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中学语文教学参考2017年第6期出版文献
出版文献量（篇）
3236
总下载数（次）
3
总被引数（次）
1427
中学语文教学参考
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Chinese Teaching Reference for Secondary School
影响因子
0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学，反映全国各地的教改经验及其动态，探索语文教学规律；兼顾教与学，开发智力培养能力，探讨学习方法和自学途径。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2155
CN：
61-1031/G4
出版周期：
月刊
邮编：
710062
地址：
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1. 汉语,诗意化的世界刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 汉语的魅力在于那份弹性、那份张力、那份创造. 在“汉字王国”里,记录的是创造的形态,那份日常的生活,那种充满了生命力的诗意. 汉字,每一个汉字,都不是一种定格,都不是一种终极的表达,每一...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 教学说明: 关于“整本书阅读”,我理解的课程功能是“读经典,学思辨,练读写”.引导学生读书,在细读中训练学生的思辨能力,在读写结合中提升语文素养,追求“三位一体”的综合效益——这就是我对“...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 王安石的《游褒禅山记》是一篇既有思维广度又有思维深度的文章.它融合记游和说理为一体,表面上看是记游,实则借记游,写感想,发议论.本文试从思维的角度,抓住两个核心词语:记和理,体会《游褒禅山记...
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4. 信息动态刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要：
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 阅读教学是能力培养而非知识教学,应以教会学生通过辨别、分析文本的言语形式来理解文本内涵为主要的教学内容,对言语形式的辨别、分析应以揭示其内在思维规律与表达规则为主要的教学方式,教学的最终落点...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 文学作品是作者创作出来供读者解读的对象.汪曾祺的《鉴赏家》是一篇经典之作.鉴赏家的本领及故事,是作家要借助语言感性表现的内容,是教者要带领学生通过文学语言的迷障还原叶三的生存状态,而使叶三的...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 语文教学不仅是一门科学,更是一门艺术.教师如何引导学生思考,促进学生走向“最近发展区”,是决定教学成效的关键环节.教师要善于抓住机会,点睛聚知,让学生豁然开朗,醍醐灌顶,融会贯通,也要善于总...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 众所周知,中学生学习有三怕,其一便是“周树人”;并且,根据以往指导学生阅读《记念刘和珍君》的经验,对此文的学习学生常常兴趣不浓,感觉很枯燥.笔者经过反思,决定换一种方式教学.预先布置学生自读...
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9. 探微语词训练思维刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 我们学校给学生开设了一门选修课,取名“语词探微”,专门辨别词语出处或为词语(文字)正义;材料来源于师生在课内外阅读和生活中遇到的疑难词语或热门语词.我们开设这门课程的初衷,并不在于丰富词语知...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 本课以“书生襟抱”为主题,围绕“赤壁周郎”题材的作品展开教学.重点研读杜牧的《赤壁》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《惜分飞·春思》三篇作品.从文中塑造的不同周郎形象中探寻文人寓于其中...
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11. 后世对庄子及其著述的评价刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 荀子:庄子蔽于天而不知人. 司马迁:其学无所不窥,然其要本归于老子之言.故其著书十余万言,大抵率寓言也.……善属书离辞,指事类情,用剽剥儒、墨,虽当世宿学不能自解免也. 李白:万古高风一...
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12. 庙祝:一个不可忽视的小人物刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在教学《祝福》时,有个学生提出了这样一个问题:“庙祝”是一个什么样的人?关于这个人物,笔者在备课时还真没有特别留意过.《祝福》中涉及的人物非常多,按照出场的顺序,有二十余人.其中多为次要人物...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 刘邦能够在鸿门宴上成功脱身,主要归功于张良的周全谋略.宴前献计,循循善诱,恪守谋臣之道;宴中察敌,审势察情,极尽攻心之策;宴后善后,胆识过人,对敌镇定自若.在张良的运筹帷幄下,剑拔弩张、杀机...
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14. 在小说的田野上发现风景刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 重读《林黛玉进贾府》和《礼拜二午睡时刻》(下文分别简称为《林》《礼》),又再次为两位作家的语言穿透力所折服.两篇课文,一为长篇小说节选,一为短篇小说.前者在繁忙的叙事中不但有条不紊地凸显了众...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 如何适宜地引入国内外文学理论成果,涉越小说解读“深水区”,攀登小说教学“制高点”,是中学小说教学亟待研究解决的一大课题.“结—解”“花架—花朵”“故事—非故事”““常轨—出轨”““笔锋—笔势...
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16. “群文阅读教学”现状及优化策略刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 当大部分语文教师躬耕于字、词、句、段、章的孤篇教学时,当众人潜入中高考的考纲中去寻找“语文究竟教什么”的答案时,当“立足文本、解构文本、寻求字里乾坤的微雕艺术”以一种传统经典的惯性强势遗传时...
