中学物理教学参考期刊
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中学物理教学参考

Physics Teaching in Middle School

影响因子 0.9874
物理教学刊物。特点:依据教育方针、大钢、教材,深入浅出,重实用新颖,趣味,求活。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-218X
CN:
61-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安路199号陕西师范大学内
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  • 作者: 彭前程
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  2
    摘要: 2012年10月是《中学物理教学参考》创刊40周年,值此之际,谨向贵刊致以热烈的祝贺! 上世纪70年代在中学教书时就开始接触《中学物理教学参考》,近些年由于工作的关系,经常阅读此刊.40年...
  • 作者: 丁玉祥
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  2
    摘要: 今年喜迎中学教学参考系列杂志创刊40周年.中学物理教学参考杂志从创刊至2012年,40年风雨路程,紧贴中学物理课程改革、物理教学发展的步履,及时传播物理课程改革中教研成果和典型经验,全面提供...
  • 作者: 周中森
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  3-5
    摘要: 物理难点问题应通过对话来解决,对话可以解构错误的前概念,从而重新建构正确的科学概念.
  • 作者: 吉日嘎拉 王丹
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  6-8,28
    摘要: 在高中物理教学中,实施导师制下的学习个别指导是笔者所在学校开展的一项教学改革.通过对学习个别指导的事前调查、具体实践以及实践后的调查分析,发现导师制下的学生个别指导可以更好地落实新课程三维目...
  • 作者: 何志强 冯新中
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  9-11
    摘要: 科学探究是义务教育物理新课程的一个重要组成部分,而猜想则是科学探究的重要要素,更是研究自然科学的一种广泛应用的思想方法.学生是否掌握猜想与假设的方法,是否具有进行猜想与假设的良好思维品质,很...
  • 作者: 陈坚
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  12-14
    摘要: 课堂教学是目的性极强的行为,课堂教学过程应围绕教学目标进行.课堂教学效益正是通过教学目标的达成度来反映的:达成度高则课堂教学效益高,反之则课堂教学效益低.因此,教学目标是评判教学效益高低的重...
  • 作者: 张忠一
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  15-17
    摘要: 物理世界丰富多彩,蕴含着辩证法.我们在教学时不妨运用辩证思维方法,在联系和发展中把握认识研究对象,在对立统一中认识物理规律,从而实现由感性认识到理性认识的飞跃,激活学生求知的欲望,培养学生思...
  • 作者: 刘灿荣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18-20
    摘要: 自感现象是电磁感应中的一个特例,它是由于通过线圈自身电流的变化而产生的电磁感应现象.自感现象在日常生活中有许多表现,对自感现象进行分析也是许多学生感到非常困惑的问题.本文通过对自感现象相关问...
  • 作者: 朱建廉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  21-23
    摘要: 作为教材的文本表述,若对其提出"概念的表述应该力求精准而深刻"和"逻辑的线索应该力求清晰而严密"的相应要求,这将会被认为是正当的和基础性的要求.在此认识的基础上,本文针对人教版普通高中课程标...
  • 作者: 蒋天林
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  24-25
    摘要: 一、问题的提出 联合国教科文组织出版的《学会生存》一书强调:"未来的文盲不是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人.现代教育对受教育者的要求已经不仅是学到什么,而更主要的是学会怎样学习."一...
  • 作者: 潘华君
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  29-30
    摘要: 贵刊2011年第7期刊登了题为《"测定电池的电动势和内阻"实验的误差分析和优化设计》一文,文章运用三种方法分析了两种常规电路的系统误差和选择依据,并利用类比法探讨了安阻法和伏阻法的误差,最后...
  • 作者: 高秀丽
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  30-32
    摘要: 一、引言 新课程实施以后,课堂上教师已经逐渐改变了"满堂灌"的"独白式"教学,有意识地通过提问等方式加强了师生之间的交流和互动,通过师生"课堂对话",调动了学生参与课堂的积极性,课堂气氛比...
  • 作者: 陆良荣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  33-35
    摘要: 物理教学中的学生提问能力是指学生在物理学习过程中,为了巩固知识、监控学习过程或探索未知领域,在联系自身已有知识经验和当时学习情境的基础上,针对一定的学习内容,通过一定的认知努力而自觉提出物理...
  • 作者: 李久保
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  35-36
    摘要: 所谓"问题教学"就是以问题为载体贯穿教学过程,使学生在设问和释问的过程中萌生自主学习的动机和欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯.教学中把教材的知识点以问题的形式呈现在学生的面前,让学生在寻求探...
  • 作者: 华冰
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37-39
