作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
一是纵横结合 中国或世界历史的发展都有纵横两大坐标。纵谓社会制度的交替和时代的变迁,呈现出各个不同的历史时期;横谓不同的国家、地区以及社会历史的各个侧面,如政治、经济、文化,呈现出同一时代横断面。复习课中对此要作具体的科学的分析、归纳和综合,把国别史、断代史、专题史有机地结合起来,这便有助于学生掌握历史发展规律和基本内容,提高学生的复习效果。
推荐文章
人力资源管理要做到人尽其才
人力资源管理
人尽其才
原则
环节
高考数学复习策略研究
数学
高考复习
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 历史复习要做到“三结合”
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 复习效果 复习课 纵横结合 历史发展规律 国别史 中外历史 中学历史教材 历史时期 知识的基础 外国历史
年,卷(期) 1994,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1994(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
复习效果
复习课
纵横结合
历史发展规律
国别史
中外历史
中学历史教材
历史时期
知识的基础
外国历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
论文1v1指导