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17. 高中新诗教学方法探微刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 新诗在丰富学生语言积累、培养语感、发展思维、提升品德修养和审美情趣等方面具有不可估量的积极作用.当下的新诗教学出现了较为偏颇的问题,有弱化、钝化、退化的倾向.回归教育本真,发掘新诗中的人性美...
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18. 雷雨前的冲突与平衡刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 善良的鲁侍萍能以弱胜强,得益于暗中较量时“伪装自己→获得信任→获取秘密”“帮助对方伪装→让对方获得高大形象→使对方除去伪装裸身摔落”的“谋略”;得益于公开较量时“夺取主动权愤怒控诉,迫使周朴...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 《都江堰》选自余秋雨的《文化苦旅》.余秋雨的文化散文,常常以历史的视觉,给人启迪,给人智慧,深邃地传达出作者对历史文化传统的思索. 余秋雨是研究戏剧美学出身,他擅长用审美眼光洞察历史人物和...
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20. 《故都的秋》的“悲凉美”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 郁达夫在《故都的秋》中所描绘的、所赞美的“清、静、悲凉”的秋味,是一种“悲凉关”.作者是怀着欣喜的心情饱尝这故都的秋味,赞美故都的秋之“悲凉美”的.作者为什么只赞美故都之秋的“悲凉美”呢？我...
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21. 解读《祝福》的“阅读势差”刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 有一定阅读经验的读者,对一部新作品往往会有所期待、有所希望,这就是所谓的阅读期待.一般而言,阅读期待与阅读结果有一个差值,在此我将其称之为“阅读势差”.通常,这种“势差”越大,阅读的快感越丰...
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22. 文本意义的层次性探寻刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 文学接受有三个过程,文本意义有表层意义、深层意义和生成意义.解读文本时要认真地研读,尽最大可能地把握作者的原初旨义;要沉潜到文本里,由表及里,深入把握其情感意蕴;要超越文本,用现代眼光审视文...
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23. 它山之石,如何攻玉刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 我们常常教导学生“它山之石,可以攻玉”,要求他们研读佳作范文,然后据此修改自己的作文,以提高写作水平.作家何大草曾在《二十个短篇和一篇习作》序言中说:“我把写作视为一门手艺,这就像一个学木匠...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 唐有韩、柳,宋有欧、苏、曾、王,这些人超然绝代,在古文创作方面深具革新精神,其文亦为后世提供了写作范例.时至今日,在学习《唐宋八大家散文选读》时,我们不能仅仅将其作为提升学生文言文阅读水平、...
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 论述文须以理服人,引经据典,亦不乏文采与气势;展开议论条分缕析,抽丝剥茧,极具理性美和逻辑美.高三复习时,我们会接触到很多优秀的论述文,但大多数教师把教学重点放在如何做题、答题上,对论述类文...
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26. 我的“高精准”备考刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在“首届‘高精准’高考备考研讨会”上,与会专家“入乎其内,出乎其外”,研究精深又接地气;授课老师“你方唱罢,我登场”,示范经典易于参照;主办方老师亲切谦和体贴周到.对此,笔者也有一点自己的想...
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27. 论主题类型中的解诗之道刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在传统诗歌教学中,分析意象是最常用的解诗方法.但在当代朦胧诗歌中,意象具有独立性、含混性.仅着眼于意象,无法从整体上了解当代朦胧诗歌的魅力.如果跳出意象局限,从主题类型切入,综合对照、分析其...
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28. 高考语文命题去模式化的思考刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 高考语文命题模式化危害之大,身处其中的师生感受最为直接,但因为高考的高利害,师生们又不得不一头埋进模式的圈套中,久而久之,师生沉浸其中,不能自拔.一些所谓的“高考专家”,甚至还有一大批师生,...
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29. 这样复习更有效刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 参加了“全国首届‘高精准’高考备考研讨会”会后,笔者在如何高效复习上有一些自己的想法,期待能与同行交流. 1.构建模式,高效教学 高三语文复习,关键在于追求高效、精细和准确.
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刊名： 中学语文教学参考发表期刊： 2017年6期页码:摘要： 在日常教学中,语文教师常常呼吁学生要多读书,但往往缺乏扎实的指导,阅读时也没有给出切实的点拨,没有给出明确的学习任务.学生的整本书阅读更是如此,虽然受到重视,但常常处于放任自流的状态,整本书...
中学语文教学参考基本信息
| 刊名 | 中学语文教学参考 | 主编 | 张万利 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2155 | CN | 61-1031/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 029-85308237 85308533 | 网址 | www.zyucan.com |
| 地址 | 西安市长安南路199号陕西师范大学校内 |
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