上是指学生在结合所学内容和自己理解的基础上,对地理上的区域划分形成一定的认识.除此之外,还需要了解相关地理区域中的地理要素和人文地理方面的内容,以此形成对课程知识的综合...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 从当前教育的整体情况来看,我国当前的教育工作更加重视学生学习能力的培养,更加重视学生自身的发展,尊重学生个体之间的差异,更好地展示学生的个人魅力,促进学生全面发展.采用探究式教学不仅对提高学...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在信息化不断发展的今天,多媒体已经成为高中教学实践中的重要工具,发挥着越来越重要的作用.借助多媒体,可以让很多抽象的知识更加直观,能激发学生的学习兴趣,有效提升整体教学效果.笔者在本文结合具...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在传统的高中地理教学中,教师注重知识传授,轻能力提升,重千篇一律,轻个性创新,最终导致学生的思维得不到应有的训练,独立思考、亲身实践、独特见解这些均被人为忽视.因此,创新教学方法,势在必行....
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 辩证思维是指用变化的、发展的眼光去认识事物的一种思维方式,它要求用矛盾的、联系的、发展的眼光来分析问题.初中阶段培养学生的辩证思维能力,就是要培养学生运用唯物辩证法的原理去观察、分析、处理问...
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17. 浅析如何增强学生的课堂体验感刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 体验是个体对外界的一种感知和认识,是一种特殊的心理活动.体验带有主客观相融性、情感贯穿性和能力生成性.增强学生的课堂体验感,就是把学生放在主体位置,关注学生的心理需求,带动学生的情感体验,助...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 道德与法治是和我们联系最紧密的一门学科.但是,很多学生的学习成绩一般.是什么原因导致这种情况的发生呢?一是有些课堂教学形式过于死板,教师觉得内容很简单,因此,很少给学生举例子,也很少叫学生回...
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19. 案例应用点亮道德与法治课堂刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 案例是最鲜活的生活事件,可以给学生带来真切的学习体验.教师在课堂教学中巧妙运用案例辅助教学,能够快速启动学生思维,形成崭新教学亮点.案例设计要体现生活化,案例呈现要体现科学化,案例解读要体现...
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20. 事例教学彰显学科核心素养刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 高中思想政治教材经过几轮改革之后,内容更加贴近生活实践,要求教师的教和学生的学都要以实践为基础.要提高高中政治教学的有效性,就不能让学生觉得所学理论知识是空洞乏味的,要让学生感觉到所学内容就...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 学生在高中政治学习中,难免会出现一些错误.教师要针对学生的错误进行集中分析,充分发挥错误资源的优势,引导学生借助错题单的形式,对日常训练中的错题予以重视并进行深刻反思,进而不断提高学生的思想...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在高中政治课堂教学中,教师可以灵活运用案例教学法,引导学生养成终身学习的习惯,以便起到活跃课堂氛围的作用,继而促使他们可以真正成为课堂的主人. 一、高中政治教学中案例教学法存在的问题 1...
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23. 中学历史教学中图片运用的"四精"刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 图片历来是教学中不可缺少的重要工具之一.与历史相关的各类图片(人物、地图、文物、图表等)是还原历史、丰富历史的重要手段之一,其中所包含的信息具有直观、生动、真实的特点,容易激发学生的想象力,...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 初中历史教学目标是让学生在兴趣中学习知识.在教学中,教师应该让学生了解学习历史的原因,让学生知道学习是提高综合素质的重要途径.只有让学生理解学习历史的意义,才能增强学生的学习动机.为了实现这...
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25. 浅谈培养初中学生家国情怀的策略刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 自核心素养的概念被提出以来,各学科都进行了较为深入的研究,明确了本学科的核心素养内容.而家国情怀就是历史学科核心素养中的重要组成部分.但观察实际教学效果可以发现,初中生的家国情怀培养现状不容...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 生本理念是一种新的教育理念,该理念主要提倡以学生为课堂主体,培养他们在课堂上的自主学习意识,引导学生深入思考,探究有关知识.因此,在高中历史课堂教学中,教师应当根据学科特点,以学生个人素养和...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 自主学习能力对于每个学生来说都是尤为重要的.笔者在本文根据多年高中历史教学经验,在如何培养学生自主学习能力方面展开探讨. 一、做好课前预习,培养自学能力,激发学生学习兴趣 学生课前预习,...
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28. 巧用小组合作优化初中地理教学刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 传统教学方式已经无法实现现代教育目标,过去以教师为主体的教学在一定程度上压制了学生学习的主观能动性,不利于学生综合素质的提升.因此,小组合作学习模式的出现在一定程度上提升了学生的学习主体地位...
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刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 即使在提倡素质教育的时代背景之下,布置作业仍然是不可忽视的一个环节.道德与法治学科,理论性较强,作业的实效性明显不足.笔者在本文主要通过情景融入式作业、小组合作式作业、实践探索类作业、巩固复...
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30. 作品展刊名： 中学政史地(教学指导版)发表期刊： 2021年1期页码:摘要：
中学政史地(教学指导版)基本信息
| 刊名 | 中学政史地(教学指导版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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