中学物理教学参考期刊
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中学物理教学参考

Physics Teaching in Middle School

影响因子 0.9874
物理教学刊物。特点:依据教育方针、大钢、教材,深入浅出,重实用新颖,趣味,求活。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-218X
CN:
61-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安路199号陕西师范大学内
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  • 作者: 叶根弟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  2-5
    摘要: 问题源于情境,问题情境是学生发现和提出问题的动因,是学生思维发展的助推器,是课堂教学中师生进行双向交流的平台.从物理问题情境入手,通过众多翔实、生动的教学实例,提出了创设物理问题情境的有效途...
  • 作者: 朱建廉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  6-8
    摘要: 物理学以实验为基础,所以实验教学在物理学科教学中应该占有重要的地位;物理实验及其教学无论是设计或者是操作均具备着一定程度的复杂性,所以针对实验以及实验教学而实施的研究便具有先天性的必要;教师...
  • 作者: 田雯 高翔
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  9-11
    摘要: 高中新课程的实施,要求中学教师教学中应创造性地"用教材",并成为新教材研究的实践者.因为教材上的知识是一种贮存状态的知识,课堂教学过程就是要把这种贮存状态的知识首先转化为传输状态的知识,然后...
  • 作者: 胡军权
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  12-14
    摘要: 向心加速度是高中物理中的一个重要概念,也是学生学习中的一个难点.为什么物体速度的大小不变而方向改变时会存在加速度?初学时学生常常觉得难以理解.本文分别从"运动的合成与分解"和"加速度的定义"...
  • 作者: 李进耿
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  14-15
    摘要: 带电粒子(不计重力)垂直电场线射入电场,在电场力的作用下,其运动方向发生偏转,我们简称为"电偏转".如果带电粒子垂直磁感线射入磁场,在磁场力的作用下,运动方向也可以发生偏转,简称为"磁偏转"...
  • 作者: 陈金华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  16-18
    摘要: 针对2011年“广佛肇”三地教学研讨活动中的两节《探究安培力》及笔者同一节区级公开课,就导入实验、细节处理、习题设置、自制教具以及三维目标的达成进行对比,思考不同处理方式的优劣,交流研讨后的...
  • 作者: 金吉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  18-20
    摘要: 贵刊在2011年第3期刊登了肖煦平老师的《"探究功与速度变化的关系"实验的探究与改进》(以下简称"肖文")一文,笔者读后深受启发,重新对人教版高中课程标准实验教科书《物理》(必修2)中"探究...
  • 作者: 姚维贵
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  21-23
    摘要: 一、设计理念 提高课堂教学的有效性,一直是我们关注的问题.新的课程理念倡导"以学生为本","物理课程必须倡导学习的自主性、探究性、合作性,让学生主动参与学习,体验感悟科学探究的过程和方法"...
  • 作者: 蓝坤彦 马卉
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  24-26
    摘要: 《测定电源的电动势和内阻》是高考的高频考点,也是教学的重点和难点.笔者在2010年讲授新课程教材第三版《物理》选修3-1的《实验:测定电源的电动势和内阻》一节时,认为该节中的《思考与练习》习...
  • 作者: 薛夏炎
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  26-28
    摘要: 2011年10月,江苏省高中物理评优课选择《牛顿第一定律》作为课题之一,大家都感到这节课难教,主要体现在以下几个方面: 初中学生已经对惯性、惯性定律有了了解,并比较深入地研究过惯性的利用与...
  • 作者: 张洁 魏俊枭
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  29-30
    摘要: 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》中提出:更新教育观念,创新教育模式,教育要以学生为主体,关心每个学生,促进每个学生主动地、生动活泼地发展,以提高教育质量.新课程...
  • 作者: 华兴恒
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  31-32
    摘要: 电场问题是高中电学知识中的重点,也是难点,同时也是高考的热点.有些电场问题稍不注意就会出错,下面举例分析电场中易错问题,希望能够引起我们的高度重视. 一、库仑力作用下的平衡问题 例1如图...
  • 作者: 李一新
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  32-33
    摘要: "双星"是指在天文学上两个相距较近、由于彼此引力的作用两沿轨道相互环绕的恒星系统. 一、双星模型原形及特征 1.模型原形 如图1所示,双星系统是两个天体以两者连线上的某一点为圆心做匀速...
  • 作者: 周燕
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  34-35
    摘要: 一、设计思想 研究机械能守恒是高中物理教科书中最重要的力学实验之一,让学生通过分组实验得出机械能守恒的结论,是学生正确理解和掌握好机械能守恒定律的关键.如何指导学生做好这一实验,尚有值得探...
  • 作者: 任伟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  35-37
