中学语文教学参考期刊
出版文献量(篇)
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中学语文教学参考

Chinese Teaching Reference for Secondary School

影响因子 0.2280
教学刊物。旨在紧密结合中学语文课之教学,反映全国各地的教改经验及其动态,探索语文教学规律;兼顾教与学,开发智力培养能力,探讨学习方法和自学途径。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2155
CN:
61-1031/G4
出版周期:
月刊
邮编:
710062
地址:
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
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  • 作者: 刘玉
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  50-52
    摘要: 课堂教学追问是对话不可或缺的环节.课堂教学具有随机、动态、多变的生成性,教师在充分把握教学目标和紧扣主问题的同时,更应该及时了解学生具体的课堂认知情况,实施有效追问.有效追问,能够纠正学生理...
  • 作者: 秦菁
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  53-54
    摘要: 祥林嫂的四笔钱象征着祥林嫂的生命,对这四笔钱的掌控也就是对祥林嫂生命的掌控.这四笔钱分别被代表着夫权、族权和神权的"前婆婆""前大伯""庙祝"拿去,象征着祥林嫂的生命隶属于"前婆婆""前大伯...
  • 作者: 李倩
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  55-56
    摘要: 批判性是鲁迅作品最突出的特点,在其作品中我们总能够看到以"我"代名的第一人称视角,所展现的情境一般都带有强烈的主观意识.作者在描写人物的对话与行动时,通常都会深入描写"我"的内心所想.因此,...
  • 作者: 尉红玉
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  57-58
    摘要: 虚幻与现实在实际生活中应该是一种对立的关系,当二者出现在诗歌中时却会产生一种奇妙的反应,为诗歌创造一种新的美感.李白的《梦游天姥吟留别》就是将虚实结合运用到极致的代表作.
  • 作者: 马慧萍
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  59-60
    摘要: 单元教学要处理诸多课文内容,教师借助话题推出思辨学习活动,能够给学生提供深度思考和广泛交流的机会,有效提升其阅读品质,让课堂"真学"真正发生.在教学设计和执行阶段,教师深潜教材之中,深度发掘...
  • 作者: 戴金红
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  61-62
    摘要: 朗读,是一种美丽的交流方式.温暖的文字和饱含真情的声音,会令人为之动容,极易产生共鸣.我喜欢朗读,也有朗读的习惯.朗读是可以获得简单的幸福和快乐的途径之一.如今的生活可能会有很多浮躁的东西,...
  • 作者: 王海燕
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  63-64
    摘要: "词眼""文眼""题眼""课眼",这些制约因素都是文本解读的重要支点.教师围绕这些支点展开"四眼联动",是做好教学指导的明智选择.
  • 作者: 刘秀芳
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  65-67
    摘要: 对初中语文来讲,整本书阅读教学的指导有助于提升阅读的参与度与有效性,强化学生阅读过程中的感悟,推动学生的思维从"低阶"走向"高阶".《朝花夕拾》整本书阅读,应从名家点评入手,在精略得当的基础...
  • 作者: 姚建华
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  67-68
    摘要: 深度阅读有外化于行、内化于心的现实特点.改善深度阅读教学的具体路径是:通过持续激发学生的阅读兴趣,培养学生深度阅读的意识;通过读写结合的任务驱动,培养学生深度阅读的习惯;通过创新性的情境化活...
  • 作者: 杨娟
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  69-71
    摘要: 语文教学亟待汲取新鲜的教学资源、新颖的教学路数,以克服以往教学存在的诸多痼疾.现代民谣贴近生活,耐人寻味,是丰富教学资源、完善教学手段的极佳选择.在初中语文教学中引入现代民谣,对提升学生修辞...
  • 作者: 蒋千红
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  71-72
    摘要: 人们之所以要作文,主要是因为心中有情感要抒发,有情感要交流.所以说,"真情实感"是写作教学的核心.可是,"真情作文"之真在有些学生的眼里,就是华丽辞藻的堆砌,或是一些不符合生活情境的细节描写...
  • 作者: 王丽红
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  73-74
    摘要: 写作是许多学生的短板,学生常常觉得无话可说、无事可写.教师要善于引导学生从身边环境入手,用心感知生活的丰富多彩,用眼观察事物的特征,用脑思考事物的价值,从身旁熟悉的生活中寻找素材.当学生发觉...
  • 作者: 陈华
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  75-76
    摘要: 综述的写作是高中必修下册第七单元的写作任务.这又是一个与本单元《红楼梦》的整本书阅读教学相互匹配的教学编排.故而,借助整本书阅读来设计"综述写作"教学理应成为广大师生的必然选择. 综述写作...
  • 作者: 崔树喜
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  77-78
    摘要: 好文章的结尾各有千秋,精彩纷呈,千变万化:有的运用比喻,给读者以细致咀嚼的余味;有的在情节高潮时突然煞笔,给读者无尽的联想;有的描述某种画面,能收到形象含蓄的韵味儿;有的陡转笔锋,让读者出乎...
  • 作者: 吕凤琴
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  79-80