    摘要: 求解高中物理习题常常费时费力,然而结果有时却是错误的,这确实令人感到懊恼和心烦.因而若能熟悉并掌握一些检验结果是否正确的方法,就显得非常重要.检验结果是否正确一般可从以下两个方面进行考虑:一...
  • 作者: 程锐
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  39
    摘要: "两个博尔特拉着你,能跑出5秒的百米成绩吗"这句调侃式的话帮助笔者解决了原本很难理解的运动合成中遇到的难题. 大家都知道,当今世界飞人博尔特的百米最好成绩是9秒69.那么,如果有两个博尔特...
  • 作者: 张赟
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  40-41
    摘要: 在复习过程中遇到选自湖北省十堰市2011年中考物理试题中的一道题: 题目1 小枫骑变速自行车上坡时,要想省力,后轴的齿轮应该换用较大还是较小的?原因是什么?下列对这两个问题回答正确的是 ...
  • 作者: 徐慧 徐明
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-43
    摘要: 在教学过程中经常会遇到这样一类问题,运动过程较为复杂,学生在进行运动图景的构建时有一定的难度.对这类问题的教学时,既可以进行理论分析,也可以借助其他教学手段加以辅助,往往能使学生对这类问题的...
  • 作者: 刘益民
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  44-45
    摘要: 挖掘特定物理情景下球面的物理特性,总结矢量球、等时球、等速球、等势球、辐射球等,以经典的物理问题来展示球形空间三维之美.
  • 作者: 李新建
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-48
    摘要: 如图1所示的实验装置,在高考力学实验中频繁出现,利用该装置可以做很多实验,由于实验目的、原理不同,对实验的要求也不相同.在有的实验中钩码质量m和小车质量M需要满足m<<M的条件,很多同学因此...
  • 作者: 王恒荣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  48-50
    摘要: 带电粒子在磁场中的运动是高中物理的一个重要情境,无论是在新授课阶段,还是在高三总复习阶段,都是作为重要内容来学习的.其中粒子在圆形有界匀强磁场中的运动问题是一个常见的类型,在这一情景下会出现...
  • 作者: 王猛良
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-53
    摘要: 在整个高中物理教学中,矢量贯穿于始终,它既是高中物理的"基石",又是学生从初中物理向高中物理跨越的一大"障碍".鉴于这个原因,教材首先通过位移让学生初步接触矢量,理解矢量的方向性特点,并通过...
  • 作者: 周为仲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  53-54
    摘要: 用导线将电源和负载连接起来就构成电路.电源在工作时内阻如果不发生变化,我们把它称为线性电源,反之称为非线性电源.在解决电路计算问题时,电源和负载都是线性的,求解比较容易.电源和负载中有一个是...
  • 作者: 王福星
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  55-57
    摘要: 出租车又叫计程车,它收费的多少由计价器根据里程表的数据计算,里程表记录的是车辆行驶的路程.车辆行驶里程的纪录经历了从古代的记里鼓车到现代的里程表、速度表以及测速仪的过程.
  • 作者: 杨榕楠
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  58-62
    摘要: 文理贯通教育不仅在知识上着眼于科学跟人文学及社会学的广泛联系,而且在教学方法上看重师生之间的有效互动,即教师在教学过程中对学生的激励.本文就从科学中的悬赏谈起.
  • 作者: 刘文震
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  62-63
    摘要: 新课程理念强调学生要能利用所学物理知识和规律质疑或者解答一些自然现象,并将所学知识运用到生活中去2012年新课标理综物理第24题就很好提现了这一理念.
  • 作者: 公衍录
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64-65
    摘要: 2012年北京高考理综物理试题的压轴题,可谓是一道考查物理思想方法的好题.原题如下: 题目 匀强电场的方向沿x轴正向,电场强度E随x的分布如图1所示.图中E0和d均为已知量.将带正电的质...
  • 作者: 白孝忠
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  66-68
    摘要: 学生在相同或相似问题上反复出错是课堂教学中的常见现象,有的教师简单地把它归因为学生学习不努力,听讲不认真,进而批评教育.实际上,学生许多情况下的反复出错是由教师的课堂教学行为引起的,哪些教学...
  • 作者: 陈信余
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  69-70
    摘要: 浮力的教学是初中物理教学的一个难点,尤其是浮力的大小等于什么?现行人教版教材直接用如图1所示的"排液法"进行教学.教材在这里没有搭建相应的认知台阶、创设合理的认知情境,学生怎么会想到浮力的大...
  • 作者: 王玉德
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  71
    摘要: 物体动态平衡问题是力学的基础,同时也是高考的热点问题,但学生对解决有关滑轮动态平衡问题的方法没有掌握.因此教师在教学中应注重对解决动态平衡问题解题方法的讲解,培养学生主动思考自主学习的能力....

中学物理教学参考基本信息

刊名 中学物理教学参考 主编 李争光
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-218X CN 61-1033/G4
邮编 710062 电子邮箱 phycfe21@163.com phycfe21@sina.com
电话 029-85308684 网址 www.snupg.com
地址 西安市长安路199号陕西师范大学内

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