    摘要: 新课程教科书在习题的选择上,突出了"一道好习题,就是一个科学问题"的思想,强调"对题目的拓展与应用,训练学生的科学思维能力".教科书中的练习题是教材的重要组成部分,是"举一反三"中的"一"、...
  • 作者: 冯波
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  38-41
    摘要: 本文对高考"仿真题"的界定为:真题有确实的解,但由于中学生的知识局限性,无法破题求真实的解,所以命题者会预设相关的条件,让他们在中学知识范围内找到解题的方法,即为仿真. 可是,此类仿真题虽...
  • 作者: 周玉来
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  41-42
    摘要: 对称性是人们在观察和认识自然的过程中产生的一种观念.对称性可以理解为一个运动,这个运动保持一个图案或一个物体的形状在外表上不发生变化.在自然界千变万化的运动演化过程中,运动的多样性显现出了各...
  • 作者: 朱海英
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  43-44
    摘要: 近年来,带电粒子在电磁场中的运动问题经常以高考模拟卷压轴题的"身份"出现.试题融合了物理学科内的动力学关系及功能关系的考查以及对学生数学应用能力的考查,因此,此类问题总是层出不穷.命题者也一...
  • 作者: 徐志琴
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  44-45
    摘要: 在《静电的利用与防范》这节课中,教科书中介绍了良好接地、保持空气湿度、使用避雷针防范静电危害的基本措施.良好接地与保持空气湿度这两种措施是学生比较容易理解的,而对于避雷针的使用,尽管学生都知...
  • 作者: 应发宝
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  46-49
    摘要: 物理实验资源的开发,实质上就是探寻一切可能进入物理课程的、能够与实验教学活动相联系和为实验教学所用的资源.实验资源的利用,实质上就是充分挖掘被开发出来的实验资源的教育教学价值.而实验资源的教...
  • 作者: 黄伟
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  50-51,56
    摘要: 在中学物理教学中,由于时间、场地、设备、技术等条件的限制,很多物理情境得不到充分地展现.有时候仅靠老师描述,不够生动形象,学生也不易进入情境,教学效果自然不理想.Algodoo软件是一款可以...
  • 作者: 杨榕楠
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  52-56
    摘要: 人们通常把为达到某种目的而采取的手段称为方法.物理实验一般包括课题的确立、方案的设计、观测与记录以及对实验结果的解释等步骤,在这些步骤中都蕴含着众多的科学方法.伴随着物理学的不断发展,产生了...
  • 作者: 翟远杰
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  57-58
    摘要: 校本教研即校本教学研究,就是从学校实际出发,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,依托学校自身资源优势和特色进行的教育教学研究,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题进行...
  • 作者: 徐建华
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  59-60
    摘要: 物理学是一门以观察、实验为基础的学科.实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段.在教学中,实验能具体形象地展示物理知识的形成和发展过程,为学生的...
  • 作者: 申洁
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  61-63
    摘要: 初中生喜欢的物理课,一定是不缺乏真实且富有趣味性的.教师在理解学生充满好奇心和求知欲特点的基础上,结合具体教材和教学内容,联系生活实际和身边的物理现象,提供丰富的情境性资源和素材,让学生在体...
  • 作者: 吴宇鹏
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  64-65
    摘要: 一、设计初衷 《全日制义务教育物理课程标准》对液体压强知识提出的教学要求是:"通过实验,探究并了解液体压强与哪些因素有关."课程标准强调学生通过实验探究学习液体压强的相关知识.在教学实践中...
  • 作者: 吴良
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  65-66
    摘要: 杠杆原理又称杠杆的平衡条件,其应用的突出表现不只是在天平和杆秤上,在现代航天飞机上的机械臂等领域,也有它的"基因",所以它是一则永不锈蚀、绵延千载的力学规律.本文将对杠杆原理做一扩展,并举例...
  • 作者: 程笑宇
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  67-69
    摘要: 一、生成性教学 所谓生成性教学,就是在弹性的教学预设前提下,在教学双边活动中,以学生为主体,以变化的课堂情境为基础,师生自主构建教学活动,并以体验、思辨的方式深刻升华主题的教学过程.生成性...
  • 作者: 孙龙周
    发表期刊: 2012年6期
    页码:  70-71
    摘要: 1840年12月,焦耳在英国皇家学会上宣读了关于电流生热的论文,提出了电流通过导体产生热量的定律.不久,楞次也独立地发现了同样的定律,之后被称之为焦耳-楞次定律.因为"焦耳定律"实验在初中物...

中学物理教学参考基本信息

刊名 中学物理教学参考 主编 李争光
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-218X CN 61-1033/G4
邮编 710062 电子邮箱 phycfe21@163.com phycfe21@sina.com
电话 029-85308684 网址 www.snupg.com
地址 西安市长安路199号陕西师范大学内

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