    摘要: 《岳阳楼记》是初中教材中的重要文言文篇目,对于这篇文章的写作手法和情感表述方式的分析,一直以来都是教师在开展教学时的重要工作.对其情感表述方式的研究还具有写作教学方面的价值.
  • 作者: 杨斌
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  81-82
    摘要: 明末清初韵学家沈谦在《填词杂说》中写道:"词不在大小浅深,贵于移情.'晓风残月''大江东去',体制虽殊,读之皆若身历其境,惝恍迷离,不能自主,文之至也."其中,"移情"是一种修辞手法,指将人...
  • 作者: 杨雪
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  83-84
    摘要: 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是一首颇能彰显刘禹锡那倔强性格的诗作.刘禹锡尽管曾有二十三年被弃用的经历,但却没有被这些挫折击溃.他不仅悟出"沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春"的哲理,而且还用"今日...
  • 作者: 范峰霞
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  85-86
    摘要: 《雨的四季》是一篇充满美感的文章.在教学中,教师也可以在一个"美"字上做文章.通过引导学生把握特征美、赏析语言美、探寻情感美、自主表现美,让学生充分感受到蕴藏在《雨的四季》中的浓浓美感.
  • 作者: 孙浚恒
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  87-88
    摘要: 《论语》的整本书阅读有多个着眼点.在众多的着眼点里,"孝"道是一个不可忽视的内容.作为一种价值传承,孔门师生竭力探讨着"孝"的内涵,诠释着行"孝"的方法. 一、需求是探讨的动力 在《论语...
  • 作者: 张敏
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  89-90
    摘要: "诗中有画"是王维诗歌的艺术风格,这在《使至塞上》一诗中依旧有所呈现.王维诗善用简练自然的语言,主要以形容词、方位词和名词的组织构成诗歌意象.
  • 作者: 赵玉河
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  91-92
    摘要: 微写作是近年来出现的一种全新的写作方式,不仅在日常语文教学中的存在感越来越强,甚至在高考试卷上也占据了一定的位置.作为一种随着教育事业不断向前发展而衍生出来的事物,微写作具有强大的生命力与广...
  • 作者: 王晓梅
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  93-94
    摘要: 文学类文本阅读是高考语文卷中的重要板块.通过对近几年全国卷中文学类文本的选文分析来看,高考试题的选文具有体裁上小说是主流、阅读量逐年加大、选材上立足立德树人的思想引领、内容上注重"五育并举"...
  • 作者: 李妍
    发表期刊: 2022年6期
    页码:  95-96
    摘要: 2021年高考语文全国卷四套试题主要从三个方面落实着高考评价体系精神:核心价值贯穿高考语文试题命制的始终,能力素养是高考语文试题考查的重点,引导教学是高考语文试题发出的明确信号.
  • 作者: 顾振彪
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  3-7
    摘要: 一、生平与教育实践 夏丏尊(1886-1946)是我国现代著名语文教育家、文章家和出版家,浙江上虞人,原名铸,字勉旃,号闷庵,1912年改字丏尊.夏丏尊出生于一个衰败的商人家庭,因从小聪颖...
  • 作者: 朱平
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  8-12
    摘要: 叶圣陶先生是我国教育界一代宗师,其独创 性、系统性的教育思想对中国特色现代教育理论具有重要意义.叶圣陶语文教育思想丰富而精深,几乎涉及现代语文教育的所有领域.从20世 纪80年代开始,研究叶...
  • 作者:
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  12
    摘要:
  • 作者: 王伯美
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  13-16
    摘要: 《义务教育语文课程标准(2021年版)》对各学段的衔接贯通更顺畅,更注重幼小、小初、初高中的衔接,可以实现学段的纵向有序衔接.因此,对初高中语文衔接教学的有益探索将成为一线研究者和教师无法回...
  • 作者: 陈浩
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  17-19
    摘要: 一、衔接教学:初高中语文面临的共同任务 按照中国现行学制,基础教育阶段的语文教学被分成义务教育和普通高中两个阶段.与此对应,在教学观念、教学内容、教学方式以及考试评价等方面,初高中语文教与...
  • 作者: 姜恒权
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  20-23,40
    摘要: 发生学源自生物学,有"同源"与"同功"两大研究手段,后来成为人文科学的一大工具.语文发生学是研究语文核心素养结构生成的一门学问,具有"前移""结构"和"逻辑"三大特征.语文的历时结构与共时结...
  • 作者: 梁永霞
    发表期刊: 2022年7期
    页码:  24-26
    摘要: "2017年版课标"倡导实践性学习方式,强调教学设计应联系学校和社会情境,引导学生在阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动中体会、把握和运用语文的规律.但规律往往不易被发现,我们不...

中学语文教学参考基本信息

刊名 中学语文教学参考 主编 张万利
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-2155 CN 61-1031/G4
邮编 710062 电子邮箱
电话 029-85308237 85308533 网址 www.zyucan.com
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